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隨著日子一天天的過去,2013就很快結(jié)束了,我望著河水,想著2013年來發(fā)生的事,可那些腦海里的記憶早就被時(shí)間沖得一干二凈了,唯一剩下的,就只有那件最難忘的事了。
那天和平常一樣,上課時(shí)同學(xué)們認(rèn)真聽講,下課后說說笑笑,可在下課的時(shí)候,班上突然來了一位新生,他找了個(gè)空位坐下,淡定自若地收拾著東西,同學(xué)們用不同的眼光打量著他,但很快就上課了,同學(xué)們飛快地跑回自己的座位坐好,但還時(shí)不時(shí)地看他幾眼,觀察著這位“不速之客”。
下課后,他大方真誠地與身邊的同學(xué)說話,似乎還挺聊得來,但幾節(jié)課后,大家都不約而同地說聞到了腳臭味,到底是誰的啊?同學(xué)們猜測(cè)著,平時(shí)都沒有,難道是這位新生的?有人趁新生去上廁所時(shí)到他座位上去聞,很快他就捂住鼻子,大聲地說:“是他腳臭啊!”同學(xué)們都知道了,有的要么用手捂住了鼻子,要么用紙巾塞住鼻子,新同學(xué)上完廁所回來看見大家的舉動(dòng),問大家怎么了?感冒了嗎?同學(xué)們一哄而笑,但都沒說出來,他回到座位上,不停地畫著什么,似乎毫不知情。很快,他畫好了,于是放下筆,滿意地盯著畫看,有些調(diào)皮的同學(xué)把他的畫搶來,大家一看,原來是畫的叮當(dāng)貓,大家又笑了……
之后生活老師來我們班檢查時(shí),看著我們一個(gè)個(gè)都捂著口鼻,正感到奇怪,一陣腳臭味就飄來,她皺著眉頭說:“這怎么這么臭,有些男生就這么不愛干凈,回家洗腳啊!好臭哦!”大家聽后都笑了,新同學(xué)看著大家都望著自己笑,疑惑地問:“你們?cè)趺戳耍?rdquo;說著說著,他的聲音越變?cè)叫。铱匆娝哪槤q得通紅,手腳不知往哪兒放…
我停止了笑,耳邊傳來的笑聲,不知怎的變得越來越刺耳,像一把把利箭插進(jìn)了我的心里,更深深地刺著他的心臟……我的臉一陣陣滾燙,我也曾經(jīng)被人嘲笑過,我深知這些笑聲會(huì)帶來怎樣的傷痛,會(huì)帶來怎樣的陰影,我想叫他們別笑了,可此時(shí)的我說不出話來,只感到內(nèi)心一陣陣地酸痛……
后來新生走了,或許我已忘了他的面容,記不起他的名字,但這件事深深地刻在我的心里,壓得我快喘不過氣來,我發(fā)自內(nèi)心地叩問,人的良心哪兒去了?
望著泛黃的日歷,淚水早已模糊了我的眼,我仿佛看到,那個(gè)新生戴著竹蜻蜓和叮當(dāng)貓一起無憂無慮地在空中飛著,飛得很高很高……
初三:nihihuio
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