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我心目中的好老師是什么樣子的呢?在我的腦海中就會浮現出這樣一個身影:瘦小的身體,烏黑的頭發,打著卷兒清秀的臉上,架著一副眼鏡,仿佛有著莫測高深的學問。
她外表看起來很嚴肅,可你只要一接觸過她,便會發現她是那么的和藹可親。我喜歡上語文課,聽得津津有味。有一次,在作文課上,老師把我寫的一篇叫《愛心》的作文在班上念給大家聽,讀后讓同學們各執己見,好在哪里,缺點又在哪里。寫作的知識經她一講,便使你茅塞頓開。她在寫作上,經常教我們一些寫作技巧,怎樣選材,怎樣觀察,要隨時積累一些些做素材,平時要多看一些對我們小學生有益處的課外讀物或課外名著,長期積累寫作材料,在寫作的時候就會有感而發,而不會三言兩語,草草了事。因為老師給我們講的這些寫作技巧,我的《中華少年讀后感》作文便由此而產生了,而且我寫完交上去,還被老師在班里念出來了呢。
老師的好不僅僅是局限于此。學習上,在課堂上,她總是鼓勵著我們要勇于舉手回答問題;她總是耐心地回答同學們的問題。對偶爾出錯的孩子,她總是會語重心長、苦口婆心地教誨,對那些屢次馬虎、對學習不認真的同學,她總會嚴肅的批評,毫不留情。總之,她對我們的教誨總會讓人心悅誠服。
她默默無聞地在崗位上工作著,她為了我們嘔心瀝血、操碎了心,她也受到了同學們的尊敬。她就是——陳老師。
汕頭市谷饒橫山小學六年級:陳燦鵬
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