2009中考考點梳理十三：語段綜合考查

　　專家解讀考點：

　　語段綜合考查立足于段，主要關注語文基礎知識的綜合性考查。一是通過一段文字考查包括拼音、漢字、詞語、句子等在內的各項基礎知識；二是不僅考查語文知識，還考查其他學科的相關知識。2008年中考語文“語段綜合考查”試題主要涉及這幾個方面：①在語段內根據拼音寫出漢字或給漢字注音或改正句子中的錯別字；②理解和運用語段內的詞語、成語和熟語；③理解語段中的關鍵詞語和關鍵句子或分析其表達效果；④在語段中調整句子順序或把從語段中抽出的句子歸位；⑤改正語段中的病句；⑥分析語段的基本內容歸納語段主旨。考查考生在一個語段中掌握基礎知識的狀況，試題材料可以來自于考生所學教材，也可來自于課外生活。

　　題型分析：2008年全國中考“語段綜合考查”試題的題型主要有：①選擇題：選出語段中加點字注音有錯誤的兩項；選出填入選段括號內的詞語或成語最恰當的一項；選出語段中加點詞語書寫與注音都正確的一項。②填空題：給加點字注音并據拼音寫漢字；根據拼音填寫相應詞語；仿照語段中畫線句子填寫句子；在語段的橫線處填寫恰當的語句；結合語境補寫句子；漢字筆畫筆順填空。③改錯題：找出語段中的錯別字并改正；修改語段中畫線句子的語病。④書寫題：將語段中重要詞語書寫在田字格中。⑤釋詞題：解釋語段中畫線詞語或成語的意思。⑥連詞成段題：用規定詞語寫一段話。⑦置換題：用合適的成語替換語段指定位置的文字。⑧表述題：從指定材料中提取一條主要信息。⑨簡答題：簡述作者對其描寫對象所寓含的情感。⑩排序題：將語段中打亂順序的句子重新排序。

　　解題方略：語段綜合考查以課外的語段為材料，綜合考查學生的語文知識及其運用知識的能力。只要平時落實了課文中的基礎知識，完成語段綜合考查試題應該是沒有什么困難的。

　　典型例題透視：

　　例 閱讀下面一段文字，完成1～3題。

　　蕪湖最早名鳩茲，在今市東南約四十里的水陽江南岸，山青水秀，鳩鳥云集，故得名鳩茲。在鳩茲附近有一長形湖泊，因“蓄水不深而生蕪藻”而得名蕪湖。漢武帝元封二年，鳩茲設縣易名蕪湖。三國時為了適應軍事上的需要，孫權將蕪湖縣治由鳩茲西遷到長江邊的今城東南隅的雞毛山。兩宋明清時期，農業經濟的發展促進了手工業和商業的興起，城區也迅速擴大，蕪湖成為新興的工商業城市，沿江形成商業中心地帶，號稱“十里長街”。開埠通商以后，蕪湖成為全國著名的四大米市之一。新中國成立以后，蕪湖發生了天翻地覆的變化，成為獨具媚力的現代名城。

　　1．給下面加點的字注音。

　　①湖泊（ ） ②東南隅（ ）

　　2．文中有兩個錯別字，請找出來并加以改正。

　　①錯別字：　 改正：

　　②錯別字： 改正：

　　3．解釋文中畫線的詞語。

　　①易名：

　　②天翻地覆：

　　（2008年安徽蕪湖市中考試題）

　　答案：1.①pō②yú 2．①青—清 ②媚—魅 3．①改變名稱。②形容變化極大。

　　透視：這是一道語段綜合考查試題，共三個小題。第一小題是給加點的漢字注音，第二小題是找出語段中的兩個錯別字并改正，第三小題是解釋語段中畫線的詞語。三個小題分別從給漢字注音、改正錯別字和解釋詞語三個方面對語段進行了綜合考查。解答這道題的關鍵，是要綜合運用語音注音、文字書寫和詞語解釋的基本知識。本題涉及到兩個成語，一為改錯，一為釋義，而正確理解成語的意思、記住成語中每一個字的字形、字義，則是解答此類題目的關鍵。

