2010高考語文正確使用熟語

　　【考綱解讀】

　　正確使用成語（包括熟語），能力層級：D級（表達運用）

　　正確理解詞語（熟語）在具體語境中的含義，能根據語境正確使用詞語（熟語）等，其中不僅有詞語（熟語）使用是否正確的問題，還有是否使用得更好的問題。

　�。�1）成語辨析。主要包括名詞、動詞、形容詞、數詞、量詞和代詞六類。

　　（2）諺語、俗語、歇后語和慣用語辨析。主要包括副詞、介詞、連詞、助詞幾類。

　　【粵題精講】

　　1、（2008年廣東）下面語段中劃線的成語，使用恰當的一項是

　　公共汽車正在行駛中，前面一騎摩托車的男子突然變向橫穿馬路，眼看兩車就要相撞。在這千鈞一發之際，只聽“嘎——”的一聲，公共汽車司機緊急剎車，避免了一場車禍的發生。車上乘客目睹了這扣人心弦的一幕，議論紛紛，怨聲載道。那翻倒在地的騎摩托車男子迅速爬起來，一陣東張西望之后，未見交警身影，繼而義無反顧，翻身上車，揚長而去。司機不禁怒形于色，大聲斥責那違反交通規則的男子。

　　A．扣人心弦B．怨聲載道C．義無反顧D．怒形于色

　　名師剖析：本題與以往的出題方式不同，在一段中連用幾個成語，這是本套試題的變化之一。A項，扣人心弦：形容詩文、表演等有感染力，使人心情激動；B項，怨聲載道：怨恨的聲音充滿道路。形容群眾普遍不滿。C項，義無反顧：在道義上只有勇往直前，絕不退縮回顧；D項，怒形于色：內心的憤怒在臉上顯露出來。成語是每年必考的專題。

　　答案：D。

　　2、（2007年廣東）下列各句中加點的詞語，使用恰當的一句是

　　A．父親收藏的那些產于不同時代、具有不同造型、來自不同國家的玩具汽車，把小小的書房擠得滿滿當當，間不容發。

　　B．我們不能因為有姚明等人加盟美國NBA，就妄自菲薄地說，我國的籃球運動足以與歐美籃球強國抗衡了。

　　C．沈從文早在20世紀30年代就因在《邊城》中描繪了一個獨特的湘西世界，展現了豪爽與浪漫的湘西風情而名噪一時。

　　D．我倆考慮問題時，他習慣從大的方面著眼，我總是從具體方法入手，雖然南轅北轍，但總能殊途同歸。

　　名師剖析：這道題考查的是正確使用成語，能力層級是E級。B項“妄自菲薄”：過分地看輕自己。此句中“我國的籃球運動足以與歐美籃球強國抗衡了”是一種妄自尊大的說法，怎能說是“妄自菲薄”呢？顯然這個成語的使用不合語境。C項“間不容發”：中間容不下一根頭發，指事物之間距離極小。比喻與災禍相距極近，情勢極其危急。這里把這個成語錯解為“空間狹窄”的意思了。D項“南轅北轍”：心里想往南去，卻駕車往北走。比喻行動與目的截然相反。這里把這個成語理解為“差異很大”的意思了。A項“名噪一時”的運用是準確的。這道題考查的四個成語都是常見的成語，符合《考試大綱》的要求。

　　答案：A

　　3、（2006年廣東）下列各句中加點的詞語使用恰當的一句是

　　A．科舉時代的莘莘學子，寒窗苦讀，為的就是金榜題名，為的就是榮華富貴。

　　B．小王同學站起來說道：“陳教授剛才那番話拋磚引玉，我下面將要講的只能算是狗尾續貂。”

　　C．我們不要被眼前這幾十噸重的龐然大物所嚇倒，只要大家齊心協力，畢其功于一役，就一定能把這部機器裝上車。

　　D．我的家鄉有一片竹林，萬竿碧竹，郁郁蔥蔥，蔚為壯觀。這景色讓我久久難以釋懷。

　　名師剖析：B項中“拋磚引玉”是謙詞，比喻用粗淺的、不成熟的意見引出別人高明的、成熟的意見，用在句中不合適。C項中“畢其功于一役”是指把事情完成在一次行動中，用在句中不合適。D項中“難以釋懷”是指愛憎、悲喜等感情在心中難以消除，用在句中不合適。

　　答案：A

　　4、（2005廣東卷）下列各句中加點的詞語使用恰當的一句是

　　A．我們來到了實習工廠，廠領導和工人們對我們的工作和生活早已做了周密安排，他們對我們的關心真是無所不至。

　　B．在利己主義者看來，沒有誰不為自己；在他們心目中，現實生活中大量涌現出舍己為人、公而忘私的新人、新事，是不堪設想的。

　　C．在學習、工作中，人總會碰到這樣和那樣的問題，碰到問題多向別人請教，這樣才會有進步，俗話說得好，眾人拾柴火焰高。

　　D．我們對秦陵開展現代意義上的考古調查已有四十多年，多次震驚中外的考古大發現，中是冰山一角，大量珍寶還深藏地下。

　　名師剖析：A、“無所不至”：指凡能作的都做到了〔用于壞事〕；B、“不堪設想”：事情的結果不能想象。指會發展到很壞或很危險的地步；C、“眾人拾柴火焰高”：比喻人多力量大；D、“冰山一角”，比喻人們所了解到的事實或知識的真相，離實際情況還差得很遠。A、B、C與原文語境不符。

