09中考語文知識點盤點之記敘類型文章知識點盤點

　　記敘類型文章知識點盤點。（記敘文就是讓人有所感）

　　①記敘的要素：時間、地點、人物、事情的起因、經過、結果。注意不要

　　和小說戲劇的情節的幾個部分相互混淆（開端、發展、高潮、結局）。

　　②記敘的順序：順敘（按照事情發展的先后順序來寫，使讀者對事情的發展脈絡有清楚的了解）、倒敘（把事情的結果和最精彩的片段放在文章的開頭，引起讀者閱讀興趣）、插敘（在順敘的過程中暫時中斷事情的進展插入與之相關的內容，然后再按照原來的順序記敘，這樣可以使文章的內容更加豐富）。

　　③描寫：⑴人物描寫方法：外貌（容貌、衣飾、神情、姿態），語言（對話），動作，心理（想、夢）。都是為了展現人物的思想性格。

　　⑵環境描寫：自然和社會。作用：交代背景，烘托氣氛，推動故事情節的發展，襯托人物思想性格或中心主旨。例如《故鄉》開頭的環境描寫就起到襯托人物悲涼心情的作用。例如《最后一課》中小弗郎士所感受到的教室非同尋常的安靜就起到渲染氣氛的作用。例如《曹操煮酒論英雄》中關于雷聲的描寫就起到推動故事情節發展的作用。⑶描寫的方法：細節（就是工筆細描，例如《云南的歌會》中對云南昆明附近女子外貌的描寫中色彩的選擇。）和白描（就是粗筆勾勒，選擇最能突出特征的詞語傳神描繪，例如《湖心亭看雪》中的一點，一痕，一芥，兩三粒。），正面（也叫直接，例如太陽光白花花的一片。）和側面（也可叫間接，例如柳枝橫著飛，借柳枝橫著飛來表現風很大）。

　　⑷描寫景物的順序：時間（早晚、四季、月份等），空間（上下，前后，左右，遠近，東西南北等）。⑸觀察描寫自然景物的方法：移步換景，定點換景等。

　　⑹描寫景物的角度：動景、靜景；動靜結合（例如細雨魚兒出，微風燕子斜）；以動寫靜（例如山舞銀蛇，原馳蠟象）；正側；味覺，視覺，觸覺，聽覺，感受等。