　　常見失誤分析：

　　例 閱讀文段，完成1～3題。

　　人生如旅途，中間有一扇扇莊嚴神秘的大門，門與門之間，有向往，有努力，有艱辛，有失落，總留給我們豐厚的積淀。青春，是人生最重要、最寶貴，在人們的企盼中倏忽而逝，又在人們留戀中姍姍而來。當心靈的帆船回溯歲月的長河時，我們能夠看到：在那陽光明媚、金色的羽毛升起的地方，矗立在歌吟里、掩yìng在詩詞中，最耀眼的是那扇神奇玄妙的青春之門。

　　1．給劃線字注音，根據拼音寫出漢字。

　　回溯（ ） 掩yìng（ ）

　　2．解釋文中加點的詞語。

　　積淀：

　　3．畫線句子有兩種語病，請加以修改，并把正確的句子抄寫在下面橫線上。

　　答案：1.sù；映。2.指積累沉淀下來的思想、文化等。3.①在“最寶貴”后面補上“的階段”“的時期”或“的”等；②將“倏忽而逝”跟“姍姍而來”位置調換。

　　（2008年福建龍巖市中考試題）

　　分析：這是一道語段綜合考查試題，共三個小題。第1小題考生失分主要是因為不能正確給“溯”注音，第2小題容易誤把“積淀”解釋成“積累沉淀”，第3小題失分主要是因為不知道句子的病因。解誤方略是，認真閱讀語段，在具體的語境中注音、釋詞和修改病句。

　　能力提升練習：

　　Ⅰ中考試題精編

　　1．閱讀文段，按要求答題。

　　四季景色千zī百態，美不勝收。翠綠的春天，小草萌發，百花盛開，美麗的自然勃發出生機與朝氣；火紅的夏天，嬌陽似火，萬物生長，熱烈的自然綻放出活力和激情；金黃的秋天，天高云淡，果熟稻香，成熟的自然收獲著自豪與榮光；潔白的冬天，水瘦山寒，玉樹qióng枝，沉默的自然孕育著希望與夢想。

　　（1）根據拼音寫漢字。

　　千zī 百態 玉樹qióng 枝（2）給加點字注音。 綻　　放（3）畫線句中有一個錯字，請改正。

　　（2008年江蘇鹽城市中考試題）

　　2．閱讀下面文字，按要求答題。

　　2007年10月24日，“嫦娥一號”繞月探測衛星搭載長江三號甲運載火箭，在細雨后的天穹騰空而起。中國人進發星空的維幕正式拉開。11月5日，它成功飛入月球懷抱，與蔚藍色的地球完整而不可分割地形成了一個整體，在指控大廳的屏幕上構成了一幅“星月交會”的狀觀景象。

　　（1）給加點字注音。

　　載（ ） 穹（ ）

　　（2）找出并改正文中的兩個錯別字。

　　（3）文中畫橫線語句的內容，可用成語　　　代替。

　　（2008年黑龍江雞西市中考試題）

　　3．閱讀下面一段文字，按要求回答問題。

　　2008年5月8日9時17分，“祥云勇士”把奧運圣火送到珠穆朗瑪峰峰頂，這表明中國人民正履行著對世界的鄭重承諾，顯示出中國人民勇樊世界高峰的英雄氣概，體現了中國人民（ ）的民族精神。

　　（1）請在后面的橫線上寫出加點字“履”字的讀音：

　　（2）選段畫線的句子中有一個錯別字，請找出并改正：

　　（3）填入選段括號內的成語，最恰當的一項是（ ）

　　A．雄心勃勃 B．慷慨激昂C．趾高氣揚 D．奮發圖強

　　（2008年遼寧沈陽市中考試題）

　　4．讀下面文字，完成第（1）～（3）題。

　　生命也不完全是為了抵達。就像花草，并不是非要到達某一個季節才算實現價值；就像 　　　　，并不是非要到達 　　　　　　　　　。因為生命中絕大部分的風景總是在途中，生命主要是為了經歷。就像候鳥，不停地qiānxǐ（ ）就是為了經歷季節和風雨；就像河流，不息地流動就是為了經歷交匯和起伏。盡管具體的經歷總是顯得那樣瑣碎、那樣平凡、那樣漫長又那樣的不勝其煩，但是恰恰是它們構成了一個個真實的jīngcǎi（ ）的人生。這才是生命最彌足珍貴的狀態。