　　答案：D。

　　【粵考趨勢】

　　近幾年，熟語中成語的考查是廣東每年必考的內容，還未涉及過其他熟語。此外，成語通常還與句子、修辭、語言的連貫得體等內容有著密切聯系，因而，在辨析修改病句、修辭方法的正確運用、語言的簡明連貫得體等專題中也經常牽涉到詞語的問題。

　　廣東高考命題，主要從以下幾個方面來設置選項：

　　一、望文生義

　　如慣用語的意義都是字面意義的引申和比喻意義，如果從字面上理解其意義，就容易出現望文生義的錯誤。如“潑冷水”就不是說“把冷水潑出去”，而是指“挫傷人的積極性或讓人清醒”。再如“差強人意”、“不刊之論”、“首當其沖”、“望其項背”、“不足為訓”、“文不加點”等都可能因望文生義而誤。如：

　�、俣�天老年人要增加營養，也要適當運動，在戶外鍛煉時一定要量入為出，以步行為宜，時間最好選在傍晚，還要注意保暖，防止著涼。(08年全國卷Ⅰ)

　�、谟卸螘r間，滬深股市指數波動非常大，有時一天上漲幾百點，有時一天下跌幾百點，漲跌幅度之大令人嘆為觀止。(2008年安徽卷)

　　【解析】①句中成語“量入為出”使用不恰當，犯了望文生義的錯誤。“量入為出”這個成語的意思是“根據收入的多少來定開支的限度”，“入”和“出”是指“收入”和“支出”，不是“在家”和“出門”。②句中嘆為觀止是贊美看到的事物好到極點，而不是感嘆的意思。

　　二、用錯對象

　　每個成語的使用都有其適用的對象，如果在使用時不分對象，就會張冠李戴，鬧出笑話。如：“會議期間，農科院等單位在會場外擺出了鮮花盆景銷售攤。休息時，攤前車水馬龍，產品供不應求。”“車水馬龍”是說人車往來不絕或形容繁華的情景。與人們爭著購買鮮花這個對象不合。有些成語是有固定的使用范圍，如果不顧成語使用的對象和使用范圍就亂用成語，就很容易造成“牛頭不對馬嘴”的后果。如：

　�、倜绹�博物館的收費可謂各盡所能：有的一部分收費，有的分時段收費，還有的是否交費、交費多少由參觀者自行決定。(2008年全國卷II)

　�、跁r間真如行云流水，申奧成功的情景仿佛就在昨天，轉眼間，舉世矚目的北京奧運會距離我們已經不到一百天了。(2008年安徽卷)

　�、勐�步萬盛石林景區，石林、溶洞、飛瀑顯露出鬼斧神工的魅力，濃郁淳樸的苗家風情及豐姿綽約的民族歌舞增添了人文情趣。(08年重慶卷)

　�、芪⑿ο窈挽愕拇猴L，微笑像溫暖的陽光，它蘊涵著一種神奇的力量，可以使人世間所有的煩惱都煥然冰釋。（2008年四川）

　　⑤中國高等教育用不到十年的時間實現了從精英教育到大眾教育的跨越，但大發展過程中，難免會泥沙俱下，出現各種各樣的問題。（能否換為魚龍混雜）（2008年廣東）

　�、蘼牭竭@個噩耗，老人家癱坐在地上號啕痛哭，雙手也情不自禁地顫抖起來。（2008年湖北卷）

　　【解析】①項犯了張冠李戴的毛病，“各盡所能”意思是“各人盡自己的能力去做”，主語應該是人，而不能是“博物館的收費”。②句中行云流水是比喻自然不拘執，對象多指文章、歌唱等，而不能是時間。③豐姿綽約：形容女子姿態柔美的樣子，而不能說歌舞。④煥然冰釋，“煥然冰釋”比喻疑慮，誤會等一下子完全消除，而不能說煩惱。⑤A泥沙俱下：泥土和沙子一起隨河水流下來，比喻人或事物不論好壞都一齊顯現出來；B魚龍混雜：魚和龍混合攙雜在一起。比喻壞人和好人或凡人與圣人混成一起，好壞難分，只能用于人。⑥感情激動得不能控制住自己，強調完全被某種感情所支配。對象只能是人。

