識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話的字音

　　重點(diǎn)難點(diǎn)梳理

　　2008年高考語(yǔ)文《考試大綱》對(duì)本考點(diǎn)的要求是：識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話的字音。能力層級(jí)為A級(jí)。闡釋“考綱”的說(shuō)明中又指出，由于我國(guó)方言區(qū)的語(yǔ)音差異很大，所以語(yǔ)音的考查只要求識(shí)記字音而不要求拼寫。這一說(shuō)明告訴我們高考對(duì)語(yǔ)音的考查側(cè)重于識(shí)記、辨別、確定漢字字音的能力，即要準(zhǔn)確地判斷漢字字音的正確與否。

　　考查主要涉及同音字、形聲字、形近字、多音字、習(xí)慣性誤讀字、方言字、統(tǒng)讀字、難讀字等。從2008年全國(guó)及自主命題省市試卷來(lái)看，多音字、習(xí)慣性誤讀字是高考的重點(diǎn)，形聲字、形近字次之。多音字、難讀字是“認(rèn)讀”的難點(diǎn)。

　　金題透視

　　例1.（2008年高考安徽卷）下列各組詞語(yǔ)中，斜線“筑”前后加橫線字的讀音完全相同的一組是（ ）

　　A．清澈/掣肘 殷紅/湮沒(méi) 瞠目/螳臂當(dāng)車

　　B．箴言/斟酌 蠱惑/商賈 船舷/扣人心弦

　　C．聯(lián)袂/抉擇 整飭/熾烈 輟學(xué)/風(fēng)姿綽約

　　D．徘徊/腳踝 戲謔/瑣屑 愜意/鍥而不舍

　　【解析】本題考查識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)的字音的能力，能力層級(jí)為A級(jí)�？疾榈闹攸c(diǎn)是音近字和形近字，“清澈/掣肘、殷紅/湮沒(méi)、箴言/斟酌、整飭/熾烈”等都屬音近字，“瞠目/螳臂當(dāng)車、船舷/扣人心弦、聯(lián)袂/抉擇”等屬形近字。本題中難點(diǎn)是多音字、易讀錯(cuò)字的認(rèn)讀。多音字“殷”有“yān”、“yīn”、“yǐn”三個(gè)讀音，其中“殷紅”、“殷其雷”分別讀作“yān”、“yǐn”；其余都讀“yīn”（根據(jù)“以少定多”的方法注意識(shí)記）。易讀錯(cuò)的字有“舷、弦”都讀“xián”，形近字“炫、眩”讀“xuàn”，應(yīng)注意區(qū)分、記憶。

　　四項(xiàng)中的字音分別為：A．chè，yān，chēng/táng；B．zhēn，gǔ，xián；C．mèi/jué，chì，chuò；D．huái，xuè/xiè，qiè。

　　【答案】B

　　例2.（2008年高考四川卷）下列詞語(yǔ)中加橫線的字，每對(duì)讀音都相同的一組是（ ）

　　A．中肯/中意 穿著/歪打正著 得心應(yīng)手/應(yīng)接不暇

　　B．創(chuàng)傷/重創(chuàng) 桂冠/彈冠相慶 好大喜功/樂(lè)善好施

　　C．供稿/供應(yīng) 滌綸/羽扇綸巾 厚古薄今/日薄西山

　　D．解數(shù)/解讀 寒舍/退避三舍 曲徑通幽/曲盡其妙

　　【解析】本題考查的全是多音字，所選都是常用字，毫不生僻，但有些字容易讀錯(cuò)。A項(xiàng)，穿著（zhuó）/歪打正著（zháo），C項(xiàng)，滌綸（lún）/羽扇綸（guān）巾，D項(xiàng)，解（xiè）數(shù)/解（jiě）讀。平時(shí)備考時(shí)，應(yīng)盡量用規(guī)范的讀音說(shuō)話，通曉識(shí)記多音字的方法，注意收集整理語(yǔ)音易錯(cuò)的字詞。

　　四項(xiàng)讀音依次為：A．zhòng，zhuó/zháo，yìng；B．chuāng，guān，hào；C．gōng，lún/guān，bó；D．xiè/jiě，shè，qu/qǔ。

　　【答案】B

　　例3.（2008年高考山東卷）下列詞語(yǔ)中加橫線的字，讀音全都正確的一組是（ ）

　　A．仲裁（zhòng） 阿諛（ē） 入場(chǎng)券（quàn） 捕風(fēng)捉影（pǔ）

　　B．裊娜（nuó） 勒緊（lēi） 嚼舌頭（jué） 百孔千瘡（chuāng）

　　C．精辟（pì） 軀殼（qiào） 橫剖面（pōu） 一語(yǔ)中的（dì）

　　D．柏樹(shù)（bǎi） 模具（mó） 配給制（jǐ） 否極泰來(lái)（pǐ）

　　【解 析】本題考查識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話常用字的字音的能力，能力層級(jí)為A級(jí)。該題考查了多音字、形近字、習(xí)慣性誤讀字等，所考字音均屬常見(jiàn)。

