2011年高考作文預測40題

　　1、請以《有夢想誰都了不起》為題寫一篇文章。

　　要求：(1)除詩歌外，文體不限；(2)不少于800字。

　　2、請以《境界》為題寫一篇文章。

　　要求：立意自定；文體自選；題目自擬；不少于800字；不得抄襲。

　　3、閱讀下面一段文字，根據要求作文。

　　有人說，天空的遼闊與否，是由你自己造就的，這種事情上帝根本無能為力。上帝只是說，飛翔是鳥類的生命形式。

　　請以《我的飛翔》為題目，寫一篇作文，立意自定，文體自選，不少于800字。

　　4、閱讀下面一段文字，根據要求作文。

　　《三國演義》是家喻戶曉的文學名著，你喜歡讀嗎？《三國演義》被搬上熒屏后，其片首曲《滾滾長江東逝水》、片尾曲《歷史的天空》皆傳唱至今不衰。

　　對于這兩首歌的歌詞，有人說前者好，有人說后者好，那么你呢？

　　請以“我更喜歡《________》”為題目，寫一篇議論文，發表你的看法。

　　注意：1、把你最喜歡的歌詞的標題寫在作文題目的空白處。2、議論時要有比較，要充分說出自己的感受和理由。3、不少于800字。

　　附歌詞：

　　滾滾長江東逝水

　　滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空；青山依舊在，幾度夕陽紅。

　　白發漁樵江楮上，慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢；古今多少事，都付笑談中。

　　歷史的天空

　　暗淡了刀光劍影，遠去了鼓角錚鳴，眼前飛揚著一個個鮮活的面容。

　　湮沒了黃塵古道，荒蕪了烽火邊城，歲月啊，你帶不走那一串串熟悉的姓名。

　　興亡誰人定，盛衰豈無憑？一頁風云散，變幻了時空。

　　聚散皆是緣，離合總關情。擔當生前事，何計身后評！

　　長江有意化作淚，長江有情起歌聲，歷史的天空閃爍幾顆星。

　　人間一股英雄氣，在馳騁縱橫。

　　5、請以《給現代名人的一封信》為題寫一篇文章。

　　要求：不少于800字。

　　6、閱讀下面的文字，根據要求作文。

　　喧鬧、快節奏的生活和工作給人們帶來了滿足，也帶來了煩惱。心靈時常被搓揉得疲憊不堪。那么，我們該到哪里去尋找心靈的憩息地呢？

　　請以《讓心靈在_______________中憩息》為標題寫一篇文章。

　　要求：①把題目補充完整；②自主確定立意；③自選文體(詩歌除外)；④少于800字。

　　7、請以《流動的風景》為題寫一篇文章。

　　要求：①除詩歌外，文體不限；②不少于800字。

　　8、閱讀下面的文字，根據要求作文。

　　你走過一棵樹，樹枝低垂，你是隨手把樹枝折斷丟棄，還是彎身而過？一只長了癬的流浪狗走近你，你是憐憫地避開。還是一腳踢過去？電梯門打開，你是謙抑地讓人，還是霸道地推人？一個盲人和你并肩路口，綠燈亮了，你會攙那盲者一把嗎？你與別人如何擦肩而過？你怎么從小販手中接過找來的零錢？你如何低頭系上自己松了的鞋帶？你，獨處時如何與自己相處？

　　請根據對這段文字的理解，展開聯想，思考如何對待自然，如何對待他人，如何對待自己。自選角度，以《舉手投足之間》為題寫一篇文章。

　　要求：自定立意，自定文體，不少于800字。

　　9、請以《善待______________》為題，寫一篇文章。

　　要求：①在題目的橫線上填入一個你認為合適的詞語，將題目補充完整，然后作文。②除詩歌外文體不限，不少于800字。善待善待善待

　　補題參考：善待生活、善待生命、善待別人就是善待自己、善待農民工、善待我們共同的“家”、善待學生、善待時間、善待機會、善待當下、善待批評、善待不幸、善待痛苦、善待過程、善待與分享。

　　10、請以《生命，我想對你說》為題寫一篇文章。

　　要求：①除詩歌外，文體不限；②不少于800字。

　　11、閱讀下面的材料，根據要求作文。

　　三峽工程建成，有位外國記者問我國著名的水利工程學家潘家錚教授：“誰對三峽工程的貢獻最大？”潘教授回答說：“那些反對三峽工程的人貢獻最大。“

　　這是一個發人深省的回答！誰說不是呢？人生需要支持者的幫扶，也需要反對者的貢獻；有時候，反對者的貢獻，可能是更大些。

　　請以“反對者的貢獻”為話題，自擬題目，自定立意，寫一篇不少于800字的記敘文或議論文。

　　【注意】①所寫內容必須在規定的話題之內；②不得抄襲。

　　12、閱讀下面的材料，根據要求作文。

　　在日常生活中，會遇到這樣的事：當某人接受某項任務時，往往會說：“試試看。”

