2011湘潭市中考試題

　　湖南省湘潭市2011年初中畢業學業考試

　　語文試題卷

　　親愛的同學們：如果這份試卷是碧綠的草原，你就是那馳騁萬里的駿馬；如果這份試卷是蔚藍的天空，你就是那展翅翱翔的雄鷹。只要你自信、沉著、細致、認真，相信你一定比駿馬跑得更快，比雄鷹飛得更高！

　　一、語言的積累與運用(共30分)

　　1、閱讀下面語段，并根據注音，在答題卷的田字格內寫出相應的漢字。(4分)

　　草木為了感恩春天而(zhàn)放新綠，花朵為了感恩夏天而(jìng)相開放，碩果為了感恩秋天綴滿枝頭，雪花為了感恩冬天而把大地母親銀裝素(guǒ)。常懷感恩的心，生活將賜(yǔ)你無窮的快樂。

　　2、下列各項沒有錯別字的一項是(2分)

　　A、遷徙拮據婦孺皆知駭人聽聞

　　B、詰責寂寥一愁莫展大徹大悟

　　C、靜謐磐石走頭無路鑄劍為梨

　　D、蔥籠瑣屑囊熒映雪銳不可當

　　3、下列句子中加點的成語使用不恰當的一項是(2分)

　　A、齊白石紀念館日前展出的一批現代書畫名家珍品，讓書畫愛好者目不暇接。

　　B、湖湘千古名勝、“瀟湘八景”之一的昭山，以它得天獨厚的旅游資源吸引了眾多有識之士前來投資開發。

　　C、修茸一新的湘潭市博物館，紅墻黃瓦，綠樹青磚，顯得古樸莊嚴，器宇軒昂。

　　D、各階層人士的微博如雨后春筍般相繼開通，人們的交流與溝通又多了一條便

　　捷的渠道。

　　4、下列句子沒有語病的一項是(2分)

　　A、當絲絲小雨飄向田野山崗，連日來與旱魔頑強抗爭的人們終于舒展了緊鎖的眉頭和久違的笑容。

　　B、為方便公眾了解塑化劑產品，國家質檢總局6月4日更新了臺灣受塑化劑污染的問題企業和產品的名單。

　　C、九華開發區的迅速崛起，在全省乃至湘潭各區縣都造成了轟動效應，產生了很好的領頭作用。

　　D、李娜殺入法網女單決賽并一舉奪冠，無疑將進一步堅定我國其他體育項目邁上職業化道路。

　　5、下面這首小詩的作者是誰？請你簡要說說閱讀這首小詩后的感悟。(2分)

　　母親啊！

　　天上的風雨來了，

　　鳥兒躲到它的巢里；

　　心中的風雨來了，

　　我只躲到你的懷里。

　　--節選自《繁星·春水》

　　6、閱讀下列材料，回答后面的問題。

　　【材料一】2010年10月20日深夜，西安音樂學院三年級在校學生藥家鑫駕車撞人致傷，之后又連剌八刀致傷者死亡；此后，藥家鑫駕車逃逸，途中再次撞傷行人。2011年4月22日，西安市中級人民法院開庭審理藥家鑫一案，一審判處藥家鑫死刑。

　　【材料二】西安市中院開庭審理藥家鑫一案時，當庭對旁聽者進行了關于藥家鑫判決意見的現場調查。500名旁聽人員中有400人是大學生，其中很多是藥家鑫的同學、校友，出于同窗之情、朋友之誼，他們中大多數人不希望判處藥家鑫極刑。著名音樂人高曉松在自己微博上表示：“鑒于西安音樂學院學生集體支持藥家鑫，今后音樂界將不接受他們。生命都漠視的人會愛音樂嗎？”華商網就此作了一個調查，80%的網友表示支持高曉松。

　　【材料三】2011年5月1日，有關司法部門宣布，從即日起“醉駕入刑”，之后不久，著名音樂人高曉松醉酒駕車，造成四車追尾受損、駕乘人員受傷。高曉松因此被刑事拘留，判處拘役6個月。

