敬愛的唐俊霞老師：您好！ 夏雨匆匆，秋雨綿綿，冬天只有凄冷的白雪，可春天呢？那時已至晚春初夏。穹頂之下，大地之上，四處白霧茫茫，好像世界就剩下我自己拉著行李箱獨自站在風雨...
趙晶
2017-01-14
點評：老師，是我們靈魂的導師，老師不僅僅只是教會我們知識，同時也交給我們做人做事的道理...
兀自輕笑。清淺的夕光，暈了深秋的寒意，透過璃窗，碎了一地。偶有花葉飄渺，蓊蓊郁郁，剪幾幀溫柔的光暈，映于灶上那口象牙白的瓷鍋。栩栩如生地白蓮，直與溫存的花火交相輝映。 湯...
趙晶
2017-01-13
點評：“兀自輕笑。清淺的夕光，暈了深秋的寒意，透過璃窗，碎了一地。偶有花葉飄渺，蓊蓊郁...
父愛是一種很偉大的情感，父親的愛如山般的大，堅不可摧的一直保護著幼小的我們！ 幼時，我就是在爸爸的背上長大的。我每天都騎在爸爸的脖子上，無憂無慮的長大，而爸爸也會一直微笑...
沈霽月
2017-01-13
點評：父愛是一種很偉大的情感，父親的愛如山般的大，堅不可摧的一直保護著幼小的我們！
最近，民間掀起了一陣 奔跑旋風 ，走到各處，都能看見一群快樂的孩子，在陽光下奔跑，撕名牌！這也是受浙江衛視大型娛樂節目《奔跑吧兄弟》這一綜藝節目的影響。跑男團7 只 中的...
沈霽月
2017-01-13
點評：最近，民間掀起了一陣“奔跑旋風”，走到各處，都能看見一群快樂的孩子，在陽光下奔跑...
跌跌撞撞地走過懵懵懂懂的成長道路，頻頻繁繁地遇到過許許多多的人，有的令人討厭，有的令人喜愛，而，我感謝一個人 一個在我生命中播下知識的種子，期待我生命中開出嬌艷的花的一個...
趙晶
2017-01-04
點評：跌跌撞撞地走過懵懵懂懂的成長道路，頻頻繁繁地遇到過許許多多的人，有的令人討厭，有...
在危難時刻兩肋插刀的，是誰？在傷心時刻安慰自己的是誰，是誰？在退卻時刻堅決鼓勵的，是誰？是朋友。朋友是你在攀登高峰時的支柱，是你落魄沮喪時的臂膀，是你受傷流血時的安慰。 ...
沈霽月
2017-01-12
點評：在危難時刻兩肋插刀的，是誰？在傷心時刻安慰自己的是誰，是誰？在退卻時刻堅決鼓勵的...
我就是我，顏色不一樣的煙火！ 沒錯，人生是一條漫長的路，每個人的人生路途都不一樣，而且每個人面對人生的態度都不相同：或充滿歡笑，或灑滿淚水。那我們應該如何面對人生呢？我...
趙晶
2017-01-07
點評：“我就是我，顏色不一樣的煙火！”沒錯，人生是一條漫長的路，每個人的人生路途都不一...
森林防火。這個詞對于我們來說，是很陌生的，雖然在電視、電腦、手機、廣播 中聽過森林火災的發生以及預防，但是我們對森林火災的防范意識以及發生了如何逃脫的方法是遠遠不夠的。在...
沈霽月
2017-01-08
點評：森林防火。這個詞對于我們來說，是很陌生的，雖然在電視、電腦、手機、廣播……中聽過...
當輕靈的風拂過臉龐，升學的束縛卻把自己牢牢困進枷鎖，無法呼吸。蔚藍的天有無數生靈在嬉戲，而我，卻只能拿著單一的教科書，灌輸著始終如一的題目。我渴望自由，渴望在山林草木間喊...
趙晶
2017-01-04
點評：我們每個人都向往自由，都向往那無憂無慮的狀態，蔚藍的天空上那生靈在飛揚，在草地上...
偶像，人心目中具有某種神秘力量的象征物。 時光流瘞 路，走了13年的路，蒙蒙處，氤氳著淚花，隨著風兒的撫弄，蕩起波瀾，在那燈火明瀾處。回眸望去，霡霂瀟瀟，心沉大海，百感交...
趙晶
2017-01-04
點評：偶像，人心目中具有某種神秘力量的象征物。時光流瘞……我們的小作者走過了13年的光...
沙漏中金黃的沙子堆成了山，我站在地平線，眺望新太陽的來臨。得到新生的太陽總是那么的耀眼，而這高傲的沙漏從不肯為了任何人倒轉。生命，無法從頭走過。 一寸光陰一寸金，寸金難買...
沈霽月
2017-01-06
點評：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”從小就接受了惜時教育的我們，似乎懂得了時間的精...
多想和從前一樣，牽你溫暖手掌，可是你不在我身旁，托清風捎去安康。時光時光慢些吧，不要再讓你變老了，我愿用我一切換你歲月長留。 年少時對父親的記憶模糊，童年有母親的倍加呵護...
沈霽月
2017-01-05
點評：那是我小時候，常坐在父親肩頭，父親是兒那登天的梯，父親是那拉車的牛，忘不了粗茶淡...
喜歡看書，因為書中有繪聲繪色的精彩故事，有千奇百怪的自然奧秘，還有巧妙實用的生活技巧。一本好書，就像一位博學的好老師，讓我獲得意想不到的知識與快樂。而把書上的知識學以致用...
趙晶
2017-01-12
點評：喜歡看書，因為書中有繪聲繪色的精彩故事，有千奇百怪的自然奧秘，還有巧妙實用的生活...
一支竹篙耶，難渡汪洋海，眾人劃槳喲，開動大帆船 還記得那一次別樣的運動會， 嘭！ 發令槍響，運動員如飛箭一般， 嗖 的一聲，出發！他們瞪大眼睛，甩開有力的背膀，飛一樣的...
沈霽月
2017-01-12
點評：從歌詞入手，小作者的文章顯然帶給我們很大的激情，即使是一個有愛的班集體，通過小作...