　　（1）根據拼音寫出文段括號處應填入的詞語。

　　qiānxǐ（ ） jīngcǎi（ ）

　　（2）聯系上下文，仿照畫波浪線的句子在橫線處補充恰當的語句。

　　就像 　　，并不是非要到達　　　　　　　　　　　　　。

　　（3）使用下面詞語另寫一段連貫的話，至少用上其中兩個。

　　抵達 起伏 瑣碎 不勝其煩 彌足珍貴

　　（2008年廣東汕頭市中考試題）

　　5．閱讀下面語段，完成（1）～（3）題。

　　只要有一方泥土，一縷陽光，樹便可以成長。那種成長是自然而從容的，我們絲毫看不見它們是怎樣長大的。其實，那突然冒出來的一片嫩葉，那不經意間多出來的一根枝條，無不說明它們確確實實在成長著。它們長得自自然然，心平氣和。夜晚，它們聆聽星星的喃喃低語；白天，它們分享小鳥的點點喜悅。它們在清風中歌唱，在　　　　　　　　，在　　　　　　　　，它們快樂地成長著。有一天，我們猛然發現那些樹長得又高又壯，綠影婆娑，它們已經成材了。成了材的樹，能做衣櫥的，我們便取去做衣櫥；能用來造房子的，我們便用來造房子。即使是那些飄落的葉子，卻可以當作肥料。沒有人說哪一棵樹是沒有用的。

　　對于我們的孩子，都是一棵棵正在成長的樹。讓孩子們像樹那樣成長，多好！

　　（1）請給下面劃線的字注上漢語拼音。

　　①一縷（ ） ②嫩葉（ ） ③婆娑（ ）

　　（2）語段中有兩處語病，請找出一處加以修改。（不抄原句，直接寫修改后的句子）

　　（3）根據語境，在語段的橫線處填寫恰當的語句，使它與前面一句語意連貫，句式相同。

　　（2008年云南昆明市中考試題）

　　6．根據文段內容，解答問題。

　　假如生命是樹，就要A楔qiè而不舍地將根須扎向大地深處，汲取生的源泉。假如生命是樹，就要努力實現樹的理想，即使無緣在森林沃野里長成B昂yánɡ然挺立的參天大樹，也要在C弋ɡē壁沙漠中倔強地做一棵孤獨的小樹，給極度疲乏到一點力氣都沒有了的迷路的D跋bá涉者以希望。假如生命是樹，就要毫不吝惜地向世界奉獻出自己的一份。

　　（1）文段中加粗的詞語書寫與注音都正確的一處是（ ）。

　　（2）請用一個合適的成語替換文段中的斜體文字。

　　（3）文段中畫線句有語病，應改為：

　　（2008年福建廈門市中考試題）

　　7．閱讀下面短文，按要求答題。

　　那些內心高貴的人，即使 ① （曲折 挫折）不斷，即使被壓迫在人生的谷底，他區別于他人的是擁有一張②（從容不迫 從容自若）的純正的臉。臉如同一個人的心。林肯說，一個人活到四十歲，就該對自己的臉負責。在父母的無私之愛中孕育出的清純美麗的臉，四十年后是否還能不染濁塵，無阿諛之風、汲汲之氣、躲閃之態……這取決于我們自己。

　　古往今來，那些優秀的、內心過著嚴肅生活的人，他們的外表，往往是本真的、樸素的。真正的清貴之氣，不是一件精于裁剪的皮裝，不是位高權重的地位，　　　　，而是一顆對自己、對他人都無比真誠的心。