　　(1)請將“村料一”概括成一句話新聞。(不超過15字。2分)

　　(2)根據三則材料所述內容，任選一個角度，表明自己的觀點。(2分)。

　　7、2011年7月1日是中國共產黨成立90周年紀念日，你參加了所在社區組織的

　　一系列豐富多彩的宣傳慶祝活動。

　　(1)在“黨的知識搶答賽”中，你抽到了一個必答題，請休簡要介紹中國共產黨黨徽的構圖及象征意義。(黨徽見右圖。2分)

　　(2)社區舉行“火紅的旗幟”歌詠比賽，參賽的歌曲有《沒有共產黨就沒有新中國》《唱支山歌給黨聽》《走進新時代》等。比賽即將結束，你作為特邀主持人，請準備一段本次比賽的結束語。（不少于40字。2分)

　　（3)社區有一位老黨員準備在自家大門上貼一副對聯，他擬好的上聯是“共產黨恩澤四海”，一家人對出了4個下聯。請為這位老黨員挑選一個最恰當的下聯。(2分）

　　A、中國人意氣風發

　　B、毛澤東名重千秋

　　C、子弟兵鋼鐵長城

　　D、向前看萬眾一心

　　8、默寫填空(8分)

　　(1)                          ，西北望，射天狼。(蘇軾《江城子·密州出獵》

　　（2)長風破浪會有時，                                    。(李白《行路難》

　　（3)只恐雙溪舴艋舟，                                   。(李清照《武陵春》）

　　（4)苔痕上階綠，                                            。（劉禹錫《陋室銘》）

　　(5)夜闌臥聽風吹雨，                                          。(陸游《十一月四日風雨大作》)

　　(6)由于上游缺少降水，日前湘江水位連續走低，人們很難再有王灣《次北固山下》中“                                    ，風正一帆懸”的聯想。

　　(7)一位旅居海外多年的老華僑，幾經輾轉終于回到家鄉。面對家鄉的山山水水，老人家禁不住熱淚盈眶。孫女仰起小臉蛋：“爺爺，您不是回來了嗎？怎么哭了？”爺爺摸著她的小腦袋：“孩子，有位叫艾青的詩人寫過一首詩《我愛這土地》，其中有兩句寫得好啊--‘                      ？……’。”

　　

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二、閱讀課文選段，按要求答題。(14分)

　　(一)

　　老屋離我愈遠了；故鄉的山水也都漸漸遠離了我，但我卻并不感到怎樣的留戀，我只覺得我四面有看不見的高墻，將我隔成孤身，使我非常氣悶；那西瓜地上的銀項圈的小英雄的影像，我本來十分清楚，現在卻忽地模糊了，又使我非常悲哀。

　　母親和宏兒都睡著了。

　　我躺著，聽船底潺潺的水聲，知道我在走我的路。我想：我竟與閏土隔絕到這地步了。但我們的后輩還是一氣，宏兒不是正在想念水生么。我希望他們不再像我，又大家隔膜起來……然而我又不愿意他們因為要一氣，都如我的而生活，也不愿意他們都如閏土的而生活，也不愿意如別人的而生活。他們應該有新的生活，為我們所未經生活過的。

　　我想到希望，忽然害怕起來了。閏土要香爐和燭臺的時候，我還暗地里笑他，以為他總是崇拜偶像，什么時候都不忘卻。現在我所謂希望，不也是我自己手制的偶像么？只是他的愿望切近，我的愿望茫遠罷了。

　　我在朦朧中，眼前展開一片海邊碧綠的沙地來，上面深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月。我想：希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路；其實地上本沒有路，只是走的人多了，也便成了路。

　　9、將選文第3自然段空缺處應填入詞語的字母序號，依次填寫在答題卷上。(1分)

　　A、辛苦麻木B。辛苦恣睢C。辛苦展轉

　　10、選文第4自然段中，“我”為什么“害怕”？請用原文回答。(2分)

　　11、為什么“我卻并不感到怎樣的留戀”？請聯系全文回答。(2分)

