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        小考作文

        2004-06-25 來源:小考作文

        小考作文
        話題作文的選材
        1、  確定話題中心
        中心就是作者在文章中表現出來的觀點、看法、態度、想法等等。
        首先,想好自己在要寫的文章中表達什么樣的思想、觀點或說明什么問題,也就是要明確自己所要表達的主題。
        其次,確定的主題要有積極意義(有啟發教育意義,從中受益),并且是讀者需要的。
        再其次,確定的中心要有作者自己獨立的看法,新的見解。
        第四,中心要單一、具體。
        第五,文章中心要突出明確。
        第六,確定中心要考慮作文的時間、篇幅的長短等方面的限制。
        2、圍繞中心選材
                材料是為突出中心服務的,要想準確表達中心,就必須選擇那些最能表達文章主題的材料。在表達中心的事例確定以后,要緊扣中心構思、敘述,切忌橫枝蔓葉。
        3、選材要典型
                選擇出來的材料要有典型性,要有說服力。一是新鮮的,或是老題材角度新的,而不是老掉牙的。二是內容要曲折的――一波三折,而不是平板的。三是能以小見大的,而不是空泛的,四是視角廣闊的,不是局限于家庭、學校的。
        4、選材要真實
        ①注重平時的積累。一要做個有心人,觀察生活,記錄生活。二要廣泛閱讀,精心摘錄。三要擴大自己的生活范圍,積極參加各項有益的活動。
        ②選擇熟悉的對象
        ③記敘文內容要具體
        三、話題作文的表達方式
        1、以記事為主的記敘文
        ①要選擇有意義的事來寫,使人讀了有益,文章中心才會明確、突出。
        ②要把六要素交代清楚。
        ③要把事情的主要部分寫具體,才能給人留下完整而深刻的印象。
        2、科幻體
            科幻體,顧名思義,就是以一定的科學知識為基礎,最大限度地發揮自己想像的空間。科學幻想重在幻想。而幻想不是描寫現實,幻想可以指向未來,也可以幻想古代。科學幻想的內容要有一定的科學依據,符合科學規律,不是胡思亂想。
        3、童話體
            童話的特點有四個方面:第一,故事完整,有頭有尾。曲折神奇 。第二,人物形象功能特異,性格鮮明,有強烈的教育意義 。第三,多用幻想、想像、擬人、夸張手法,幻想只以現實為基礎,卻創造出超現實的童話世界。擬人是對非人的人化,卻有超人的強大力量。童話中的夸張比一般作品更神奇,更強烈,更有超自然的威力。第四,通俗、生動、活潑,具有兒童情趣。

        四、話題作文的創新
        1、思路要新
            從有新意、有創見的角度去觀察生活,發現體現時代精神的事物,挖掘出它的本質意義,作文就會給人耳目一新的感覺。
        2、選材要新
            童心最可貴,童趣最可取,用一顆顆經過熏陶的心去發現美、捕捉美,用一顆顆純真善良的心去揭露丑、抨擊丑,才能在風雨中磨練成材。選材新的前提是真實,不能編造作假,無中生有,更不能改頭換面,移花接木。
        3、表達要新
        在作文時,首先要做到“我手寫我口,我手寫我心。”這
        樣的作文往往感情真實,讓人信服。在新的世紀里,作文也要進入新世紀。作文要有創新精神,要想別人之不敢想,寫別人之不敢寫,只有這樣,才能寫出符合時代意義、角度新穎、構思精巧、具有創新精神的作文來。


        選材練習

        “家庭”專題
        《我心中的爸爸(媽媽)》
        《我愛我家》
        《三口之家詠嘆調》
        《家中來了陌生人》
        《我的兄弟姐妹們》
        《好大一個“家”》
        《有家真好》
        《我想唱首歌》
        這類試題,你就能輕松地調動積累,選出恰當、有個性的材料,表現出對寫作內容較為深刻的思考,從而獲得閱卷老師的贊賞。
         “成長”  話題
        《我終于戰勝了(膽怯、自卑、惰性……)》
        《成長的足跡》
        《我的財富》
        《為自己喝彩》
        《合作》
        《我的未來不是夢》
        《忘不了他(她)》
        《為自己豎起大拇指》
        提示語“‘豎起大拇指’常用來表示鼓勵,夸獎,贊美,自豪;也可以用來表示有決心、有信心、有志氣”兩部分構成。
         
         “半命題+提示語”的命題形式,
        如:
         《這堂課真》
         《給我帶來了歡樂》
         《我和》
         《在的影響下》  
        焦點話題
        《寫給揚利偉叔叔的一封信》
        《 我真自豪》
        《寫給白衣天使一封信》
        環保話題
        《寫給小鳥的一封信》

        半命題作文
        《我心愛的》


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