2007年海南高考優秀作文：機遇與創造交響曲_800字

　　機遇是拿著碗，捧著書的左手，托著一份希望；創造是操著筷子，握著筆的右手，畫出一道亮麗的弧線。若說抓不住機遇，那么創造的筷、筆到哪里去展現風采呢？機遇和創造，左手和右手，它們都離不開對方，只有緊緊握住了，擁有的那方天空才會更廣闊，更湛藍。

　　你若問我要機遇還是要創造，這仿佛是在問我要砍左手還是砍右手？那都不行，我要兩只手--右手抓住左手，讓機遇不會溜走，才能讓創造成為可能！

　　機遇是定時定量的車票，那列車才會帶著人們去追逐夢想。我們勇毅地趕著，長途跋涉、艱難困苦也在所不惜，只為買到那張可能不會發第二次的機遇車票。而創造就是機遇列車經過的旅途，一路明朗，一路芬芳，只看到窗邊的鳥兒對著"創造"的灑脫唧喳地手舞足蹈。創造，樂哉！

　　創造，得密切關注機遇。

　　機遇是別涅迪克不小心掉在地上的燒瓶，靜靜地躺著，等待細心人的關注。別涅迪克執著地追求答案，握著燒瓶，仿佛握著機遇的翅膀，終于有一天騰飛，便收獲了輝煌。創造理所當然是那塊讓人深感安全的不碎的玻璃，給予人們更多的安樂！創造，快哉！

　　創造，得及時抓住機遇。

　　機遇是康橋河畔婀娜多姿的細柳，搖曳著，姿容妖嬈。徐志摩抓住了嬌柳的輕聲呢喃，揮筆而就朗朗上口、飄逸雋永的《再別康橋》，創造了二三十年代典型的詩歌風格。創造熠熠發光，只緣機遇的造訪，蓬蓽生輝。創造，美哉！

　　創造，得益于開發機遇。

　　機遇是破舊倉庫里的那只東突西竄的老鼠，攪壞了倉庫里那個可憐鬼的夢和正常生活。而創造往往只會留給那個時刻期待機遇、勇于開發機遇的人。要不你看，迪斯尼樂園的那些可愛的米老鼠哪會憑空而生？其實設計者就是被老鼠打擾的那個可憐鬼。顛沛流離，窮困潦倒的可憐鬼由活蹦亂跳的小老鼠突發奇想，便擁有了今天令人艷羨的成就。創造，易與也哉！

　　其實，機遇就潛伏在我們身邊，創造也同樣潛伏在我們身邊。它們離我們并不遙遠，只要我們善于關注機遇，善于抓住機遇，善于開發機遇，創造根本就沒有那么困難！

　　生活，從來不冷落有志向的人。它就是一部由機遇和創造結合而成的交響曲。"自信人生二百年，會當擊水三千里。"我們原本就應該吟唱成功，吟唱快樂！