小學(xué)作文:一年級二年級三年級四年級五年級六年級
初中作文:初一初二初三
高中作文:高一高二高三
古人有云:故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,增益其所不能。 【孤獨之旅】是曹文軒書刊【草房子】里的節(jié)眩本文的主...
趙晶
2016-12-21
點評:古人有云:故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂...
這個世界是不公平的, 這似乎是個雷打不動的事實。 這個世界本就是不公平的,但我們又能做什么呢?抱怨么?抱怨為什么自己沒有出眾的相貌、驚人的能力,天才的腦袋或者是國王般的...
W老師
2016-11-15
點評:公平與不公平,到底存在著怎樣的界限,不知道各位是否曾經(jīng)思考過,是否曾經(jīng)認真對待過...
皎潔的月光裝飾了繁星點點的夜空,也照亮了大地。夜空像無邊無際的大海,安靜、廣闊、而又神秘。田野、村莊、樹木,在幽靜的睡眠里,披著銀色的薄紗,嫵媚而又清麗脫俗,我站在窗前,...
沈霽月
2016-11-12
點評:成功,是生命中的一種狀態(tài),成功,是生活中的一種體驗和感受,生活中,總是不乏成功,...
人的一生如天邊流星一閃而逝,在這飄渺的世間,我們就像煢煢獨行的背包客,還沒來得及看完人生這一幕精彩的風(fēng)景,便匆匆踏上下一段未知的旅程。背上的行囊滿了又空,空了又滿。挑挑揀...
2016-11-07
點評:人的一生如天邊流星一閃而逝,在這飄渺的世間,我們就像煢煢獨行的背包客,還沒來得及...
每一個人的心中,都會存在著一個屬于自己的理想世界,當(dāng)然我也不例外,在我的理想世界里,沒有孤獨,沒有寒冷,人們都能實現(xiàn)自己的夢想,是一個真正和平,和睦的世界。在那里,可以會...
2016-11-03
點評:每一個人的心中,都會存在著一個屬于自己的理想世界,那樣的理想世界是我們所想象出來...
太陽的責(zé)任是照耀大地,大海的責(zé)任是容納百川,大地的責(zé)任是養(yǎng)育萬物,而我們的責(zé)任又是什么呢? 也許有的同學(xué)會說: 我還沒有經(jīng)歷過世間滄桑,不能像偉人那樣承擔(dān)起祖國的責(zé)任。 ...
2016-11-01
點評:太陽的責(zé)任是照耀大地,大海的責(zé)任是容納百川,大地的責(zé)任是養(yǎng)育萬物,因此,小作者又...
人皆有目,則有標(biāo)。談目則是說眼,言標(biāo)則是說意。一眼望去,肯定都會把中間的與字忽略,畢竟目標(biāo)這是一個詞。 目,是代表著眼睛。目的本義也就是眼睛,也可以說著許多的含義。目代表...
2016-10-28
點評:目標(biāo)二字,總是相輔相成的,人皆有目,因此,才會有標(biāo),但是這二字,所代表的含義又是...
一顆瑩亮潔白的珍珠,需要它在暗無天日的貝殼里消磨等待;一只色彩斑斕的蝴蝶,需要它經(jīng)歷脫胎換骨的蛻變;大自然的歌唱家蟬需要它在陰濕黑暗里靜待七年。因為只有堅持,你才能有希望...
點評:堅持是什么?堅持是貝殼在暗無天日的等待之后的打磨成為了瑩亮潔白的珍珠,是飛蛾脫胎...
自信是什么? 自信 二字,從字面上理解就是自己信任自己,相信自己有能力能達成某個目標(biāo)。我發(fā)現(xiàn),很多的勵志書籍、以及一些名人傳記都有提到 自信 對于一個人的成功有著重要的影...
2016-10-11
點評:自信是什么?看似簡單的兩個字,卻也是最充滿力量最充滿激情的兩個字,擁有自信的人,...
觀《紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利70周年大閱兵》有感 觀看了紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利70周年大閱兵,心里不僅為了國家的強盛而自豪最重要的是,作為一個中國人,我們永遠也不能忘了歷史。 70年...
點評:紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利70周年大閱兵,這樣一次具有重要意義的閱兵儀式,我想每一個中國人...
在成長的路途中,我漸漸懂得了很多。 還記得五年級的時候,數(shù)學(xué)鄢老師說我們很單純,其實并不是這樣,現(xiàn)在的孩子都很早熟。特別是在友誼這方面,女生之間的勾心斗角,我真的不明白是...
2016-10-06
點評:成長,不僅僅是身體的成長,更是心靈和做人做事的成長,小作者在成長的道路上,成長,...
朋友是我們對身邊交易深厚的人的稱謂,但每個人對朋友的理解各不相同,我查閱資料,字典中的答案是彼此友好的人,而在《社會語言學(xué)》中解釋為在一定的場合下相當(dāng)于戀愛對象。 在...
蘇璐璐
2016-10-07
點評:文章語言通俗易懂,貼近生活實際,讀來令人倍感親切;線索明朗,緊緊圍繞友誼進行;心...
每一個人的專長并不一樣,術(shù)業(yè)有專攻,若能夠有效整合,必定能夠發(fā)揮更大的力量,一個人的力量是有限的,團結(jié)力量才會大,如果能夠透過團體的參與,大家彼此分工合作,腦力激蕩,發(fā)揮...
2016-10-15
點評:文章簡明扼要、精煉有力,寥寥數(shù)語便能傳遞人物的神采;敘述自然生動、結(jié)構(gòu)緊湊,銜接...
流水潺潺,溪石發(fā)亮,微風(fēng)輕拂;時光匆匆,淳淳教導(dǎo),猶在耳邊 我們從無知的少年一步步長大,從我們伢伢學(xué)語到七步成詩,是的,是老師,還是老師,他讓我們從懵懂的知識走向?qū)W...
2016-10-05
點評:老師,是辛勤的園丁,是燃燒的玫瑰,是陪伴我們成長的重要人物,老師,不僅僅是教書育...
初到麥格不認識任何人也沒和任何人有過交集,但是,我關(guān)注列表里第一個就是你了。我也不記得我們是怎么認識的,反正后來就聊起來了。 后來發(fā)了一條摘抄說要找哥哥,貌似記得你和剎那...
2016-09-30
點評:感謝小作者真誠自然的文字,將自己在麥格的心境一一與我們分享,看到你真誠自然的文字...
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