2006年四川高考滿分作文：問（2）_1200字

　　歷史的長河流淌在中國這片廣闊的土地上，五千年的文化如同閃爍的沙礫，不斷充實著這個文明古國。傳統的儒家思想因其“勤學好問”而顯得格外耀眼。曾幾何時，圣人孔子的“不恥下問”激勵過多少讀書人；曾幾何時，問的精神振奮過多少求學人；曾幾何時，外國人不斷向我們請教先進的科學技術。然而，歷史的苦難折磨著中國，社會主義建設初期發展舉步維艱。我們聽到的更多的問題便是：“中國到底能行嗎？”

　　中國人的答案當然是肯定的，印刷術，指南針，火藥和造紙術的四大發明就見證了中國人的智慧，就是一種肯定的回答。“中國貧油論”，“東北貧油論”曾在國內外盛行一時，但在地質學家李四光的艱辛探索下，這些謬論終究被打破；“兩彈元勛”鄧稼先成功地研制出了原子彈和氫彈不就回答了中國人能行嗎？

　　2003看10月15日，歷史永遠為會銘記的一天。這一天，中國人自行研制的神州五號順利升空，航天英雄楊利偉的壯舉圓了中華民族幾千年的飛天夢。中國，從此之后，成為世界上第三個能夠遨游太空的國家；中國，一個剛剛從SARS陰霾之中走出的國度，再次讓整個世界刮目相看。

　　在這一偉大壯舉之中起重大作用的剛毅質樸沉靜溫雅的楊利偉也因此被評為04年被感動中國人物之一。他是載著中華民族飛天的夢想，他象征著中國走向太空的成功。作為中華飛天的第一人，作為中國航天人的杰出代表，他的名字定要被歷史銘記。成就這光彩人生的，是他訓練中的堅韌執著，飛天時的從容鎮定，成功后的理智平和，而這也正是幾代中國航天人的精神，這種精神開啟了中國人的太空時代，還將成就我們民族更多更美好的夢想。

　　中華民族有著這樣的英雄兒女和敢于開創拼搏的民族精神，對于別人發問“中國到底能行嗎”不就是一個很好的回答嗎？

　　當我們面對這種提問者，只需用自己的行動和成果來回答：中國人能行，所有中華兒女面對這個問題，都不必尷尬。因為祖國母親是強大的，所有的炎黃子孫都要充滿信心去創造祖國美好的未來；所有龍的傳人都需要努力地去拼搏，打造一片屬于中國人自己的藍天！讓全世界的人都知道：中國人能行！

　　【點評】：本文語言暢通，結構完整，能夠抓住文章的主題。問有很多種方式和形式，但作者僅從外國人的問題“中國人能行嗎？”這一角度出發，以回答的形式，列舉李四光，鄧稼先，楊利偉等優秀中華兒女的事跡，來回答外國人的問題。這種問答形式新穎，也是文章的一個亮點。

　　文章通過列舉偉大的事實，增強了愛國主義情感和中華民族的凝聚力。最后號召全體中華兒女努力拼搏，打造一片屬于中國人自己的藍天，這不僅僅就是只是一種號召，更多的是表達了許多中華兒女的共同心聲，深深表達了作者的愛國之情。

　　本文的切入點比較新穎，能夠通過想到外國人的提問，由這種“問”，近而聯想到祖國的富強問題，是文章的一個亮點。文章的立意也比較高，有一種全局感，能夠以小見大。