我是一只飛鳥， 一生翱翔不停， 也曾渴望棲息， 哪棵大樹可愿留我？ 我是一片流云， 終日漂浮不定， 也曾祈望停駐， 何處是我歸程？ 我是一支蠟人， 徹夜淚流不止， 也曾奢...

陳舊的列車，緩緩前進(jìn)，駛過紅楓的海洋，赤色的楓林秋風(fēng)穿流其中，低低吟唱著.... 列車上有著不多的乘客，澤林坐在靠窗的座位上，看著窗外的楓林笑容淡淡，這是他的旅行，一個人...

秋至了，唯有你，還在孤獨的旅行 一片飄零的葉。 葉落時節(jié)，唯有你，才能讓我感受你獨特的美。風(fēng)繼續(xù)地吹著，葉子一片又一片地飄落，櫻花似乎也被感染了，也跟著隨風(fēng)飄落?？粗蛄?..

有人說，愛上了一個人就會很難放手。 我說，當(dāng)你下定決心想要不愛了，那你可以很快就放手。 忘記了多久前，你說會愛一輩子，而我也就傻傻的信了，因為是你說的，所以我選擇毫無保留...

在這次哈佛峰峰會活動中，我深刻體會到為什幺爭取做領(lǐng)導(dǎo)。只有領(lǐng)導(dǎo)，才會有選擇權(quán)，才會得到尊重，才會得到各種資源。 我的CTB話題是推崇極簡主義，但因為不夠積極，沒有在及時找...

那是一個偶然的機(jī)會，使我看到了生命頑強(qiáng)的一面。 走在回家的路上。抬頭之余不經(jīng)意看見了路旁樹上粘著一個蝶蛹。蝶蛹已經(jīng)裂開了一條裂縫，透過那條縫，我看見了有東西掙扎，湊近一看...

已經(jīng)沉下來的暮光中，點點燈光點綴著湖面，如鑲滿了碎鉆的玉帶，盛放著如許美麗的青春與年少。葉墨慢悠悠的走著，哀嘆時間是如何如何的快，而后又絮絮叨叨地說他小學(xué)那會是如何如何的...

我上了中學(xué)以后在書上學(xué)到了比小學(xué)更多的知識。其中我最喜歡日出。記得有一回上課老師告訴我們；日出是生命的象征；是天空的使者；是光明的代表；是黑暗的奇跡。所以我很希望能看一次...

阿雪問，哪一種組合更容易分開（）A.三人組合B.四人組合C.五人組合 然后我們談了一會兒，我總結(jié)的如下。 首先，就這道題而言，我覺得，ABC都有自己的優(yōu)勢。我們不應(yīng)該去說...

大自然是一位好老師，帶給了我們許多讓我們受益匪淺的啟示。 去年夏天的一個晚上，我家來了個 不速之客 。我仔細(xì)地打量了一下它，身子小小的，頭也小小的，燈籠還一閃一閃地發(fā)亮呢...

我想要的不是出名，不是金錢，而是多給奶奶一點時間，讓她再多陪陪我，不要那么早離開。 一天我出去玩了，回來時我發(fā)現(xiàn)奶奶在地上叫我扶她起來，我當(dāng)時有一些不知所措，連忙大聲叫喊...

第二章桃素篇（上） 姑娘，姑娘，你還活著嗎？ 桃素感覺自己仿佛漂浮在海里，朦朦朧的，她想要睡去，卻被耳邊聒噪的叫喊吵得不得不睜開眼。 映入眼前的是個和尚，眉清目秀。他...

寒冷的冬天里，寒風(fēng)呼吁著，在一間草屋里住著一個手凍得通紅的人，旁邊還有一只雪白的小狗，家里食物不多，只夠一個人和一只狗吃，這時死神來到他的面前說： 你可以殺掉這只狗，食物...

我愛你。 我知道。 別說話讓他安安靜靜沉睡 裹雜著淡香的風(fēng)刮過也把外套吹的翻飛 落日的余暉映照大地影子被越拉越長 孤獨的旅人漂泊已久 終于找到他的歸宿 花崗巖鑄成...

那些年，有些人從你的生命中悄悄走過，猶如曇花一現(xiàn) 題記 輕撫心輪上那不淺不重的一痕，一個模糊的身影躍上心頭，逐漸清晰。 那年我約莫七歲，是她身后的跟屁蟲。我喜歡走在她的...