校訓(xùn)是一所學(xué)校的象征，它折射出時(shí)代的烙印，閃耀著時(shí)代的光芒。校訓(xùn)乃一校之魂，作為一個(gè)標(biāo)尺，激勵(lì)和勸勉在校的教師和學(xué)子們，即使是離開(kāi)學(xué)校多年的人也會(huì)將校訓(xùn)時(shí)刻銘記在心。校訓(xùn)...

憂患能使人殫精竭慮，兢兢業(yè)業(yè)，使人聚精會(huì)神，絲毫不敢懈怠，用盡全力去爭(zhēng)取那生存和發(fā)展的機(jī)會(huì)；而安樂(lè)則會(huì)使人沉醉于享受中不能自拔，所以亞圣孟子在兩千多年前告誡人們說(shuō)： 生于...

清朝時(shí)期，鴉片橫行，無(wú)時(shí)無(wú)刻都可以看見(jiàn)鴉片的身影出現(xiàn)。 可嘆！可悲！ 昔日的大清王朝竟頹廢成西方帝國(guó)的 小弟 ，雖然有像林則徐等有志之士出現(xiàn)，可仍舊無(wú)法就下奄奄一息的大清...

現(xiàn)在，殺人犯日益減少，而詐騙犯卻日益增多，人們?cè)谌粘Ｉ钪胁坏貌粫r(shí)刻提防自己的財(cái)物安全，身邊總有人或多或少遭到詐騙。為何會(huì)是這樣一個(gè)狀態(tài)呢？就是因?yàn)槟切┰p騙犯自以為騙些錢(qián)...

古往今來(lái)，眾者皆云孟德亂世之奸雄，單以奸佞論，必獨(dú)占鰲頭，雄持一方。而筆者卻不覺(jué)如此。 三國(guó)人物本就是奸與忠的兩面體，而孟德只不過(guò)多露了幾次慘白的奸笑，就替人背了整個(gè)歷史...

22歲的拜倫在他意氣風(fēng)發(fā)和美國(guó)想獨(dú)霸世界之時(shí)創(chuàng)出了轟動(dòng)一時(shí)的名曲。這首歌不僅僅是作者自己的心聲，更引起了無(wú)數(shù)青年人的共鳴。來(lái)自于各時(shí)代。這首歌傳出的聲音是:呼吁和平，摒棄...

俗話說(shuō)： 是金子總會(huì)發(fā)光的。 這話固然早已深入人心，但是事實(shí)果真如此嗎？ 根據(jù)科學(xué)常識(shí)，金子自身是不會(huì)發(fā)光的，只有在有光亮的條件下才會(huì) 發(fā)光 。由此可見(jiàn)，并不是成為金子就...

人無(wú)完人，金無(wú)足赤。 每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，但多多少少存有缺陷，如果想讓自己盡量完美一些，這就需要我們克服缺點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，為自己喝彩！ 既然已經(jīng)發(fā)生，你就得勇敢地面對(duì)...

一杯清茶，入之于口，醇厚于心，樸實(shí)而溫暖，解渴而生津。作風(fēng)如茶風(fēng)，以樸實(shí)之心貼近群眾，以醇厚之意溫暖百姓，解民生疾苦之渴，生基層社會(huì)治理創(chuàng)新之津。 黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近...

一花一世界，一葉一如來(lái)。 題記 死神悄悄地接近著每個(gè)生靈，他的法術(shù)猶如被惹怒的雄獅，咆哮著，不安的騷動(dòng)著。地獄的煉火侵蝕著每個(gè)生靈的靈魂，威逼著每個(gè)生靈的生存。冥冥之中，...

紅絲帶像一條紐帶將世界人民緊緊聯(lián)系在一起，共同抗擊艾滋玻紅色代表的是生機(jī)、激情和鮮血。紅絲帶象征的是一種希望、關(guān)心與支持，象征著我們對(duì)生命的熱愛(ài)和對(duì)和平的渴望，象征著我們...

價(jià)值連城的絲綢，被火星燒破，也就變成了一文不值的土布。但是在裁縫小小的變通下，搖身一變，成為了哄動(dòng)全城的昂貴裙子。可見(jiàn)，成功與否是掌握在自己的手中。 人總會(huì)遇到逆境，能否...

包容是心靈的四葉草，每一片綠葉都有著神圣的藴意：寬容，大度，不計(jì)較，有氣量。做心靈的擺渡人，載著心靈的四葉草云游天下。 孔子曾澆灌過(guò)一株四葉草。顏回是孔子的學(xué)生，因買(mǎi)布者...

還是和原來(lái)一樣，覺(jué)得這條青春的疤痕越來(lái)越深，時(shí)而隱隱作痛，成為了生活的一部分。莫名的不安，使得人看起來(lái)消沉，腦海不斷在盤(pán)旋著同樣的畫(huà)面，回憶也悄悄的混合在了一起，仿佛是同...

每個(gè)人都有彷徨的時(shí)候，彷徨并不可怕，可怕的是在彷徨中不做抉擇。因?yàn)橐坏┯芯駬瘢筒粫?huì)再彷徨，就會(huì)按照既定的方向去行事。 在一群出色的人中間常常誤以為自己也是其中一員，然后...