　　三、搭配不當

　　詞語有自己的詞性，成語也有，不了解成語的詞性，在運用時可能就會出現搭配不當，以至結構混亂。如：

　�、僦兴幨窃谥嗅t學理論指導下用以防治疾病的藥物，以植物為最多，也包括動物和礦物，其藥效一般比較緩和。（2008年山東卷）

　�、陔m然平時工作很忙碌，但只要有時間，我就整頓家務，讓家里變得潔凈、整齊、漂亮。（2008年山東卷）

　　【解析】①中“藥效”和“緩和”不搭配，應用“緩慢”。②中“整頓”和“家務”也不搭配，“家務”是“家庭事務”，自然不能整頓。只能“操持家務”。

　　四、褒貶誤用

　　成語也有感情色彩，運用時如不注意與全句內容和諧一致，就會造成誤用。如：

　�、贋榱瞬蛔屜乱淮�輸在起跑線上，年輕的父母紛紛送孩子去練鋼琴，學圍棋．上英語興趣班．真是費盡心思，無所不為。（2008年江蘇卷）

　�、谧罱�，浙江手機上網資費全面下調，廣大用戶對此額手稱慶。專家預測，未來通過手機收看體育賽事或許會成為一種潮流。（能否換為彈冠相慶）（2008年廣東卷B）

　　【解析】①項“無所不為”意為沒有什么不干的，指什么壞事都干，貶義詞。用來形容年輕的父母費盡心思地送孩子學鋼琴、圍棋、英語，感情色彩不對。②額手稱慶：把手舉到額頭上，稱說慶幸得很。形容人們在憂困中獲得喜訊時高興和喜悅的神態；彈冠相慶：彈冠—撣去帽子上的塵土，將要入仕做官。慶—賀喜，指即將做官而相互慶賀。多用于貶義。

　　五、謙敬錯位

　　有些成語帶有謙虛意味，只能用于自己；有些成語帶有敬重意味，只能用于他人。如果不明白成語的謙敬色彩，運用中就會產生錯誤。如：

　　老李從小就養成了勤學好問的良好習慣．遇到問題，總是不恥下問，及時向同事、親朋好友甚至左鄰右舍請教。（2008年江蘇卷）

　　【解析】“不恥下問”意為不以向地位比自己低、知識比自己少的人請教為可恥。而句中說的是老李向同事、親朋好友甚至左鄰右舍請教，不存在地位高低、知識多少的問題，謙敬色彩不當。

　　六、自相矛盾

　　有些成語從意義上看似乎符合句意，沒有錯誤，但從邏輯事理的角度推敲則存在問題，主要表現為前后矛盾。如：“拖拉機司機急于趕路，不走公路，另辟蹊徑，沿著江邊小道行駛，不料駕駛失控，出了車禍。”“另辟蹊徑”原意是另外開辟一條路，即比喻另創一種風格或方法。這里如用原意，與“沿著江邊小道”相矛盾。如果不注意成語的意義和整個句子語義的比照，也極有可能使成語的意義和句子的語義矛盾。如：

　　隨著社會經濟的進一步發展，安土重遷的觀念越來越深人人心、即使富庶地區的人們也樂意告別家鄉，外出闖蕩一番。（2008年江蘇卷）

　　【解析】“安土重遷”意為留戀故土，不肯輕易的遷移。而該句說的是隨著經濟的發展，人們樂意告別家鄉，詞義與句義完全相反。

　　七、形近混淆

　　有些成語與其他成語由于讀音、字形相近或具有某些共同的語素，在使用上極可能混淆。如：

　　眼下，報刊發行大戰硝煙漸起，有些報紙為了招徠讀者而故意編造一些駭人聽聞的消息，其結果卻往往弄巧成拙。(2008年安徽卷)

　　【解析】駭人聽聞意思是使人聽了非常吃驚(多指社會上發生的壞事)。“駭人聽聞”是與“聳人聽聞”相混淆。

　　八、不合語境

　　成語有其特定的含義，成語的使用恰當與否，關鍵是看其是否符合語句表意的需要。如果與所在的語境不能協調，使用就是不恰當的。成語是在具體語言環境中使用的，這就必須與所在的語境保持協調一致，否則就會犯不合語境的毛病。如：“他有一個幸福的家庭，大人喜歡孩子，孩子也喜歡大人，一家三口，相濡以沫。”“相濡以沫”用于困難環境中相互救助，而句中所給的環境卻洋溢著幸福氣氛，與語境不相吻合。

　　①英勇而機智的荊軻，籌劃了一個有始有終的行動方案，為了吸引秦王贏政上鉤，就必須砍下樊於期的頭顱，作為晉見時奉獻的禮品。(2008年重慶卷)

　�、诤�濱公園是附近居民喜愛的運動場所，在花海中無論是散步、慢跑還是騎車鍛煉都令人神氣十足。（2008年山東卷）

　　③環境專家試圖用向湖里放魚的方法治理湖水污染，因為這里的漁業資源已經到了竭澤而漁的地步。（2008年北京卷）

　�、苣档ぞ由鐓^餐廳明天將開始營業，消息傳出。社區居民口耳相傳。以前他們到最近的餐廳都要步行半個多小時，現在出門走幾步就能吃上飯了。（2008年遼寧卷）

　�、轃崆榈膹埌⒁搪犝f小王是自己女兒的朋友，便拉著小王的手全神貫注地跟她拉起了家常，一直聊到深夜，害得小王都沒趕上末班車。（2008年寧夏卷）

　　【解析】①有始有終：指人做事能堅持到底，與“行動方案”搭配不當。②中“神氣十足”形容擺出一副自以為高人一等而了不起的樣子。帶有傲慢的神氣，而語境是“神定氣閑”。③比喻取之不留余地，只圖眼前利益，不作長遠打算，而語句意思是說漁業資源已到了十分危險的地步。④口說耳聽地往下傳授，指口頭傳授，而語句是說消息的傳播。⑤全神貫注：全副精神高度集中，只能用于工作學習等方面。

