作者:葉梓佩
年級:2020屆7班
對你來說,青春是什么?
這個(gè)問題我無法回答,但我想曾試著找尋它……
沐浴著青春的陽光,我躺在柔軟的草地上。春天的草不扎人,我可以盡情地翻滾、撒歡,用“淺草才能沒馬蹄”這句詩來描述這時(shí)的草最合適了。這時(shí)的草已扎好了根,準(zhǔn)備在炎炎夏季綻放光彩。我想,在“沒馬蹄”時(shí)草已蓄勢待發(fā),展露自己的青春!
我也曾頂著初夏的太陽,來到池塘邊,靜靜地等待著荷花的盛開。這時(shí)的荷花用“小荷才露尖尖角”來形容最合適不過了。蜻蜓在池塘上留下了它的波紋,繼而輕輕伏在含苞待放的荷花尖上,時(shí)不時(shí)扇動(dòng)一兩下它那近乎透明的翅膀,將那朵粉嫩的荷花作為依靠。我想,"才露尖尖角“的那段時(shí)光便是荷花的青春——憧憬未來的青春!
我也曾在盛夏時(shí)期近距離地觀察過蟬。它的聒噪的確令人心生厭煩,可當(dāng)我想到它的身世,我沉默了……它必須趁著這盛夏,才能證明自己的存在。我聽到了它的竭盡全力,聽到了它的鋒芒畢露,聽到了它的奮不顧身。我想,這就是蟬的青春——努力奮斗的青春!
我也曾在深秋時(shí)期來到田野邊,漫山遍野的金黃映入眼簾,我卻第一眼就看到了盛開在田畦邊的秋菊。她迎著蕭瑟的秋風(fēng)獨(dú)自盛開著,用“菊殘猶有傲霜枝”來形容這時(shí)的菊花最合適了。它不如春天的花那么鮮艷,不如夏天的花那么嬌嫩,可它卻有著春夏的花都沒有的頑強(qiáng)。我想,“傲霜枝”便是菊花的青春——頑強(qiáng)不息的青春!
我還在寒冬臘月迎著凜冽的風(fēng)來到室外,聞著“為有暗香來”的梅花散發(fā)的馨香。它的青春存在于這樣殘酷的冬天也是挺倒霉的,但你瞧它,依然傲雪凌霜,依然挺拔屹立,依然淡雅清新。我想“暗香來”的那段時(shí)間便是梅花的青春——獨(dú)立不屈的青春。
可我的青春在哪里呢?
猛然間,我明白了一切,我的青春在這里——它正努力奮斗、頑強(qiáng)不息、堅(jiān)貞不屈地憧憬著未來!
我找尋到了青春……
教師評語:
你的文章像一條緩緩而流的溪流,清秀,流暢。文筆優(yōu)美,感情真摯細(xì)膩,具有個(gè)人風(fēng)格。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花,讓自己的風(fēng)格日趨完善!
指導(dǎo)教師:李豫
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