　　真正高貴的人，是那些能夠超越自我，始終帶著情感前行。

　　（選自《讀者》2008年第10期）（1）文中①②兩處應該選用的詞語是：

　　① 　　　②

　　（2）請聯系上下文，結合語境，補寫出第二節中的一句話。

　　（3）請修改文中畫線句子的語病，把正確的句子寫在下面的橫線上。

　　（2008年江蘇徐州市中考試題）

　　8．閱讀下面語段，完成（1）～（7）題。

　　快樂的人是會演奏快樂的。

　　演奏快樂，就是品　快樂。不論是巍峨雄壯的高山，廣mào無垠的大海，云彩飄飄的藍天，還是qìn人心脾的氣味，絢麗斑斕的色彩，感人肺腑的話語，這些如寶石一般晶　璀璨的快樂總是在我們身邊盤旋。眺望高山，我們應有心田huò然開朗之感；遙望大海，我們應為生命的寬廣而驕傲；仰望藍天，我們應為云朵飄散后的重聚而高興。懂得品味這些快樂的人，自然會得到快樂的青　。

　　演奏快樂，就是留住快樂。流星瞬間的消逝，曇花一現后的凋零，蒲公英隨風飄零……這些轉瞬即逝的美好，總會帶給我們瞬間的幸福與快樂。快樂的人知道將快樂延續：①曇花凋零，還有來年綻放的期許；②蒲公英飄走了，還有隨風飛舞的絢爛；③流星消失，還有寧靜美好的星空……即使人生路上，事業、前途、愛情、家庭都如泡沫一樣破滅了也不必悲觀。試圖留住這些快樂，學會將快樂延續。那么，快樂的天使終將降臨在你的身上。

　　萬世cāng桑，悲歡歲月，痛苦難免，可是，懂得尋找快樂的人，快樂的旋律總會在他的心頭回響。要相信，仰起頭，就有藍天！ （根據《演奏快樂》改寫）

　　（1）給下面劃線字注音，寫在橫線上，注意規范書寫拼音。

　　快樂 　　　　　樂章

　　（2）根據拼音寫漢字。

　　①廣mào 　　無垠 ②qìn 　　人心脾

　　③huò 　　然開朗 ④萬世cāng 　　桑

　　（3）從括號里選擇恰當的字填在方格里。

　　①演奏快樂，就是品□（位味）快樂。

　　②晶□（熒瑩）

　　③青□（睞徠）

　　（4）結合語境，辨析“遙望”與“仰望”在文中的異同。

　　（5）文中畫橫線的排比句子順序已經打亂，請結合語境將它們重新排序。

　　，　　　，　　　。（填寫序號）

　　（6）寫字要注意筆畫筆順，根據示例，完成下列填空。“腑”字共有12畫，其中第5畫是“、”。

　　①“肺”共有 　畫，其中第5畫是 　。

　　②“脾”共有 　畫，其中第10畫是 　。

　　（7）用正楷抄寫下列三個詞，要求書寫正確、端正、整潔、不涂改。

　　巍峨 璀璨 斑斕

　　（2008年福建三明市中考試題）

　　9.閱讀下面材料，完成后面題目。

　　2007年11月30日，駐金華某部軍官孟祥斌為救一名輕生的落水女子，毅然從10米高的金華城南橋上躍入冰冷的婺江……女青年得救了，孟祥斌不幸犧牲，年僅28歲。

　　（1）下面是2007年感動中國組委會授予孟祥斌的頒獎詞，請根據拼音和語境寫出相應的漢字。

　　風蕭蕭江水寒，壯士一去不復fǎn(　 )。同樣是生命，同樣有親人，他用一次輝huáng( 　)的隕落換回另外一個生命。別去問值還是不值，生命的價值從來不是用交換體現。他在冰冷的河水中睡去，給我們一個溫暖的啟shì( 　)。

