小升初語文知識積累：字詞句段45

　　一、字詞句：

　　1、提供（gōng）口供（gòng）商賈（gǔ）桎梏（ɡù）

　　2、“薈萃”不要寫作“薈翠”。“竟然”不要寫作“競然”。“竣工”不要寫作“峻工”。“一年之計在于春”不要寫作“一年之季在于春”。

　　3、根據后面的比喻義，在括號里填入由“風”字組成的詞語。

　　例如：（風雨）：比喻艱難困苦。

　　（風暴）：比喻規模恢弘而氣勢猛烈的力量。

　　（風云）：比喻變幻動蕩的局勢。

　　（風浪）：比喻艱險的遭遇。

　　（風聲）：比喻傳播出來信息。

　　（風波）：比喻糾紛和亂子。

　　二、文學常識積累：

　　（一）、你知道嗎？

　　1、黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。《江畔獨步尋花》唐·杜甫

　　2、日出江花紅勝火，春來江水綠如藍，能不憶江南？《憶江南》唐·白居易

　　3、兒童相見不相識，笑問客從何處來？《回鄉偶書》唐·賀知章

　　4、接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。《曉出凈慈寺送林子方》宋·楊萬里

　　5、列夫·托爾斯泰的代表作是：《戰爭與和平》、《安娜·卡娜尼娜》及《復活》。

　　（二）、古詩詞鑒賞：

　　江上漁者宋范仲淹

　　江上往來人，但愛鱸魚美。君看一葉舟，出沒風波里。

　　1、這是一首語言樸實、形象生動、對比強烈、耐人尋味的小詩，反映了漁民勞動的艱辛，表達了對漁民困苦生活的同情。

　　2、首句寫江岸上人來人往，十分熱鬧。第二句寫岸上人的心態，揭示了第一句“往來”的原因。

　　3、第三句指出了風浪中若隱若現的捕魚的小船。

　　4、從詩中，我們可以看出，鱸魚雖然味美，捕捉卻艱辛，表達出詩人對漁人疾苦的同情，深含對“但愛鱸魚美”的岸上人的規勸。