2010高考作文解析及預測：材料作文

　　1、閱讀下面材料，按要求作文。

　　“獨”很常見，也很復雜。“一枝獨秀”固然動人，似乎不及萬紫千紅美麗；“獨當一面”誠然神勇，似乎不如眾志成城牢固。人們需要團結合作，卻也似乎離不開 “獨處”；世界需要溝通交融，卻也少不得“特立獨行”。“花間一壺酒，獨酌無相親”是寂寞，也是自在；“舉世混濁而我獨清，眾人皆醉而我獨醒”是高風亮節，又何嘗不是悲愴……

　　“獨”有時不太完美，有時是一種需要，有時又是一種應該追求的境界。

　　你對“獨”有怎樣的體會或見解？請自選角度、自擬標題，寫一篇不少于800字的文章，除詩歌外文體不限。

　　2、閱讀下面文字，按要求作文。

　　一個無聊之徒為了嘲笑自己的窮鄰居，在鄰居生日那天，當著所有客人的面，請人送去了一托盤垃圾作為禮物。

　　鄰居欣然接受了這份禮物，并不失風度地對送禮人表示感謝。他不慌不忙清理掉所有的垃圾，把托盤洗凈，并在上面鋪滿鮮花，還附上了一張卡片，寫道，“每個人都會奉獻自己所擁有的東西”，送還給鄰居。

　　根據這則材料，自選角度，自定立意，自擬標題，寫一篇文章。除詩歌以外，文體不限。不少于800字，不得抄襲。

　　3、閱讀下面文字，按要求作文。

　　“人生如春蠶，作繭自纏裹。一朝眉羽成，鉆破亦在我”是詩人陸游的詩句。不論是作繭，還是破繭都會引起我們的聯想或感悟。請你根據自己讀這幾句詩的體會，寫一篇文章。

　　要求：①自擬題目，自定角度。②除詩歌外，文體不限。③全文不少于800字。

　　4、閱讀下面文字，按要求作文。

　　“在音樂歷史中有這樣一個時刻；各人對立面都一致了，所有的緊張關系都消除了。莫扎特就是那個燦爛的時刻。”這是美國音樂學者約瑟夫·馬克利斯對他的贊美。有人說，這句話不僅僅是對莫扎特音樂的贊美，它還能引發人們對個人事、身邊事、國家事、天下事的思考或感悟。

　　請你根據自己讀這句話的體會，寫一篇 文章。

　　要求：①自擬題目，自定角度。②除詩歌外，文體不限。③全文不少于800字。

　　5、閱讀下面文字，按要求作文。（60分）

　　“太陽每天都是新的”是人們熟知的一句話。但細細品種，卻可以引發很多思考。過往的一切或許都已成為過去，未來的每一天都那么值得期待……請你根據自己對這句話的理解和對生活的認識、體驗，寫一篇文章。

　　要求：①自擬題目，自定角度。②除詩歌外，文體不限。③全文不少于800字。

　　2010年高考作文六十天備考要點及審題訓練2

　　6、根據下列材料，寫一篇作文。

　　一個旱災嚴重的夏季，一群鱷魚身陷快要斷絕水源的池塘中，它們漸漸都產生了饑渴 的感覺。

　　在毫無辦法的情況下，身強力壯的鱷魚開始強行吞食弱小的同類了。這時，一只瘦小的鱷魚，勇敢地起身離開了將要干涸的池塘，邁向了新的征程。

　　干旱越來越嚴重。池塘中混濁的水越來越稀少。最強壯的鱷魚已經吃掉了很多同類，剩下的看來也難逃厄運。但這時仍不見有鱷魚離開，在它們看來，似乎呆在這里比重新尋找水源還要安全。

　　池塘終于慢慢地完全干涸了，唯一剩下的大鱷魚最終也因饑渴而死去。

　　原來勇敢逃生的小鱷魚呢?經過長途跋涉之后，它沒有死在新的路途上，而是在干旱的土地上尋找到另一處水草豐足的池塘。

　　要求：立意不脫離材料的內涵，選擇一個方面，聯系生活實際，寫一篇不少于800字的作文。文體自選，題目自擬。不能抄襲、套作。每錯一字扣1分。

　　7、閱讀下面的文字，根 據要求寫一篇不少于800字的文章。

　　“上好的幼兒園兩個月就要五千元。”

　　“小學參加各種興趣班花費近三萬元。”“初中補課費三年下來近四萬元。”

　　“高中參加‘藝考’花錢像流水一樣。”

　　與家長的抱怨相應的是，社會上的各種補習班越來越名目繁多，孩子開始接受文化教育的年齡越來越早，家長在子女教育上的投資不斷加碼，很多家長已淪為不折不扣的“孩奴”。

　　你對上述現象有什么看 法?要求聯系生活實際構思作文。自主確定立意，確定問題，確定標題；不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲。

　　8、閱讀下面的文字，根據要求作文。

　　我們常常聽到“為你好”的聲音。父母對孩子說“為你好”，朋友對朋友說“為你好”，單位對員工說“為你好”，政府對民眾說“為你好”……一句“為你好”，可以引發我們許許多多的思考。