　　（2）下面是一位金華歌手寫的一首紀念孟祥斌的歌詞《這一次》，請選出依次填入空缺處的詞語最恰當的一項（ ）

　　這一次你縱身一躍，滔滔婺江見證 　　；這一次你奮力地托舉，托起生的希望 　　人間；這一次你雖不再醒來，卻用生命的光芒照亮人間，把生給了別人，用死鑄就軍魂。古老的通濟為你 　　，金華山水把你

　　……

　　A.壯烈 震撼 哽咽 惦記

　　B.壯麗 震撼 哽咽 惦記

　　C.壯麗 震撼 嗚咽 銘記

　　D.壯烈 震撼 嗚咽 銘記

　　（3）下面是某校九（1）班黑板報《學英雄，見行動》中的一段文字，畫線句子有語病，請加以改正。

　　在學習孟祥斌的活動中，我班王麗同學把自己平時節省下來的零花錢捐給了災區。事后她覺得自己因為家

　　庭困難捐得少，就把自己心愛的長發剪掉，賣了20元錢，也捐給了災區。這種學英雄、見行動，得到了學校領導的表揚。

　　（4）請用一個成語概括孟祥斌的救人行為：

　　（2008年浙江金華市中考試題）

　　10．閱讀下面一段文字，回答問題。

　　一個夢、一張圖、一種能力、無數激情，千年的奔月夢想成為現實。“嫦娥一號”衛星傳回的第一幅月面圖像的公布，標志著中國首次月球探測工程取得yuán( )滿成功。圖片靜靜無聲，夢想已越千年。咫尺黑白影像，映出華夏兒女探索宇宙的頑強身影，　　　　　　　　　　。探月工程是繼人造地球衛星、載人航天之后中國航天工程的第三個里程碑，從此中國航天的又一個巨大跨越被juān(　 )刻進深邃的太空！

　　（1）根據拼音寫出漢字：（ ）（ ）

　　（2）請仿照畫線的句子，根據文意，在橫線上續寫一句話。

　　（3）學校將舉辦“嫦娥探月工程”圖片展覽，請你為展覽寫一段前言，不超過60個字。

　　（2008年江蘇連云港市中考試題）

　　Ⅱ專項模擬訓練

　　1．閱讀下面語段，按要求答題。

　　我自1980年到日本訪問回來后即因傷腿，閉門不出，“行萬里路”做不到了，“讀萬卷書”更是我唯一的消（①）。我每天都會得到許多書刊，知道了許多事情，也認識了許多人物。同時，書看多了，我也會挑選、比較。比如說看了精（②）的《西游記》就會丟下煩瑣的《封神傳》，看了人物如生的《水滸傳》就不會看索然無味的《蕩寇志》等等。對于現代的文藝作品，那些寫得朦朦朧朧的，堆（③）了許多華麗的詞句的、無病而呻、自作多情的風花雪月的文字，我一看就從腦中抹去，但是那些滿帶著真情實感，十分質樸淺顯的篇章，哪怕只有幾百上千字，也往往使我心動神移，不能自（④）！

　　書看多了，從中也得到一個體會：物怕比，人怕比，“不比不知道， 　　　　　。”

　　因此，某年的“六一”國際兒童節，有個兒童刊物要我給兒童寫幾句指導讀書的話，我只寫了九個字，就是：

　　讀書好，多讀書，讀好書。

　　（1）根據文意，從下面括號里選出恰當的字填在括號里。

　　①（ ）（遺，遣） ②（ ）（彩，采）

　　③（ ）（徹，砌） ④（ ）（己，已）

　　（2）把下面劃線字的拼音寫在四線格里。

　　風花雪月 兒童刊物

　　（3）第二自然段末尾應補寫的后半句是：　　　　　　　　　。

　　（4）由上文末尾的兩個“好”字，我們可以聯想到冰心《小橘燈》中的兩個“好”字，它們的含義是什么？

　　她（小姑娘）又像安慰我似的說：“不久，我爸爸一定會回來的。那時我媽媽就會好了。”她用小手在面前畫一個圓圈，最后按到我的手上：“我們大家也都好了！”