　　從以上高考試題可以看出，對成語的考查，主要是要求我們能根據具體的語境判斷成語的運用是否恰當。而要正確判斷成語運用是否恰當，就必須了解成語的意思，明確成語的使用對象，范圍，搭配，明確成語的褒貶、謙敬色彩等情況。在復習中，只要針對這些情況，從了解成語的特點出發，加強練習，勤于積累，就可能收到較好的效果。

　　九、重復累贅

　　主要表現在，成語的部分意思與句中的某個詞意義重復，造成成分贅余。如：“您剛剛喬遷新居，房間寬敞明亮，只是擺設略顯單調，建議您掛幅油畫，一定會使居室蓬蓽生輝。”“居室”與“蓬蓽”意義重復累贅，因為“蓬蓽”是“蓬門蓽戶”的省略。

　　【考點透析】

　　熟語是指在語言實踐中長期使用，或在人民群眾口頭長期流傳而約定俗成的，具有豐富的內容和精練的形式的固定短語。

　�、懦烧Z

　　成語最能體現熟語的兩個特點，即結構的穩定性和意義的整體性，我們掌握或運用成語時一定要注意追本溯源，把握成語字面意義之外的整體意義，明確成語的使用范圍、對象及褒貶色彩等，切忌望文生義、張冠李戴。

　�、浦V語

　　諺語也叫“俚語”“俗語”“俗話”，是人民群眾口頭流傳的通俗而含義深刻的固定語句，表達了人們的經驗和對自然、社會的認識，簡練通俗，意思完整。如“眾人拾柴火焰高”、“早霞不出門，晚霞行千里”、“三百六十行，行行出狀元”、“三個臭皮匠，賽過諸葛亮”等。適當地運用諺語，能夠增強表達效果。

　�、菓T用語

　　慣用語是口語中短小定型的習慣用語。如“吹牛皮、開后門、背黑鍋、碰釘子、回老家、磨洋工、�；ㄕ小⑴荦執�、吃大鍋飯、打退堂鼓、鉆牛角尖、不管三七二十一、狗嘴里吐不出象牙”等。慣用語用法上是整體的，意義上是單一的，已從字面意義轉化為較深刻的抽象意義，不能望文生義。如“踢皮球”本指以腳踢球的運動方式，后喻指“不負責任地互相推來推去”。

　　⑷格言

　　格言是具有哲理的言簡意賅的語句。如“知識就是力量”、“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”、“少壯不努力，老大徒傷悲”、“千里之行，始于足下”等。

　�、尚�后語

　　歇后語由兩部分組成，前一部分是“引子”，后一部分是“注釋”。“引子”起輔助作用，類似謎面；“注釋”近似謎底，表示歇后語的基本義；兩部分之間有間歇，間歇之后的部分常常不明說出來，讓人猜它的含義，所以叫歇后語。根據前后兩部分的構成情況，可分為兩類：①會意型。如“大海里撈針——無處尋”、“飛蛾撲火——自取滅亡”、“萬年松樹，千年芭蕉——粗枝大葉”，前部分是一個比喻，后部分是對前部分的解釋。②諧音型。如“臘月里的蘿卜——凍（動）了心”、“旗桿上綁雞毛――好大的撣（膽）子”、“上鞋不用錐子——針（真）好”，后部分借助音同或音近現象來表達意思。歇后語形象生動、幽默風趣，使用時要注意場合，內容要健康。

　　應考方法盤點

　　一、復習指津

　　1、在復習中，應多查閱《現代漢語詞典》等有關工具書，了解詞語的確切含義。這是正確使用詞語的基礎。平時要注意積累。

　　2、理解、把握和運用詞語，要體會詞語的語境義，有時甚至需要考慮文章的主旨。當然，還應該注意句子的邏輯關系和詞的意義、色彩的諧調搭配。加強積累，擴大知識面。注意按詞義、用法、例句的方式進行積累。準確把握詞義，避免望文生義。本著“詞不離句”的原則，著重結合語境來分析熟語，既考慮成語的基本義，也要結合上下文瞻前顧后地考慮它的感情色彩、范圍大小、詞義輕重、詞義側重及與上下文的搭配。平時要養成查詞典的好習慣，多留心、多積累、多歸納、多整理，不放過所遇到的任何一個拿不準的成語，對多義成語尤其要注意比較分析，全面、準確地理解，既要掌握其常用義，又要了解其非常用義；既要掌握其常規用法，又要了解其非常規用法。

　　3、不死記硬背詞性、詞的結構等詞匯知識，強調理解和體會；加強誦讀，注重積累，結合語境理解記憶詞匯。

　　4、體察具體語境，應高度重視詞語使用的對象、場合、氛圍，要強調其感情色彩。

　　5、熟語源遠流長，言簡意賅，富于表現力。熟語是語言中定型的詞組或句子，一般具有兩個特點：結構上的穩定性，構成成分不能隨意更換；意義上的整體性，熟語的意義是特定的，不能只從字面上去解釋。熟語是語言中的珠玉，具有一般詞語所不能比擬的表意功能。對熟語的復習不能畢其功于一役，積累是關鍵，只有夯實基礎才能尋求突破。