　　請寫一篇文章，談談你對“為你好”的看法，或敘述生活中與這句話有關的故事。要求：自擬標題，自選文體，不少于800字。

　　9、閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。

　　鷹是天之驕子，百鳥之王，一生命齡可達70歲。鷹活到40歲時，便雄風不再：昔日鋒利的爪子開始老化，無法有效地捕抓食物；喙變得又長又彎，凡乎碰到胸膛，不再象過去那樣靈活；矯健的翅膀開始變得十分沉重，因為它的羽毛長得又濃又厚，使它的飛翔十分吃力。這時，鷹面臨著生死存亡的抉擇：要么消極無奈地慢慢等死，要么經歷一個長達50天的十分痛苦而漫長的更新過程。而要更新，它先要不顧疼痛用喙甩力擊打巖石，任鮮血染紅自己的脖子；然后，它再用新生的堅利的喙把已經陷入鷹爪的那些老化的腳指甲一根根扯出來；接著，又用新生的腳指甲把那些沉重的羽毛一根根拔掉。鷹有著強烈的再展雄風的決心和意志，有對萬里藍天和悠悠白云的無限向往，再痛再苦，也咬緊牙關，堅持到底。經過這五個月的艱難的自我修練過程，鷹便可謂“脫胎換骨”，新羽生成，重上九天，添壽30年。

　　要求選準角度，明確立意，自選文體，自擬題目；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不要抄襲。

　　10、 閱讀下面的材料，按照要求作文。

　　前不久，北京大學推出“中學校長名實推薦制”，全國39所中學的校長獲得推薦資格。一石激起千層浪，“中學校長實名推薦制”立刻成為媒體關注熱點，中學校長能否公平推薦？應推薦什么樣的學生？這些問題隨后受到媒體的追問。有人認為這是高考改革的重要嘗試，改變了“一考定終身”的傳統模式；也有人認為這種制度必然會滋生權錢交易，而且依據校長個人好惡推薦學生，主觀性太強。你是怎么看的呢？

　　請根據材料寫一篇不少于800字的議論文。自選角度，立意自定，題目自擬。

　　11、閱讀下面的文字，根據要求作文。

　　“告訴我一片雪花的重量。”一只知更鳥問一只野鴿。野鴿的回答是“微不足道”。“那么讓我給你講一個不平凡的故事。”知更鳥說，“我飛落在一棵樹枝上，緊挨著樹干。這時下起了雪，小瓣兒小瓣兒的雪花緩緩降落，我無事做，于是就數起了飄落在我棲息的樹枝上的雪花，確切的數字是141254。當又一片你所講的微不足道的雪花飄落在枝頭上時，枝條折斷了。”說完，知更鳥便飛走了。野鴿“靜言思之”，自言自語道：“興許只差一個人的力量，和平就會來臨了。然而，只是林間折斷的枝條總歸是少的，倒是陽光來時，再厚的雪花也化掉了。”

　　請從材料中選擇一個角度，自定立意，自選文體，自擬標題，寫一篇不少于800字的文章。所寫內容必須在材料所能表達的范圍之內。

　　11、閱讀下面的材料，按照要求寫一篇作文。

　　2010年1月9日下午4點左右發生在杭州南宋御街上的一幕。一位八旬老人突然倒在鬧市區，很多好心人都想方設法幫耽老人。有幫忙打急救電話的大姐，有遞出羽絨衣的商店店員，還有在老人不愿去醫院而讓老人進店休息的老板……但在這些人施援手的同時，現場也有人“善意”提醒：“別去扶他，當心賴上你，到時后悔都來不及了”。結果，老人一直躺在地上，直到120急救車到達。

　　要求選擇一個角度構思作文。立意自定，文體自選，題目自擬，不少于800字。

　　12、 閱讀下面的文字，按要求寫一篇不少于800字的作文。

　　圓明園要舉辦首屆皇家廟會的新聞傳出后，網上質疑聲一片。主要集中在兩個方面：第一，作為民族創傷的記憶符號，適合舉辦這種娛樂性很強的廟會嗎？第二，爭議直接指向廟會經費的構成，圓明園舉辦廟會有利用民族情緒和民族傷疤賺錢的嫌疑。明園管理處主任陳名杰 3日做客人民網文化頻道，他說舉辦皇家廟會圓明園最直接的想法就是基于兩點：第一，在春節這樣一個重要的中華民族傳統節日，作為我們一個文化遺產單位、文化機構，怎么更好地為大家奉獻一道精神文化大餐，我們有責任、有義務發揮我們的社會功能。第二，圓明園既然在歷史上做過，有這種文脈，為什么我們不在新時期把這個歷史文化發掘出來，讓更多的人來感受？這也是傳承文化。在內容方面，我們盡可能地把文化味做足一點，讓大家感受到傳統文化、傳統節日期間傳統文化的魅力。圓明園本身是一個品牌，也是寄托了大家特殊情感的地方，我們通過舉辦文化活動，這其實也是更好的發揮我們社會公益的功能。”