　　誠然，試試看，并不等于成功在握，但是，不敢試或者不去試卻絕對預示著成功無望。因為無論多么可喜的成功，第一步往往踏在“試試看”的跳板上。

　　事實上，我們中的許多人都有這樣的人生體驗，譬如：你曾勇敢地跨越一條寬闊的壕溝；你曾試著解開了一道復雜的方程；或者你曾試著完成一項棘手的工作……可以說，我們正是從“試試看”起步，爾后一路風塵，跨越人生的山峰溝壑，來到青青的芳草地。

　　請以“試試看”為話題，自擬題目，文體不限，寫一篇800字以上的文章。

　　13、閱讀下面的材料，按要求作文。

　　一位少年問智者：“我怎樣才能成為一個自己快樂，也能給別人快樂的人呢？”智者回答說：“把自己當成別人，把別人當成自己，把別人當成別人，把自己當成自己。”

　　請以智者四句話中的一句話或幾句話為話題寫一篇文章。文體不限；題目自擬；不少于800字。

　　14、閱讀下面的材料，根據要求作文。

　　影視走入我們的生活，在我們的生活中占據著不容忽視的位置，它們不僅作為藝術形式完成我們文化消費的需求，其實也在有形無形地影響著我們的生活，影響著我們的思考，在某種程度上，也在影響消費時尚的走勢。作為一個青年學生，自然不可能不關心影視藝術。我們欣賞它，我們評價它，我們有權利也有必要對它“說三道四”。

　　請以“影視與生活”為話題，寫一篇文章。

　　要求：立意自定，標題自擬，除詩歌外，文體不限。不少于800字。

　　15、閱讀下面的材料，根據要求作文。

　　人的生命是非常有限的，如果一個人在一生中不能夠經常地、果斷地舍棄一些不該投入精力的事情，什么都渴望得到，時時、處處都勞心勞力，其結果只能是讓自己失望。所以，生活需要經常地清點。

　　請以“生活，需要經常地清點”為話題，寫一篇文章。

　　要求：①立意自定；②文體自選；③題目自擬；④不少于800字。

　　16、閱讀下面的材料，根據要求作文。

　　精神生活是每一個生活在現代社會中的人所不可或缺的。著名作家畢淑敏曾寫過一篇題為《精神的三間小屋》的散文。她說，若有可能，要為自己的精神修建三間小屋，第一間盛放對人的愛和恨，第二間盛放事業，第三間用于安放自己。你需要怎樣的精神生活，又將怎樣構建自己的精神空間呢？

　　試以“我的精神空間”為話題寫一篇文章。

　　要求：①立意自定；②文體自選；③題目自擬；④不少于800字。

　　17、閱讀下面的材料，根據要求作文。

　　悲觀主義者說：這個世界有無數的墻。

　　樂觀主義者說：這個世界有無數的門。

　　現實主義者說：這個世界是由無數隔膜的墻和溝通的門組成。

　　你怎么理解這三種看法？

　　請你從以上看法中選擇其中一種或幾種看法，以“門與墻”為話題，寫一篇文章。可以發表議論表示贊同或否定，可以編寫故事形象地表明自己的看法，可以直接抒發自己的深切感受。題目自擬，文體不限，不少于800字。

　　18、閱讀下面的材料，根據要求作文。

　　當我國一群訪問者對南韓漢城的雄偉，“大宇”、“三星”的巍峨不禁由衷贊嘆時，陪訪的東道主竟發出長長的喟嘆：“我們沒有魯迅。”消息傳來，我國一位小有名氣的思想界朋友卻斷言道：“我們的問題不是沒有魯迅，而是沒有‘大宇’，沒有‘三星’，魯迅是不能當飯吃的。”

　　不知我們的國人聽到如此一番高論會有何樣的感想？

　　要求：①內容具體，想像聯想豐富；②除詩歌外，其他文體不限；③題目自擬；④不少于800字。

　　19、根據下述材料，按要求作文。

　　如今，網絡帶來的影響是多方面全方位的，正面、負面兼有，因此，網絡被形象地喻為“雙刃劍”。網絡與道德相互聯系、共變互動，網絡活動呼喚著網絡道德，道德促進網絡活動發展。