　　①讀書好。“好”字的含義是 　　　。

　　②讀好書。“好”字的含義是 　　　。

　　③那時我媽媽就好了。“好”字的含義是 　　　。

　　④我們大家也都好了。“好”字的含義是 　　　。

　　2．閱讀材料，按要求回答問題

　　北京奧運會的賽場上，共有一萬多名來自世界各地的運動員，在短短十幾天時間里，他們用精湛的技術、頑強拼搏的精神為全世界觀眾奉獻了一場場精彩的比賽，完美詮釋了“更快、更 　、更 　”的奧林匹克精神。

　　本屆賽會已經誕生了43項世界紀錄，打破男子100米、200米短跑世界紀錄的博爾特，勇奪8枚金牌并打破7項世界紀錄的菲爾普斯……“挑戰自我、超越自我”的狀舉在奧運會的賽場上不斷上演。

　　（ ）是賽場上的勝利者（）失利者，他們的身上始終體現著頑強拼搏的精神，正是這種參與和竟爭，讓體育之美不斷煥發出新的光彩。

　　對于運動員們的精彩表現，北京感謝你們，世界感謝你們，是你們為北京奧運會的成功舉辦增光添彩，是你們讓世界人民享受到一場精彩絕倫的體育盛宴。

　　（1）在橫線上將奧林匹克精神補充完整。

　　更快、更 　、更

　　（2）在括號內填寫合適的關聯詞（ ）（ ）

　　（3）文中有兩處錯別字，請找出來并加以改正。

　　① ②

　　3．閱讀材料，完成習題。

　　2008年8月8日晚8時，北京奧運會開幕式在春雷般的缶樂聲中拉開序幕，以極富民族文化特色的方式盛情歡迎四海賓朋，把一席精美的文化盛宴呈現給全世界億萬觀眾。……

　　這一夜，在聲光電火烘托的藝術氛圍中，中華文化的歷史長卷徐徐鋪展。淡彩水墨的先秦文化寫意、孔子三千弟子的（ 　　　）、“活字印刷”的（　　　 ）、“絲綢之路”的（　　　 ）、“鄭和下西洋”的壯麗景觀、中華禮樂的（ 　　　）、當代中國的時代風貌，依次如夢如幻地演繹；造紙、火藥、瓷器、指南針、飛天、昆曲、長城、和平鴿、“鳥巢”、太極拳，各種中國文化元素藝術地呈現。生動變幻的文化意象中，人們充分領略到中華文化藝術的瑰寶；繽紛絢爛的色彩聲音里，人們強烈感受著當代中國的勃勃生機。

　　對開幕式，美聯社的報道說：“中國為全世界呈現了一個盛大恢弘的煙火表演，并以華麗姿態展現了其作為世界力量的風采。”俄羅斯《獨立報》報道說，開幕式氣勢恢弘，極具中國特色，不僅給親臨現場的觀眾留下了深刻印象，同時也震撼了電視機前的幾十億觀眾。對于北京的巨大變化，埃及《金字塔周報》發表文章說，北京奧運會將為世界提供一個前所未有的觀察中國和歷史古都北京的平臺。實施改革開放30年來，中國日益走進世界，而世界也在日益走向中國。

　　奧運會是一場（ 　　　）人類的體育盛會，（ 　　　）一條拉近世界人民的（　　　 ）；既是中國展示自我形象的窗口，也是世界人民了解中國的（ 　　　）。通過國外媒體的（ 　　　）作用，中國人民勤勞智慧、熱情好客的品質展現在世界面前，中國感謝你們！

　　（1）將下列詞語合理填入第二段括號內。

　　誦讀情境 盛大氣象 文化意象 大漠風情

　　（2）給下列字注音。

　　瑰（ ）寶 恢弘（ ）（ ） 震憾（ ）

　　（3）文中畫線句子有語病，請修改。

　　（4）從下面選擇合適的詞語填入第四段括號內。

　　不是 而是 也是 既是 紐帶

　　絲帶 橋梁 機會 契機

　　4．閱讀下面幾段文字，按要求答題。

　　①這是神奇的一步。在發射載人飛船之前，前蘇聯進行了5次不載人的飛船升空試驗，美國進行了8次不載人的飛船發射試驗。而中國僅進行了4次飛行試驗，就成功地把航天員送上了太空，并在短短5年里，實現了從載人上天到出艙活動的躍進，為建造空間站打下了堅實的基礎。

