“都怪你!要不是你,我的孩子們?cè)趺纯赡鼙焕销椬トィ∧銢](méi)資格當(dāng)偵查兵!”小海龜?shù)哪赣H對(duì)著“幸存”的海龜偵察兵大發(fā)雷霆。
“我……我不……不是故意的!我出來(lái)時(shí)周?chē)娴暮馨踩。](méi)有老鷹,什么都沒(méi)有的……”,“你胡說(shuō),沒(méi)有?那么安全為什么我的孩子都被抓去了?嗚…嗚…”海龜母親傷心地說(shuō)著!“偵察兵”慚愧的低下了頭!好了,不要責(zé)怪他了!這不能算他的過(guò)錯(cuò)……”螃蟹大叔走過(guò)來(lái)對(duì)大家說(shuō):“當(dāng)時(shí),老鷹正撲向他,他被一位游玩的小男孩救了,他自己還不知道呢!”
“媽媽?zhuān)裉煳揖攘艘恢恍『}敚铧c(diǎn)被老鷹抓去,多虧了我……呵呵!”小男孩回家向媽媽炫耀著!
“恩,寶貝真有愛(ài)心,去看電視吧!”小男孩興高采烈的打開(kāi)電視機(jī),坐在沙發(fā)上開(kāi)心的看著……
“現(xiàn)在播報(bào)一條新聞,今天下午15點(diǎn)左右一群剛出生不久的小海龜被一群老鷹捉去,至今仍下落不明……,保衛(wèi)它們的海龜‘偵察兵’被炒魷魚(yú)!”
這時(shí),小男孩突然發(fā)現(xiàn)自己的“愛(ài)心”一下子變成了“歹心”。一時(shí)難過(guò)的說(shuō)不出話(huà)來(lái)了……
夜里,小男孩怎么也睡不著覺(jué),在為白天自己的行為自責(zé),想著想著,淚水從眼眶中滾落下來(lái)!
第二天一大早,小男孩就跑到海邊。突然看到了那只“偵察兵”,便走上前去!
“對(duì)不起!小海龜,是我害了你,對(duì)不起……”說(shuō)著說(shuō)著,淚水又滑落下來(lái)!
“都是你,要不是你,他們就不會(huì)被老鷹抓去了!我就不會(huì)挨罵了,都怪你!”海龜偵察兵憤憤地說(shuō)著。這時(shí),小男孩再也壓抑不住心中的委屈,放聲大哭起來(lái)。
“孩子,不要哭了”。螃蟹大叔從一邊慢慢走來(lái)。“唉!我們知道你是好心,但是,誰(shuí)都無(wú)法改變自然界的規(guī)律,作為海龜?shù)膫刹毂S時(shí)獻(xiàn)身是他的職責(zé),偵察兵世世代代都是這樣的!沒(méi)有辦法啊……”
“這種自然規(guī)律就像人類(lèi)會(huì)生老病死一樣的,天生注定的……你不愿看到他被老鷹捉去,卻忘了后面更多的生命會(huì)犧牲,有些事情你要學(xué)會(huì)放棄,也許放棄后會(huì)收獲更多!”
小男孩點(diǎn)了點(diǎn)頭,抹著淚水離開(kāi)了海灘,從那以后他懂得了放棄,他每年都會(huì)去那個(gè)海灘一次,看著小海龜一個(gè)個(gè)平安的入海,有時(shí)也會(huì)有老鷹把“偵察兵”捉去,但是,只是在一旁默默地注視著……
評(píng)析:這位考生根據(jù)作文題的材料,編寫(xiě)了一個(gè)童話(huà)故事。童話(huà),一是要有童心、童趣,二是要有建立在現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)上的非現(xiàn)實(shí)性。這就需要大膽的想象,要有巧妙的構(gòu)思和一定的思想深度。要告訴讀者一個(gè)道理,給讀者一定的啟發(fā)。從這一點(diǎn)來(lái)說(shuō),此文也算差強(qiáng)人意。
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