　　該題考生出錯(cuò)原因主要是對(duì)字音識(shí)記不準(zhǔn)，平常誦讀出錯(cuò)，不能將準(zhǔn)確的讀音用于日�？谡Z(yǔ)交際。

　　A項(xiàng)，“捕”應(yīng)讀“bǔ”；B項(xiàng)，“嚼”應(yīng)讀“jiáo”；D項(xiàng)，“模”應(yīng)讀“mú”。

　　【答案】C

　　難點(diǎn)攻略

　　多音字的認(rèn)讀，一是要以少定多，即識(shí)記多音字中用得少的字，其余的歸類，如“秘”在“秘訣”、“秘書(shū)”、“秘密”中都讀“mì”，可用于美洲的一個(gè)國(guó)家“秘魯”時(shí)卻讀“bì”，后者就要注意識(shí)記。二是要據(jù)“境”定音，即在具體語(yǔ)境中以意義作為依據(jù)確定字音，如“與”常讀“yǔ”，但在“參與”中意為“參加”，則讀“yù”。三是以“性”定音，即詞性不同讀音相異，如“泊”作名詞時(shí)讀“pō”，湖泊、水泊；作動(dòng)詞、形容詞時(shí)讀“bó”，停泊、泊位。四是歸類記憶，如“創(chuàng)”與“傷”有關(guān)時(shí)讀“chuāng”，創(chuàng)痛、重創(chuàng)；而作“創(chuàng)造”意時(shí)則讀“chuàng”，開(kāi)創(chuàng)、創(chuàng)建。五是語(yǔ)體定音，有些字不同的讀音是由口語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)的差別造成的，如“殼”口語(yǔ)讀“ké”，貝殼、腦殼；書(shū)面語(yǔ)則讀“qiào”，地殼、金蟬脫殼。

　　習(xí)慣性誤讀字的認(rèn)讀，要謹(jǐn)防聲旁誤導(dǎo)，如2006年高考江西卷中“鞭笞”的“笞”讀“chī”，不能讀成“tái”；2006年高考廣東卷中“湍流”的“湍”（tuān）易誤讀為“喘”（chuǎn）。要針對(duì)性地用普通話的標(biāo)準(zhǔn)讀音矯正所在方言區(qū)的讀音缺陷，2005年高考湖北卷中的“踽”（jǔ），南方的考生易讀成“yǔ”，要梳理教材字音，對(duì)常見(jiàn)字中的難讀字要勤查工具書(shū)。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)題型測(cè)試

　　1 . 下列各組詞語(yǔ)中加橫線字是多音字，其中有兩種讀音的一組是（ ）

　　A．寧愿 寧缺毋濫 寧死不屈 寧折不彎 寧為玉碎

　　B．間諜 挑撥離間 親密無(wú)間 黑白相間 間接經(jīng)驗(yàn)

　　C．勻稱 稱心如意 稱孤道寡 嘖嘖稱奇 拍手稱快

　　D．面相 相機(jī)行事 相貌堂堂 吉人天相 相時(shí)而動(dòng)

　　2．下列詞語(yǔ)中加橫線字，每對(duì)的讀音完全相同的一組是（ ）

　　A．奧運(yùn)/兩粵 呆板/傣族 巋然不動(dòng)/管中窺豹

　　B．紋飾/汶川 拗口/山坳 坑蒙拐騙/睡眼蒙眬

　　C．炮制/咆哮 地震/振幅 因材施教/犯而不校

　　D．篤信/書(shū)蠹 腳色/詭譎 欲蓋彌彰/風(fēng)靡一時(shí)

　　3．下列加橫線的字的讀音，全都相同的一組是（ ）

　　A．卓越 茁壯 著重 弄巧成拙

　　B．忤逆 藏匿 溺愛(ài) 泥古不化

　　C．捐贈(zèng) 倦容 眷屬 卷帙浩繁

　　D．分外 氛圍 吩咐 紛至沓來(lái)

　　4．下列詞語(yǔ)中加橫線的字讀音全都不相同的一項(xiàng)是（ ）

　　A．剔透 賜予 踢踏 警惕 疆埸

　　B．歆羨 韶華 黯然 喑啞 諳練

　　C．保鏢 剽竊 魚(yú)鰾 縹緲 驃勇

　　D．絡(luò)繹 烙印 咯血 骨骼 奶酪

　　5．下列詞語(yǔ)中加橫線的字，讀音完全相同的一組是（ ）

　　A．劫難 攻訐 佶屈聱牙 桀驁不馴

　　B．程控 澄澈 懲前毖后 海市蜃樓

　　C．湛藍(lán) 顫抖 明修棧道 破綻百出

　　D．嫌隙 領(lǐng)銜 弦歌不輟 垂涎三尺

　　6．下列詞語(yǔ)中加橫線的字，讀音全都不相同的一組是（ ）

　　A．詆毀 底蘊(yùn) 邸所 低首下心 砥柱中流

　　B．扉頁(yè) 菲薄 斐然 匪夷所思 蜚短流長(zhǎng)

