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        作文 > 熱點話題 > 關(guān)于教師節(jié)的作文 > 老師,我們愛您!班隊活動設(shè)計_1500字

        老師,我們愛您!班隊活動設(shè)計_1500字

        2010-09-09 來源:作文網(wǎng)

          活動要求:

          1、通過本次班會讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識。

          2、通過學(xué)習(xí)、交流,了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。

          3、在了解的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步樹立尊敬老師的思想,以實際行動慶祝教師節(jié)。

          教學(xué)過程:

          一、序

          主持:同學(xué)們,這節(jié)課我們是班會課,現(xiàn)在請大家猜一個謎語:

          秋高氣爽節(jié)日到,落葉翩翩來祝賀。

          校園處處喜洋洋,辛勤園丁好快樂。

          打一節(jié)日名稱(謎底:教師節(jié))

          主持:很好,同學(xué)們都猜得很正確。那么今天我們這節(jié)班會課的內(nèi)容就是“慶祝教師節(jié)”。

          二、教師節(jié)來歷:

          主持:“教師節(jié)”這個節(jié)日我們并不陌生,你知道“教師節(jié)”的來歷嗎?現(xiàn)在請陳睿同學(xué)為我們講講。

          “6。6”教師節(jié)。

          1931年5月,教育家、南京中央大學(xué)教授爽秋、程其保等發(fā)起,擬定每年6月6日為教師節(jié)。

          “8。27”教師節(jié)。

          1939年,國民黨政府教育部決定以中國教育家孔子的誕辰8月27日為教師節(jié)。

          “5。1”教師節(jié)。

          1951年,中華人民共和國教育部、中華全國總工會共同商定,將教師節(jié)與“五一”國際勞動節(jié)合并一起。

          “9。10”教師節(jié)。

          1985年1月21日,六屆全國人大第九次會議正式通過國務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案,并決定9月10日為我國的教師節(jié)。

          三、體會教師工作的辛苦。

          主持:我們每天都在學(xué)校里上課,接觸最多的就是老師,你了解老師的工作嗎?誰來講講?

          (請幾位同學(xué)講)

          現(xiàn)在請大家拿一張紙上來,在紙上打勾,時間一分鐘。

          時間到,誰來說說你的感受?

          四、歌曲《我多想去看看》《小螺號》

          主持:對,老師的工作很辛苦,在教師節(jié)來臨之際,我們要載歌載舞,慶祝老師的節(jié)日。請聽喬政府同學(xué)為我們帶來的歌曲:《我多想去看看》《小螺號》

          五、宋東霖同學(xué)還自己編寫了一首兒歌,我們一起來欣賞:《送給老師一朵玫瑰花》

          六、學(xué)生講述從古到今偉人尊師重教的感人故事。

          主持:尊師重教是我們中華民族的優(yōu)秀品質(zhì),歷來很多知名人士也都非常尊敬他們的老師,請聽馮月、梁雅期為我們帶來的感人故事。在古代沒有教師節(jié),但是有很多尊師故事卻廣為流傳:

          (1)北宋學(xué)者楊時尊師好學(xué),一次他和同學(xué)去洛陽拜見老師程頤。當(dāng)時正值三九嚴(yán)寒,天空飄著雪花,來到老師門前,只見老師在打瞌睡,他們不愿打擾,就靜靜地肅立在門前的雪地里。程頤醒來看到他們,連忙讓進(jìn)廳堂,這時門外的積雪已有一尺多厚,這就是著名的“程門立雪”的故事。

          (2)1937年,當(dāng)徐老60壽辰之際,毛澤東特意寫賀信祝壽。他在信的開頭寫道:“你是我二十年前的先生,你現(xiàn)在仍然是我的先生,你將來必定還是我的先生。”他還號召全黨向徐老學(xué)習(xí)。

          七、小品《送禮》

          主持:我們都知道,9月10日是教師節(jié),大家一定在想送一件什么禮物給老師祝賀老師節(jié)日快樂,有的想送老師紅花,有的想送老師賀卡,那什么是老師最稱心的禮物呢?請看小品《送禮》表演者:吳宇等。

          故事大概:一個小朋友送老師工藝品,另一個小朋友,是后進(jìn)生,他把作業(yè)本寫的很整齊,把錯的地方改正確,并在小紙上寫上自己的小心意和想法。

          1、討論:什么是老師最稱心的禮物

          (小朋友討論,發(fā)表意見)

          小朋友們說的好,老師最稱心的禮物就是老師能天天看到我們的進(jìn)步,看到我們一天天健康成長,看到我們都取得好成績,我們能天天送我這件最稱心的禮物嗎?

          2、行為訓(xùn)練:

          (1)上課習(xí)慣訓(xùn)練

          預(yù)備鈴響了,我們該怎么做?

          好,老師現(xiàn)在就看看你們是怎樣送這件禮物的。(表揚坐姿好的小朋友,并做示范)

          (2)出示優(yōu)秀作業(yè)本

          八、詩朗誦

          詩歌朗誦《老師,您辛苦了!》

          九、學(xué)習(xí)一首贊教師的兒歌。

          兒歌頌《教師贊》

          十、畫心中的老師。并寫上一句祝福的話。

          十一、總結(jié)。

          老師:今天我們這節(jié)慶祝教師節(jié)班會課看了小品、聽了故事、還學(xué)習(xí)了一首兒歌,更重要的是大家懂得了尊師從教的道理,希望大家今后要努力學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績來報答老師辛勤的勞動。

        不夠精彩?再來一篇
         
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