　　②這一步，是名副其實的飛越。從有形的距離看，19分35秒的艙外活動，翟志剛飛過了9165公里；從無形的距離看，亙古夢圓，一步越千年。

　　③這一步，讓中國完全進入開放的宇宙空間，不僅自信地面對地球，而且自信地面對充滿不可知的宇宙；這一步，讓13億中國人注目天外，身未動，心已遠。

　　④太空一小步，民族一大步。這歷史性的一步，顯示出中華民族改革開放積蓄的雄厚實力，展示出中華民族走向偉大復興的精神風貌，昭示出中華民族面向未來的雄心壯志。

　　（1）給①中劃線字注音，解釋②中劃線字的意思。

　　①亙（ ）古 ②名副（ ）其實

　　（2）第一段中列數字的作用是什么？

　　（3）第二段中“有形的距離”“無形的距離”各指的是什么？

　　5．閱讀下面一篇消息，按要求答題。

　　荊楚網消息（《楚天都市報》據《羊城晚報》報道） 國家語委有關負責人透露，今年底或明年初，新修訂的《規范漢字表》將正式出臺，收錄8000多個漢字。另外針對大、中、小學生漢字書寫水平的測試標準也在研制當中。

　　據悉，由于電腦和網絡普及，現代人提筆寫字的機會越來越少，很多中小學生出現提筆忘字或是書寫潦草的情況。部分青年人還以使用“火星文”為時髦，規范使用漢字被人們冷落。

　　國家語委有關負責人表示，從今年開始，我國將著手建立考查聽、說、讀、寫等能力的“漢語應用能力綜合測試評價體系”，包括口語交際、漢字書寫、閱讀理解、寫作等，將針對大、中、小學不同人群設計不同的測評內容和標準。

　　專家稱，漢字規范書寫，就是要書寫國家公布的規范漢字，學生要會認、會寫，了解偏旁部首、筆畫順序等知識。書寫端正、工整將成為最低要求。

　　（1）給下面詞語中劃線字注音。

　　①潦（ ）草 ②時髦（ ）

　　（2）當前在漢字使用上的主要問題是什么？

　　（3）漢字規范書寫的確切含義是什么？

　　（4）用兩句話概括這則新聞的主要內容。

　　6．閱讀下面一個文段，按要求答題。

　　北京殘奧會是殘疾朋友們的盛大節日，也是健全人接受愛的教育，思索、體會、認知生命真諦的大課堂。殘奧競技場上，依然有巔峰對決的①　　　，依然有絕地反擊的②　　　。許多不可思議的項目在殘疾人運動員的演繹下，是那樣的別開生面，是那樣的激情四射。殘疾人運動員用平等參與的態度、頑強拼搏的勇氣、不屈不撓的斗志所創造的人生奇跡，令我們熱血沸騰，欽佩不已。“更快、更高、更強”的奧林匹克精神因他們的詮釋而升華。以殘疾人運動員為明鏡，我們在欣賞中學會了尊重，在感動中磨礪了意志，在震撼中增強了堅韌……

　　（1）給下面詞語中劃線字注音。

　　①真諦（ ） ②演繹（ ）

　　③詮（ ）釋 ④磨礪（ ）

　　（2）文中①②空白處應填的詞是：

　　①　　　　②

　　A.角逐 B.較量

　　（3）北京奧運會和殘奧會，是奧運史上首次以法定形式完全規范地由同一個組委會舉辦的兩個奧運會。兩個奧運會的共同口號是　　　　　，　　　　　。

　　（4）讀了這段文字，你想到了北京殘奧會上哪些令人難忘的場景？請用簡潔生動的文字描述其中之一。