　　C．模棱 摹擬 落寞 莫逆之交 頂禮膜拜

　　D．?dāng)R淺 奶酪 賄賂 洛陽(yáng)紙貴 一丘之貉

　　7．下列詞語(yǔ)中加橫線字的讀音，完全正確的一項(xiàng)是（ ）

　　A．蚌埠（bàng） 裨益（bì） 鞭撻（tà） 暴虎馮河（píng）

　　B．屏息（bǐng） 諂媚（chǎn） 不啻（chì） 暴殄天物（tiǎn）

　　C．懺悔（chàn） 徜徉（cháng） 嗔怪（chēn） 博聞強(qiáng)識(shí)（shí）

　　D．稱職（chèn） 成績(jī)（jì） 魑魅（chī） 瞠目結(jié)舌（táng）

　　8．下列加橫線字的讀音，每對(duì)都相同的一組是（ ）

　　A．噱頭/空穴來(lái)風(fēng) 復(fù)辟/剛愎自用 狡譎/矯揉造作

　　B．侗族/洞燭其奸 擯斥/落英繽紛 璀璨/摧枯拉朽

　　C．朔風(fēng)/追本溯源 楔子/鍥而不舍 高亢/引吭高歌

　　D．頻數(shù)/數(shù)典忘祖 落忍/落井下石 埋單/互相埋怨

　　9．下列詞語(yǔ)中，加橫線字的讀音有誤的一組是（ ）

　　A．遒勁（qiú） 漪淪（yī） 踟躕（chí） 跫音（qióng）咬文嚼字（jiáo）

　　B．?dāng)狂眨╨iǎn） 坍圮（pǐ） 恪守（kè） 邂逅（xiè）得魚(yú)忘荃（quán）

　　C．耿然（gěng） 懸揣（chuái） 胡同（tōng） 汲�。╦í） 義憤填膺（yīn）

　　D．畏葸（xǐ） 行述（xíng） 桌幃（wéi） 形骸（hái）殘羹冷炙（zhì）

　　答案

　　1．C（C項(xiàng)“稱心如意”、“勻稱”中的“稱”讀“chèn”，其余讀“chēng”。A項(xiàng)全讀“nìng”；B項(xiàng)全讀“jiàn”；D項(xiàng)全讀“xiàng”。）2．C（C項(xiàng)分別讀“páo”、“zhèn”、“jiào”。A項(xiàng)分別讀“ào筑yuè”、“dāi筑dǎi”、“kuī”；B項(xiàng)分別讀“wén筑wèn”、“ào”、“mēng筑méng”；D項(xiàng)分別讀“dǔ筑dù，jué，mí筑mǐ”。）3．B（A項(xiàng)“弄巧成拙”的“拙”讀“zhuō”聲，其余讀“zhuó”；C項(xiàng)“捐贈(zèng)”的“捐”讀“juān”，其余讀“juàn”；D項(xiàng)的“分外”的“分”讀“fèn”，其余讀“fēn”。）4．B（ B項(xiàng)五個(gè)字的讀音分別為：“xīn”、“sháo”、“àn”、“yīn”、“ān”。A項(xiàng)五個(gè)字的讀音分別為：“tī”、“cì”、“tī”、“tì”、“yì”；C項(xiàng)五個(gè)字的讀音分別為：“biāo”、“piāo”、“biào”、“piāo”、“piào”；D項(xiàng)五個(gè)字的讀音分別為：“luò”、“lào”、“kǎ”、“gé”、“lào”。）5．D（A項(xiàng)，“佶”讀“jí”，其余讀“jié”；B項(xiàng)，“蜃”讀“shèn”，其余讀“chéng”；C項(xiàng)，“顫”讀“chàn”，其余讀“zhàn”；D項(xiàng)均讀“xián”。）6．D（A項(xiàng)“詆dǐ”，“底dǐ”，“邸dǐ”，“低dī”，“砥dǐ”；B項(xiàng)“扉fēi”，“菲fěi”，“斐fěi”，“匪fěi”，“蜚fēi”；C項(xiàng)“模mó”，“摹mó”，“寞mò”，“莫mò”，“膜mó”；D項(xiàng)“擱gē”，“酪lào”，“賂lù”，“洛luò”，“貉hé”。）7．B（A項(xiàng)“蚌埠”的“蚌”讀“bèng”；C項(xiàng)“博聞強(qiáng)識(shí)”的“識(shí)”讀“zhì”；D項(xiàng)“瞠目結(jié)舌”的“瞠”讀“chēng”。）8．A（注意多音字和音近字的把握。A項(xiàng)依次讀“xué”、“bì”、“jiǎo”；B項(xiàng)依次讀“dòng”、“bìn筑bīn”、“cuǐ筑cuī”；C項(xiàng)依次讀“shuò筑sù”、“xiē筑qiè”、“kàng筑háng”；D項(xiàng)依次讀“shuò筑shǔ”、“lào筑luò”、“mái筑mán”。） 9．C（“同”應(yīng)讀“tòng”，“膺”應(yīng)讀“yīng”。）