　　此外，熟語在高考試卷中不僅表現在對詞語辨析選用是否正確等考查形式上，字音、字形乃至病句試題中也會出現。因此，對熟語的掌握必須是全方位的。

　　二、答題指要

　　1、逐字解釋熟語，運用熟語結構特點把握熟語大意，但要注意不能望文生義。

　　2、注意熟語潛在的感情色彩和語體色彩。

　　3、要注意熟語使用范圍，搭配的對象。

　　4、弄清所用熟語的前后語境，盡可能找出句中相關聯的信息。

　　5、從修飾與被修飾關系上分析，看修飾成分跟中心詞之間是否存在前后語義矛盾或者前后語義重復的現象。

　　考點對應直練

　　1、下列各項中，加點的成語使用不恰當的一項是

　　A、土耳其舉重選手穆特魯身高只有1。50米，多次參加世界男子舉重56公斤級比賽，拿4金牌如探囊取物，人送綽號“舉重神童”。

　　B．冬天老年人要增加營養，也要適當運動，在戶外鍛煉時一定要量入為出，以步行為宜，時間最好選在傍晚，還要注意保暖，防止著涼。

　　C．中國茶藝與日本茶道各有特點，但異曲同工，都強調“和”的精神。中日兩國青少年也應以和為貴。為中日睦鄰友好多作貢獻。

　　D．北京周邊的旅游勝地，筆者去過不少。但六月中下旬的綠樹繁花中仍有冰掛高懸在危崖上，這一出人意表的奇景卻是第一次見到。

　　答案：B【B項中成語“量入為出”使用不恰當，犯了望文生義的錯誤。“量入為出”這個成語的意思是“根據收入的多少來定開支的限度”，“入”和“出”是指“收入”和“支出”，不是“在家”和“出門”。其他幾項成語使用都是恰當的，A項“探囊取物”意思是“伸手到口袋里拿東西。比喻能夠輕而易舉地辦成某件事情”，C項“異曲同工”的意思是“不同的曲調演得同樣好。比喻話的說法不一而用意相同，或一件事情的做法不同而都巧妙地達到目的”，D項“出人意表”意思是“出乎人們意料之外”�！�

　　2、下列各句中，加點的成語使用不恰當的一項是

　　A．新來的王老師為人不茍言笑，同事們一般都不跟他嘻嘻哈哈，只有譚校長有時還會跟他開點無傷大雅的玩笑。

　　B．近幾年，來中國演出的外國藝術團絡繹不絕，不過人們對俄羅斯芭蕾舞團的《天鵝湖》還是情有獨鐘，屢看不厭。

　　C．美國博物館的收費可謂各盡所能：有的一部分收費，有的分時段收費，還有的是否交費、交費多少由參觀者自行決定。

　　D．中、日、韓三國參加這次圍棋比賽的運動員，水平都在伯仲之間，誰能勝出，就要看誰具有更好的競技狀態和心理素質了。

　　答案：C【B項犯了張冠李戴的毛病，“各盡所能”意思是“各人盡自己的能力去做”，主語應該是人，而不能是“博物館的收費”。A項“無傷大雅”的意思“指雖有影響但對主要方面沒有妨害”，B項“絡繹不絕”意思是“形容行人車馬來來往往，接連不斷”，D項“伯仲之間”，比喻差不多，難分優劣。這三項成語使用均恰當。】

　　3、下列各句中，加點的成語使用恰當的一句是

　　A．亞洲合作不能期望一步登天，必須積跬步，致千里，分步驟進行，立足現有合作渠道，不斷擴大合作范圍。

　　B．當看到被劉海洋用硫酸燒堿腐蝕的灰熊的照片時，我驚呆了�；倚艿难劬σ炎兊貌怀尚螤�，臉部已蕩然無存，鼻部的燒傷歷歷在目。

　　C．對《流星花園》，文化管理部門下封殺令顯然有它的道理，我能體會到主管部門的良苦用心。但也建議管理部門在以后類似事情處理上能夠先入為主，首先把好審播“源頭關”，避免“戛然而止”遭非議的被動局面。

　　D．此次長航集團客運退出，僅是長江航運衰敗的一個縮影。如果國家有關部門還不重視長江航運的建設和管理，勢必造成一個后果——長江航運的茍延殘喘，使“黃金水道”進一步荒廢。

　　答案：A(“歷歷在目”指遠方的景物看得很清楚，或過去的事情清楚地重現在眼前，可改為“清晰可見”。“先入為主”指先獲得的在頭老腦中占有主導地位，對后來意見聽不進，可改為“預防為主”“茍延殘喘”是貶義成語，這里使用色彩不當。)