　　請以“網絡與道德”為話題寫一篇文章。

　　要求：①立意自定；②文體不限；③題目自擬；④不少于800字。

　　20、閱讀下面的材料，根據要求作文。

　　在非洲的戈壁灘上，有一種叫依米的小花，花成四瓣，每瓣自成一色：紅、白、黃、藍。通常，它要花費五年的時間來完成根莖的穿插工作，然后，一點點地積蓄養分，在第六年春，才在地面吐綠綻翠，開出一朵小小的四色鮮花，尤其讓人驚嘆的是，這種極難長成的依米小花，花期并不長，僅僅兩天工夫，它便隨母株一起香消玉殞。

　　依米花雖然只是大自然萬千家族極為弱小的一員，可是它以其獨特的生命方式向世人昭告：生命一次，美麗一次。

　　請以“美麗一次”為話題寫一篇不少于800字的文章。

　　要求：①立意自定；②文體自選；③題目自擬；④語言有個性。

　　21、閱讀下面的材料，然后按要求作文。

　　禁煙運動中的民族英雄林則徐，1838年升任兩廣總督后，親筆在府衙內題了一副堂聯自勉：海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。這副對聯歷來為人傳誦，贊不絕口。上聯是說要像大海那樣有肚量，能廣泛聽取各種不同的意見；下聯呢，更是振聾發聵的箴言。

　　請以下聯為話題，寫一篇800字以上的文章，文體不限，自擬題目。

　　22、閱讀下面材料，根據要求作文。

　　“我就是我自己的神，就算有失望，但不會絕望。”

　　“蒼白的生命由鮮活的夢想點燃。”

　　“快樂之道不在于做自己喜歡的事，而在于喜歡自己不得不做的事。”

　　“人與人之間最大的差別不是先前的距離，而是你的加速度。”

　　以上幾句話摘自某中學“學生凡語”櫥窗。請你選擇你感受最深的一句話，聯系現實生活，寫一篇不少于800字的文章。

　　要求：自擬題目，自選文體，詩歌除外。

　　23、閱讀下面的材料，根據要求作文。

　　民國元老，著名書法家于右任飽經滄桑浮沉，卻一生淡泊，榮辱自安。常有人問及他高壽的養生之道，他總是指指客廳墻上高懸的那幅字畫，笑而不答。

　　那是一幅寫意的蓮花圖，旁邊是一副對聯。上聯：不思八九；下聯：常想一二；橫批：如意。

　　常言道：人生不如意事常八九。倘若心為物役，患得患失，就只會被悲觀，絕望窒息心智，人生的路途注定是如負重登山，舉步維艱了。常想一二，就是用心感恩，慶幸，珍惜人生中那如意的十之一二，最終以那份豁達與堅忍去化解并超越苦難。

　　閱讀這則材料，請以“常想一二”為話題，自擬題目，寫一篇文章，除詩歌外，文體自選，不少于800字。

　　24、閱讀下面的材料，根據要求作文。

　　微軟公司總裁比爾·蓋茨在哈佛大學讀書期間發覺自己對電腦感興趣，便毅然放棄原先專業的學習，專門鉆研電腦，果斷地經營自己的長處，終于成為世界首富。

　　經營自己的長處能給人生增值，經營自己的短處則會使人生貶值，“寶貝放錯了地方便是廢物”就說明了這個道理。

　　請以“經營自己的長處”為話題，寫一篇文章。

　　要求：①立意自定；②文體自選；③題目自擬；④不少于800字。

　　25、閱讀下面的材料，根據要求作文。

　　文學家、科學家、企業家和哲學家聚會時有人提議，各自用一句話來描述和贊頌世界。文學家感嘆說：“這世界真是太美了！”科學家認真地說：“這世界最珍貴的是探索。”企業家興奮地說：“這世界充滿著商機！”哲學家沒有說話，深思之后在紙上畫了一個“？”和一個“！”。

　　請以上面某一個人的話作為話題，寫一篇文章。

　　注意：①文體不限；②題目自擬；③不少于800字。

　　26、閱讀下面的文字，按要求寫一篇不少于800字的文章。

　　草原上開滿了鮮花，但牛群的眼里只有飼料。

　　要求選擇一個角度構思作文。自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

　　27、閱讀下面的文字，根據要求寫一篇不少于800字的文章。

　　揚州市委書記姜永榮在通運閘崩塌時組織搶險，30個小時沒合眼，當地電視臺播出這條消息，卻無中生有地說：“姜書記在搶險中‘暈倒’三次。”警醒而又正派的姜書記對此嚴辭相斥，寫信給廣播電視局，指出這一情節完全失實，今后再不能這么干了。

