小學作文:一年級二年級三年級四年級五年級六年級
初中作文:初一初二初三
高中作文:高一高二高三
嘀鈴鈴,鬧鐘響了,迷迷糊糊的摸著衣服,刷了牙,吃了早點,走學校了。一出門,我的睡意瞬間消失了。一陣冷風向我吹來,感覺好像有沙子向我吹來,打在我的臉上,一看,哇!下雪了,已...
沈霽月
2017-02-13
點評:美麗的雪花,看起來純潔,我們是否曾經用心去觀察過雪花,用心體會過雪花呢,小作者用...
how is your life? It shappy?Boring? 鈴鈴鈴 上課鈴的響起 開學第一課 初三這首歌前奏的響起。早讀課上,朗朗的讀書聲中又夾雜著一些...
點評:初三,是人生中一個十分重要的階段,承上啟下,因為初三的存在,讓我們的學習生涯變得...
成長是一首新奇的歌,那是用深深淺淺的腳印譜寫成的曲調;用矯健的步伐填寫的詞;用自信自強的激情確認的調。這首歌是生命中最洪亮、最有特色的歌,個的主題是絢麗多姿、...
趙晶
2017-02-05
點評:成長是一首新奇的歌,那是用深深淺淺的腳印譜寫成的曲調;用矯健的步伐填寫的詞;用自...
親愛的孩子,我與你同在。我懂你的悲憤,也感傷你的痛苦。你問我良多,我,便為你解惑。我看著你被孕育,被撫養,也被迫著長大。從懵懂不知、蹣跚學步,到如今的,被迫堅...
點評:親愛的孩子,我與你同在。我懂你的悲憤,也感傷你的痛苦。你問我良多,我,便為你解惑...
佛說:世間因果一體,有失必有得。我說:得不到的卻是最想要,最想要的未必能得到。人之一生,忙忙碌碌,勤勤懇懇;為金錢、為事業、為理想為美好的生活不斷奔波,向陽而生...
點評:人之一生,忙忙碌碌,勤勤懇懇;為金錢、為事業、為理想為美好的生活不斷奔波,向陽而...
天算不上很陰沉,霧也算不得很大,至少對面的高樓還是可以看見。遠方白茫茫一片,只剩朦朧的輪廓。外面也下著朦朧的雨,一切都顯得那么迷幻,像是一場虛幻的煙雨。天空那...
2017-02-03
點評:全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借鑒;語言通俗易懂,貼近生活實際,讀...
1、回憶是一幀照片,一幀發黃退色的老照片。寂然凝望,青春不再,紅顏不再,往事已蒼老。有淚落下來,落下來,有語無從說,無從說。 2、回憶是力量之源,永遠不要忘記周年紀念日。...
2017-02-04
點評:回憶是一幀照片,一幀發黃退色的老照片。寂然凝望,青春不再,紅顏不再,往事已蒼老。...
李白(公元701年 公元762年),字太白,祖籍隴西成紀,生于碎葉城,成長于綿州昌隆縣,號青蓮居士,唐朝著名詩人,今存990多首詩歌,有《李太白文集》三十卷行世。李白在唐...
2017-02-02
點評:每一個想象的世界,都是值得我們去探尋的,因為我們還年少,因為我們有著探尋這個世界...
責任的分量,或重于泰山,或輕于鴻毛。 題記 每個人的心中都有一座天平,取責任的砝碼放在天平的一端,另一邊的托盤上,誰又放了些什么?從遠處走來一位面色凝重的古人,是他 文天...
點評:每個人的心中都有一座天平,取責任的砝碼放在天平的一端,另一邊的托盤上,誰又放了些...
明明說好要一直走下去,不忘初心,但最終是誰先背叛了我們當初對彼此的承諾 題記 我一直都覺得我們是朋友,但原來在你眼中, 朋友 這兩個字,只不過是是一個虛偽的詞匯,在你看來...
點評:朋友是一把傘,沒有朋友就像雨中無傘獨行,惟有默默承受雨淋心頭的那份傷痛。朋友是一...
花朵,也許會隨著時間的推移凋謝;小溪,也許會隨著時間的前行干涸;但記憶卻隨著時間的淘洗而愈加清晰。畢業照上那一個個熟悉的面孔。我又找到了那一個熟悉的身影,她依舊...
2017-02-01
點評:花朵,也許會隨著時間的推移凋謝;小溪,也許會隨著時間的前行干涸;但記憶卻隨著時間...
友誼是一把傘下的兩個身影,是一張桌子上的兩張臉,是一張紙上的兩種筆跡。友誼是穿越人山人海,互相對視的默契,是不期而遇的緣;友誼是傷心無助時,無言地陪伴,是不用說的情。而她...
2017-01-30
點評:友誼是一把傘下的兩個身影,是一張桌子上的兩張臉,是一張紙上的兩種筆跡。友誼是穿越...
學校,就是一個小社會。 我們在這個小小的世界里,認識了形形色色的人,亦好亦壞。 對于幼兒園的生活,我沒有太多記憶,只記得依稀幾個人陪我一起玩。在我的記憶中,我記得那時候的...
點評:學校,就是一個小社會。我們在這個小小的世界里,認識了形形色色的人,亦好亦壞。
我們90年代的孩子,什么都不愁,然而,即便是在陽光普照的時候,也出現短暫的陰長中,我們有一些一生難以揮去的煩惱. 隨著年齡的增長,青春期意識的萌發,不免有一點叛逆,因為這...
點評:在成長的道路上處處都有坎坷,而這些坎坷就會成為少年們的煩惱,我們每個人都有煩惱,...
對于每一個懵懂、對世界了解片面或尚未步入社會的青雉孩童,精神的成長是由環境與他人影響而逐步構成。老師的職責不僅是將自己的所見所聞一味地灌輸給學生,而是將正確的思想,公正的...
點評:對于每一個懵懂、對世界了解片面或尚未步入社會的青雉孩童,精神的成長是由環境與他人...
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