　　4、下列各句中，加點的成語使用恰當的一句是

　　A．時間真如行云流水，申奧成功的情景仿佛就在昨天，轉眼間，舉世矚目的北京奧運會距離我們已經不到一百天了。

　　B．眼下，報刊發行大戰硝煙漸起，有些報紙為了招徠讀者而故意編造一些駭人聽聞的消息，其結果卻往往弄巧成拙。

　　C．著名學者季羨林先生學貫中西，兼容百家，在諸多研究領域都卓有建樹，被人們譽為學界泰斗，真可謂實至名歸。

　　D．有段時間，滬深股市指數波動非常大，有時一天上漲幾百點，有時一天下跌幾百點，漲跌幅度之大令人嘆為觀止。

　　答案：C（有了真正的學識、本領或業績，相應的聲譽自然就隨之而來。也說實至名隨。A項是比喻自然不拘執（多指文章、歌唱等）。B項是使人聽了非常吃驚(多指社會上發生的壞事)。D項是贊美看到的事物好到極點。）

　　5、下列各句中，加點的成語使用恰當的一句是

　　A．為了不讓下一代輸在起跑線上，年輕的父母紛紛送孩子去練鋼琴，學圍棋．上英語興趣班。真是費盡心思，無所不為。

　　B．隨著社會經濟的進一步發展，安土重遷的觀念越來越深人人心、即使富庶地區的人們也樂意告別家鄉，外出闖蕩一番。

　�。茫畷�法是中國傳統的藝術形式，風格各異的書法精品，或古樸，或雋秀，或雄渾．或飄逸．將漢字之美表現得淋漓盡致。

　　D．老李從小就養成了勤學好問的良好習慣．遇到問題，總是不恥下問，及時向同事、親朋好友甚至左鄰右舍請教。

　　答案：C（C項“淋漓盡致”形容文章或談話詳盡透徹，也指暴露的很徹底。該句說的是書法風格各異，充分詳盡地展現了漢字之美，用“淋漓盡致”非常準確。而A項“無所不為”意為沒有什么不干的，指什么壞事都干，貶義詞。用來形容年輕的父母費盡心思地送孩子學鋼琴、圍棋、英語，感情色彩不對。B項“安土重遷”意為留戀故土，不肯輕易的遷移。而該句說的是隨著經濟的發展，人們樂意告別家鄉，詞義與句義完全相反。D項“不恥下問”意為不以向地位比自己低、知識比自己少的人請教為可恥。而句中說的是老李向同事、親朋好友甚至左鄰右舍請教，不存在地位高低、知識多少的問題，使用不當）

　　6、下列各句中，加點的成語使用不恰當的一句是

　　A．有的父母習慣在飯桌上表揚或批評孩子，一邊吃飯，一邊輕描淡寫地說幾句，顯得不夠重視，孩子也沒聽進去，效果自然會差一些。

　　B．“迎奧運文明禮儀之光·北京歡迎您”展覽，以漫畫和歌謠這些人民大眾喜聞樂見的藝術形式為載體，展現了北京的名勝古跡、市容新貌。

　　C．微笑像和煦的春風，微笑像溫暖的陽光，它蘊涵著一種神奇的力量，可以使人世間所有的煩惱都煥然冰釋。

　　D．今天我們提倡的創新，并不是要拋開先哲時賢的成果另起爐灶，而是要站在前輩的肩膀上一步一個腳印地前進，并努力超越前人。

　　答案：C（誤用對象。A．輕描淡寫，原指用淺淡的顏色描畫；今多指說話、作文時將某些事情輕輕帶過。B．喜聞樂見，喜歡聽，樂意看。指很受歡迎。C．煥然冰釋，煥然：流散的樣子，冰釋：冰塊消融。《老子？十五章》：“渙兮若冰之將釋。”后用“煥然冰釋”比喻疑慮，誤會等一下子完全消除。D．另起爐灶，比喻重新做或獨立另做。）

　　7、下列各句中，加點詞語能被括號中的詞語替換且不改變句意的一項是

　　A．中國高等教育用不到十年的時間實現了從精英教育到大眾教育的跨越，但大發展過程中，難免會泥沙俱下，出現各種各樣的問題。（魚龍混雜）

　　B．她不屬于學院派，自然少受那些清規戒律的約束，其創作往往天馬行空，充滿神奇瑰麗的想象。（金科玉律）

　　C．最近，浙江手機上網資費全面下調，廣大用戶對此額手稱慶。專家預測，未來通過手機收看體育賽事或許會成為一種潮流。（彈冠相慶）

　　D．NBA季后賽中，由于缺少了主力姚明，火箭隊內線空虛，在防守上往往顧此失彼，實力明顯削弱。（捉襟見肘）

　　答案：D（A泥沙俱下：泥土和沙子一起隨河水流下來，比喻人或事物不論好壞都一齊顯現出來；B魚龍混雜：魚和龍混合攙雜在一起。比喻壞人和好人或凡人與圣人混成一起，好壞難分。B清規戒律：清規-佛教為僧尼規定的必須遵守的規則，戒律-教徒必須遵守的生活準則，泛指規章制度，多指束縛人的死板的規章制度。金科玉律：比喻不能變更的信條或法律條文，多含貶義。C額手稱慶：把手舉到額頭上，稱說慶幸得很。形容人們在憂困中獲得喜訊時高興和喜悅的神態；彈冠相慶：彈冠-撣去帽子上的塵土，將要入仕做官。慶-賀喜，指即將做官而相互慶賀。多用于貶義。D顧此失彼：顧了這個，顧不了那個，形容頭緒太多，不能兼顧，與“捉襟見肘”意思頗為相近；捉襟見肘：拉一下衣襟就露出胳膊肘。①形容衣服破爛；②比喻困難重重，應付不過來。）