　　要求：全面理解材料，可以從一個側面、一個角度構思作文。自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料內容或其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲。

　　28、閱讀下面這首詩，根據要求作文。

　　時值暑假，來自京滬一些醫院的整形外科統計數字顯示，青少年占到了就診人數的60%至70%，就診的青少年除了極少數因為無耳、兔唇等原因必須進行修補以外，絕大多數是為了“錦上添花”，甚至有的舉著一些名模明星的照片前來就診，照片上的形象就是其整形標準。社會心理學家指出，由于缺乏人生閱歷和渴望被周圍人承認的雙重原因，青少年比成年人更容易被“面子”觀念困擾。

　　古語說“樹怕沒皮，人怕沒臉”，俗語又說“死要面子活受罪”，這豈不是互相矛盾？你的看法呢？

　　全面理解材料，但可以從一個側面、一個角度構思作文。自主確定立意，確定文體，確定標題，不少于800字；不要脫離材料內容或其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲。

　　29、閱讀下面的文字，根據要求作文。

　　母語是一個人最初學會的一種語言。人人都有自己的母語。母語是民族文化的載體，是民族的生存發展之根。在當今世界多元文化競爭與交匯的時代，母語越來越受到普遍關注。我們交流思想感情，欣賞文學作品，掌握科學文化知識等，都離不開母語。可以說，我們每天都在感受母語，學習母語，運用母語。

　　請根據你對以上材料的理解和體會，自選角度，寫一篇作文。

　　要求：自定立意，自選文體，自擬題目，不少于800字。

　　30、閱讀下面的圖畫材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。

　　皇桑峪有狼，餓極，入村竊豬。到豬舍，先洞開圈門，以備出逃。覷豬熟睡，即輕舒前爪，為豬搔癢，豬身多虱，搔之甚感愜意，搔到妙處，豬四蹄平伸，一任擺布。

　　至久，狼微錯長牙，輕嚙豬肉，使立，與己并肩站，以尾輕擊豬臀，并駕而行，出門漸遠，鞭撻始急，至山凹，狼兇相畢露，猛撲嚙其喉，飲其血，食其肉，乃從容而去。(1990年月10期《讀者文摘》劉勇摘《豬的悲劇》)

　　要求：全面理解材料，可以從一個側面、一個角度構思作文。自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料內容或其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲。

　　31、閱讀下面的文字，根據要求寫一篇不少于800字的文章。

　　自由開放的網絡，風起云涌的媒體選秀，低門檻、快速度，猶如給無數年輕人的成名夢想注入了一支強心劑。他們“秀自己”的主要招數就是憑借大膽。出位、反傳統的言語和行動來吸引大眾的眼球。想做就做，張揚自我，標榜個性，開創了屬于這一代人的“草根注意力時代”。

　　然而，張揚自我就是言行出位嗎？只要吸引眼球就是秀出自我嗎？搞怪是提升人氣的捷徑嗎？出位的“自我秀”會成為被很多年輕人爭相效仿的一種時尚嗎？我們，又需要怎樣的“自我秀”？

　　要求：選擇一個角度構思作文，自主確定立意，確定文體(詩歌除外)，確定標題，不要套作，不得抄襲。

　　32、閱讀下面的文字，根據要求寫一篇不少于800字的文章。

　　就在上海解放的那一天，一位過去不了解共產黨的著名醫生，看到滿身塵土的人民解放軍為不驚擾市民而露宿街頭，為保護人民生命財產寧愿血灑蘇州河橋頭，也不使用重武器，他感慨萬分，自言自語地說：“******回不來了！”

　　要求：全面理解材料，可以從一個側面、一個角度構思作文。自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料內容或其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲。

　　33、閱讀下面的文字，根據要求寫一篇不少于800字的文章。

　　青蛙見了蜈蚣，好奇地問：“蜈蚣大哥，我四條腿走路都很困難，你有上百條腿，走路時先邁哪一條腿呢？”

　　蜈蚣聽后說：“青蛙老弟，我一直就這么走路，從沒想過先邁哪一條腿，等我想一想再回答你。”

　　蜈蚣站立了幾分鐘，它一邊思考一邊向前，蹣跚了幾步，終于趴下去了。

　　它對青蛙說：“請你再也別問其它蜈蚣這個問題！我一直都在這樣走路，這根本不成問題！可現在你問我先移動哪一條腿，我也不知道了。搞得我現在連路都不會走了，我該怎么辦呢？”