　　要求：根據上面材料，自己確定立意，自己確定標題。寫一篇深刻蘊意的作文，不得抄襲。不少于800字。

　　13、 閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。[來源:學科網ZXXK]

　　非洲的某些合歡科植物具有一種神奇的特性，當羚羊或是山羊要吃它們時，它們就會迅速改變體內的化學成分，讓自己帶上毒性。當羚羊或是山羊發現這種植物的味道變化時，就會走開去吃另一棵……但是，這些植物還會釋放出一種能讓周圍同類植物所接收的香味，及時警告它們敵人的到來。這樣，幾分鐘內，收到警報的合歡都會有毒，不可食用。羚羊或是山羊只得跑到遠處去尋找那些收不到警報的合歡。

　　要求選準角度，明確立意，自選文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不耍套作，不得抄襲。

　　14、下面這則新聞材料，曾引起廣泛的議論。你讀后有什么感想和見解呢？請根據要求寫一篇不少于800字的文章。

　　據耶魯大學公共事務辦公室網站1月4日消息，美國耶魯大學校長理查德·萊文教授宣布，耶魯2002屆畢業生張磊（音）已經承諾，將向耶魯大學管理學院（SOM）捐贈8,888,888美元。這是到目前為止，耶魯管理學院畢業生捐贈的最大一筆個人捐款。

　　報道說，張磊是Hillhouse Capital Management（高瓴資本管理有限公司）創建人，這筆捐款將主要用于耶魯管理學院新校區的建設。另外一部分作為獎學金，提供給“杰克遜全球事務學院”國際關系計劃項目，以及資助耶魯各種和中國有關的活動。

　　報道說，張磊在中國中部長大，曾是高考狀元。他曾在中國人民大學學習國際金融，后來到耶魯讀MBA，并獲得國際關系碩士學位。張磊說，耶魯改變了他的一生，他創建的Hillhouse Capital Management就是以橫貫耶魯管理學院的一條道路命名的。

　　要求：選準角度，明確立意，自選文體（詩歌除外），自擬題目。

　　15、閱讀下面的文字，根據要求作文。

　　在溫哥華冬奧會開幕式上，本該由4根冰柱共同點燃主火炬，結果只有3根豎了起來，一根沒能點燃，使得原本富有創意的開幕式變得殘缺不全。

　　到了冬奧會閉幕式，一個裝扮成電工的小丑，來到那根“躺”著的冰柱旁邊，像是在檢查線路，并找到了故障原因。他如釋重負般將電源插好，開始試著將那根碩大的柱子拉起來。緩緩豎起的冰柱最終和其它三根搭在一起。這時，沒能在開幕式上點燃火炬的主火炬手勒梅·多恩終于在閉幕式上點燃了火炬。

　　加拿大人用這種“戲劇性”的方式糾正了開幕式上的失誤，奧運火炬第一次在本該熄滅圣火的閉幕式上點燃。

　　讀了上述文字，你有何感想?在全面理解材料的基礎上，提煉觀點，展開聯想。可以寫自己的見解、感受和經歷，也可以講述身邊的故事。

　　要求：①立意自定，角度自選，題目自擬。②除詩歌外，文體不限。③不少于800字。④不得抄襲。

　　16、閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

　　“尊嚴”一詞在《現代漢語詞典》的解釋是：①尊貴莊嚴。②可尊敬的身份或地位。

　　什么是尊嚴？心理學家馬斯洛把人的需求分為五個層次，我們也可以循此理解尊嚴：從滿足動物性的生理、安全需求，到實現社會性的社交、尊重需求，再到達成人生價值的自我實現需求，每一層次需求的滿足，讓人獲得不同層次的尊嚴。這樣的尊嚴，來自于外——物質的保障、他人的尊敬，也來自于內——積極的自我認知和評價。

　　                                ——周平《 人民日報 》（2010年3月18日06版）

　　在2010年全國政協會議現場，雙目失明的中國科學院研究生院教授楊佳始終洋溢著自信的笑容。她說：“作為一名政協委員，我要從一點一滴做起，讓更多跟我境遇類似的人，繼續有尊嚴地生活在陽光之下。”1992年，楊佳因視神經病變雙目失明。18年來，她努力使自己成為一個有用的人。她克服種種困難，重返講臺，用行動證明自己依然是一名出色的大學教師。2000年，37歲的楊佳考入美國哈佛大學肯尼迪政府學院，僅用一年時間,就以全院最高分獲得MPA學位。 2008年，在擔任北京奧組委專家顧問期間，她創建了志愿者對外交流的“NP3S”標準，填補了國內空白。2009年2月，當選為聯合國權利公約專家委員會副主席，為中國贏得了應有的話語權。她還當選“2009中國職業女性榜樣”。

　　要求以“尊嚴”為話題，選準角度，明確立意，自選文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不得套作，不得抄襲。