　　8、（2008年山東卷）下列各句中加點的詞語，使用最恰當的一句是

　　A、中藥是在中醫學理論指導下用以防治疾病的藥物，以植物為最多，也包括動物和礦物，其藥效一般比較緩和。

　　B、雖然平時工作很忙碌，但只要有時間，我就整頓家務，讓家里變得潔凈、整齊、漂亮。

　　C、海濱公園是附近居民喜愛的運動場所，在花海中無論是散步、慢跑還是騎車鍛煉都令人神氣十足。

　　D、詩評家所謂“老杜饑寒而憫人饑寒者也”，跟白居易“飽暖而憫人饑寒者也”是不同的，饑寒讓杜甫刻骨銘心，所以他寫出的詩句更加深刻感人。

　　答案：D（A中“藥效”和“緩和”不搭配，應用“緩慢”。B中“整頓”和“家務”也不搭配，“家務”是“家庭事務”，自然不能整頓。只能“操持家務”。C中“神氣十足”形容擺出一副自以為高人一等而了不起的樣子。帶有傲慢的神氣，而語境是“神定氣閑”。）

　　9、下列各句中，加點成語使用恰當的一句是

　　A．古人中不乏刻苦學習的楷模，懸梁刺股者、秉燭達旦者、聞雞起舞者，在歷史上汗牛充棟。

　　B．“崇尚科學文明，反對迷信愚昧”圖片展，將偽科學暴露得淋漓盡致，使觀眾深受教育。

　　C．本刊將洗心革面，繼續提高稿件的編輯質量，決心向文學刊物的高層次、高水平攀登。

　　D．談起電腦、互聯網，這個孩子竟然說得頭頭是道，左右逢源，使在場的專家也驚嘆不已。

　　答案：B（B項中“淋漓盡致”形容文章或談話詳盡透徹，也可指暴露得很徹底，用來形容“崇尚科學文明、反對迷信愚昧”圖片展對偽科學的揭露恰到好處。A句“汗牛充棟”形容書籍極多，用來形容古人刻苦學習顯然使用不恰當。C句中“洗心革面”比喻徹底悔改，指人的改過自新，用來修飾刊物決心“繼續提高稿件的編輯質量”顯然不恰當。D句“左右逢源”有兩種意思，一是比喻做事得心應手，順利無阻，屬褒義詞；二是比喻處事圓滑，屬貶義。現在以貶義用法較常見，說一個孩子對電腦、互聯網非常熟悉，能說得“頭頭是道”，顯然兩種意思都不恰當。）

　　10、下列各句中，加點的詞語使用恰當的一句是

　　A．二惡英成了當令詞匯以后，各種媒體對它的“包裝”可謂五花八門。有的寫成“二惡英”，有的寫成“二惡因”，有的寫作“二巫英”。

　　B．剛剛興起跳交際舞的時候，我和妻極看不慣。不但自己不入“舞流”，而且還頗有微言。

　　C．自從中國頒布實施外商投資法規以來，不少外商蠢蠢欲動，紛紛來中國投資。

　　D．據專家測算，在首都市內的空氣污染中，汽車尾氣的排放可算首當其沖，竟占了污染總量的45%。

　　答案：A(A項中“五花八門”比喻花樣繁多或變化多端，用以表示媒體對它的包裝是正確的。B項“微言”往往和“大義”連用，表示精微的語言和深奧的道理，這里望文生義，把意思用反了。C項“蠢蠢欲動”指敵人準備進行攻擊或壞分子策劃破壞活動，句中外商來投資是好事，不能用這個詞來形容。D項“首當其沖”是比喻“首先受到攻擊或遭受災難”，用在句中和句意不符)

　　專題突破通練

　　【專題綜練】

　　1、下列各項中，加點的成語使用不恰當的一項是

　　A、土耳其舉重選手穆特魯身高只有1。50米，多次參加世界男子舉重56公斤級比賽，拿4金牌如探囊取物，人送綽號“舉重神童”。

　　B．冬天老年人要增加營養，也要適當運動，在戶外鍛煉時一定要量入為出，以步行為宜，時間最好選在傍晚，還要注意保暖，防止著涼。

　　C．中國茶藝與日本茶道各有特點，但異曲同工，都強調“和”的精神。中日兩國青少年也應以和為貴。為中日睦鄰友好多作貢獻。

　　D．北京周邊的旅游勝地，筆者去過不少。但六月中下旬的綠樹繁花中仍有冰掛高懸在危崖上，這一出人意表的奇景卻是第一次見到。

　　答：B（本題考查正確使用成語。本題做題要特別注意題干，要求選出“使用不恰當的一項”。解答成語題第一、逐字解釋成語，運用成語結構特點把握成語大意，但要注意不能望文生義；第二、注意成語潛在的感情色彩和語體色彩；第三、要注意成語使用范圍，搭配的對象；第四、弄清所用成語的前后語境，盡可能找出句中相關聯的信息；第五、從修飾與被修飾關系上分析，看修飾成分跟中心詞之間是否存在前后語義矛盾或者前后語義重復的現象。B量入為出：根據收入的多少來定開支的限度。A探囊取物：伸手到口袋里拿東西。比喻能夠輕而易舉地辦成某件事情。C異曲同工：不同的曲調演得同樣好。比喻話的說法不一而用意相同，或一件事情的做法不同而都巧妙地達到目的。D出人意表：出乎人們意料之外。）