　　要求選擇一個角度構思作文。自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

　　34、閱讀下面的文字，根據要求寫一篇文章。

　　●一個小和尚和一個老和尚下山化緣。老和尚背一個姑娘過了河。小和尚一直不敢問，直到走了20里地，覺得太憋悶了，終于就問了，說師父啊我們是出家人，你怎么能背著那個姑娘過河呢？師父就神態安寧地告訴他：“你看我把她背過河就把她放下了，你在心里背了她20里地還沒放下。”

　　●所有外在的儀式都比不上一個內心的安寧，你越淡定越從容，越舍棄那樣一些看似激烈的、宏闊的、張揚的、外在的形式，而尊重安靜的、內心的聲音，也許你就會有更多的收獲。

　　●一個人的視力是有兩種功能的，一個是向外去無限寬廣地拓展世界，另外是向內無限深刻的去發現內心。孔夫子能夠交給我們快樂的秘訣就是去找到你內心的安寧。

　　——均選自于丹《論語心得》

　　閱讀并全面理解材料，但可以選擇一個側面、一個角度構思，寫一篇不少于800字的作文。自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲。

　　35、閱讀下面一段文字，根據要求寫一篇不少于800字的文章。

　　有位老農把一頭大水牛拴在一個小小的木樁上。我走上前，對老農說：“大伯，它會跑掉的。”老農呵呵一笑，語氣十分肯定地說：“它不會跑掉的，從來就是這樣。”

　　要求全面理解材料，但可以選擇一個側面、一個角度構思作文。自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料的含意作文，不要套作，不要抄襲。

　　36、閱讀下面的文字，根據要求作文。

　　端午節剛過，有一則新聞被廣為傳播，說南京某中學的音樂課上，老師讓知道屈原的人舉手，全班三十多個學生中只有三個人舉手，而且這三個人的回答全部錯誤，分別說成是歌手、醫生和發明粽子的廚師。

　　要求全面理解材料，但可以選擇一個側面、一個角度構思作文。自主確定立意，確定了文體，確定標題；不要脫離材料的含義作文，不要套作，不得抄襲。

　　37、閱讀下面文字，按要求作文。

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　　一個衣衫破舊的老者，向你哭訴說，他有好幾天沒吃飯了，你于是心軟了，你給了他錢。可后來你聽人說，他是一個騙子！?

　　一個年輕的腿部殘疾者，走過一條崎嶇不平的路，你走過去攙扶他一把，他把你一手甩開，還給你一個厭惡的眼神……

　　同情心怎么了？?

　　要求：請全面理解材料，或選擇一個側面、一個角度構思作文，可以寫自己的感受和體驗，也可以發表看法。體裁不限，題目自擬，不少于800字。

　　38、閱讀下面的文字，根據要求寫一篇不少于800字的文章。

　　每逢春節，拜年的方式由過去的登門拜訪、電話問候，到現在互發短信，的確快捷簡便，但也有人質疑是不是人情味少了；短信的內容千篇一律，遇到好的短信，你發給我，我轉發給人，人又轉發給別人……美則美矣，但有多少真情實感呢，于是有人幽默地發出這樣的拜年短信：“祝新春快樂！其余祝福語請參看其他短信。”

　　要求全面理解材料，但可以選擇一個側面、一個角度構思作文。自主確定立意，確定問題，確定標題；不要脫離材料及其含意作文，不要套作，不得抄襲。

　　39、閱讀下面的文字，根據要求作文。

　　如果這世間真的有輪回，那么，你將選擇怎樣的一個新的生命？是一只盤旋的鷹，一條快樂的魚，一只輕盈的蝴蝶……還是仍舊做一回現在的你？

　　請展開聯想，自擬題目，不少于800字。

　　40、閱讀下面材料，根據要求作文。

　　對春蠶——甲：吐盡了絲，才悄然離去。乙：作繭自縛。

　　對圓規——甲：一舉一動符合標準，因為它始終圍繞一個既定目標。乙：不管你腳跨得多大，到頭來還是回到原來的起點，成績始終是零。

　　對天平——甲：公平無私的楷模。乙：誰給多一點，就傾向誰。

　　對月亮——甲：歷盡千山萬水，給黑暗的世界帶來光明。乙：不過是借太陽的光輝來炫耀自己。

　　想想看，為什么對同一事物會有截然不同的觀點，并以此為話題寫一篇文章，自擬題目，不少于800字。