　　2、下列各句中，加點的成語使用不恰當的一句是

　　A.在伊拉克戰爭期間，一些女記者直接到前線采訪，其冒險程度無異于火中取栗。

　　B.這次巴勒斯坦人士遭暗殺的事件，使得中東和平的前景再一次成為海市蜃樓。

　　C.美元近期在外匯市場的疲軟走勢，使長期處于低迷狀態的歐洲經濟雪上加霜。

　　D.歐洲一些國家從自身利益考慮，在許多重大國際問題上不再惟美國馬首是瞻。

　　2、A(A項“火中取栗”典出法國拉封丹的寓言，意思是一只猴子和一只貓看見爐火中烤著栗子。猴子教貓去偷，貓用爪子從火中取出幾個栗子，自己爪子上的毛被燒掉，栗子卻被猴子吃了。比喻冒險給別人出力，自己上當而一無所得。女記者到伊拉克前線采訪，的確是冒險，但她不是為別人謀利，這是職責，因此A項中的“火中取栗”使用不當。B項“海市蜃樓”比喻虛幻的事物。中東和平因巴勒斯坦人士的被害而被扼殺，在此形容其難以實現，十分恰切。C項“雪上加霜”比喻接連遭受災難，損害愈加嚴重。美元對歐洲經濟有著強大的支持作用，此處用“雪上加霜”，很好地描繪出了歐洲經濟的處境。D項“馬首是瞻”，古代作戰時士兵看著主將的馬頭決定進退，比喻跟隨別人行動或聽從別人指揮。常用句式是“唯……馬首是瞻”，是賓語前置的一種固定形式。“不再唯美國馬首是瞻”，意思是不再服從美國。此句敘述的情形，可以從2003年美國對伊拉克戰爭中，歐洲各國對美國的態度上得到證明。)


　　3、下列各句中，加點的成語使用恰當的一句是

　　A.這里有我汗水浸過的土地，這里有我患難與共的親友，這里有我相濡以沫的妻子，這里有我生命的根。

　　B.兩位闊別多年的老友意外地在一條小巷里狹路相逢，兩人又是握手又是擁抱，別提多高興了。

　　C.人生就是一條川流不息的奔騰之河，生命則是一曲永無止境的奔騰之歌。

　　D.這則笑話因為對漠不關心人民疾苦的官員諷刺得很有力量，在民間流傳很廣，影響極大。

　　3、A(B狹路相逢：在很窄的路上遇見了，不容易讓開。指仇人相遇，難以相容。C“川流不息”的“川”，河流，與下文“奔騰之河”系同類事物，不能構成比喻。D“漠不關心”不能帶賓語“人民疾苦”。)

　　4、下列各句中加點的熟語使用正確的一句是

　　A.對曾經縱橫中國五百年的晉商，我們今天只能透過那些紙醉金迷的晉商大院來遙想他們當年踏漠北、下南洋的輝煌。

　　B.光明村委會提出，在旅游淡季積極開展果品銷售，將旅游業和果業的開發有效地結合起來，這與專家的意見不謀而合。

　　C.近年來，一些正值豆蔻年華的大學生沉迷在網吧里，從而荒廢了學業，浪費了青春，真讓人痛惜不已。

　　D.寫文章首先要言之有物，否則，無論文字如何優美，也只是金玉其外，敗絮其中，不能打動讀者。

　　4、B（A紙醉金迷，形容叫人沉迷的奢侈繁華的環境；犯了顧名思義的錯誤，錯誤的理解成一種紙張。B不謀而合，沒有事先商量而彼此見解或行動完全一致。C豆蔻年華，指十三四歲的少女，這里寫大學生不正確。D金玉其外，敗絮其中：外表很華美，里頭一團糟；這里寫文字不恰當。就該句而言，“文字優美”與“金玉其外”可以呼應，但“敗絮其中”與“言之有物”則顯然不能銜接。）

　　5、下列各句中加點的成語，使用不恰當的一句是

　　A.他心愛的書籍，經過再三處理，還是沒有地方放置，只能堆在地上或塞在床下，生活的屈辱和窘困，無出其右。

　　B.個別民警認為工作時間飲點酒是小事一樁，就不以為意，結果因違犯公安部頒布的“五條禁令”而受到查處。

　　C.要真正營造一個細胞生長的世外桃源也不是一件易事，除了要有合適的培養基之外，還需要許多其他條件。

　　D.中央書記處書記到黨�？赐�正在這里學習的紀檢監察系統的學員，不厭其詳地詢問他們在基層工作的情況。