　　12、談談你對選文中劃線句子的理解。(2分)

　　（二）

　　見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數日，辭去。此中人語云：不足為外人道也。

　　既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復得路。

　　13。解釋文中加點的字詞。(2分)

　　14。翻譯文中劃線的句子。(2分)

　　15。文中說“此人一一為具言所聞，皆嘆惋”。聯系全文，說一說桃源人為什么“嘆惋”？(2分)

　　16。離開桃花源時漁人“處處志之”，再來尋找的人劃“不復得路”。作者這樣寫的目的是什么？(1分)

　　

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三、閱讀下面詩文選段，按要求答題。(26分)

　　(一）

　　越人寇，不韋①避兵而走剡②。貧無以治舍，徘徊于天姥③之下，得大木而庥④焉。

　　安一夕，將斧其根以為薪，其妻止之曰：“吾無廬，而托是以庇身也。自吾之止于是也，驕陽赫而不吾灼，寒露零而不吾凄，飄風揚而不吾凓⑤，雷雨晦冥而不吾震撼。誰之力耶？吾當保之如赤子，仰之如慈母，愛之如身體。猶懼其不蕃且殖也，而況敢毀傷之乎？吾聞之：水泉縮而潛魚驚，霜鐘⑥鳴而巢鳥悲，畏夫川之竭、林之落也。魚鳥且然，而況于人乎？”

　　【注解】①不韋：人名。②剡（shàn）：剡縣，在今浙江奉化。③天姥（mǔ）：山名，即天姥山在今浙江境內。④庥（xiū）：庇蔭，保護，遮蔽風雨。⑤凓（lì）：寒冷。⑥霜鐘：寒冬時節的鐘聲。

　　17、下列各組句子中加點詞的意義和用法相同的一項是(2分)

　　A、不韋避兵而走剡／兵革非不堅利也

　　B、得大木而庥焉／人不知而不慍

　　C、自吾之止于是也／是進亦憂，退亦憂

　　D、而況敢毀傷之乎／牡丹之愛，宜乎眾矣

　　18、用“//”給文中劃線句子劃分節奏。(1分)

　　19、這則戰事給了我們什么啟示？請用自己的話回答。(2分)

　　

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(二)

　　①地球的水資源分別以固態、液態、氣態的形式分布在地球表面和大氣圈、巖石圈、生物圈中，其總量是很大的，約有13。86×1017立方米。然而，這些水資源中有97。5%是海水，而每升水中含氯量小于1克的淡水僅占總水量的2。5%。況且，世界淡水儲量中很大一部分又是集中在兩極、冰川和深層地下。由于經濟和技術條件的限制，到目前為止，冰雪固態淡水和深層地下水等的利用都非常有限。所以，可方便利用的、與人類生存和生活關系密切的淡水儲量僅占淡水總量的11%。可見，盡管全球水資源總量很大，但實際上人類可直接利用的淡水資源量卻很少。

　　②中國是嚴重缺水國，人均儲水量僅相當于世界平均水平的1/4，而且絕大部分的水資源集中在南部地區。新中國成立以來，全國用水量增長迅速。1949年用水總量為1031億立方米，2004年增加到5548億立方米。在2004年的用水總量中，生活用水占11。7%，工業用水占22。2%，生態用水占1。5%，而農業用水則占到64。6%。目前我國農業灌溉用水利用率僅有45%，與節水先進國家70%-80%的高利用率差距明顯。如果2030年我國南北方人口仍按現在的53。5比46。5的比例分布，那么按人均需水量計算，北方地區的需水總量將達到每年3720億立方米，這已經達到我國北方目前水資源總量的90%以上，這就意味著北方地區將幾乎無水可用，北方地區的經濟、社會、環境的可持續發展將無法保證。

　　③水資源的嚴重短缺不僅打破了人們曾經認為的水是取之不盡、用之不竭的美夢，而且水資源正在取代石油而成為在全世界引發危機的主要原因之一。根據統計，當今世界上已有20多億人口正面臨淡水資源的嚴重短缺。全球已經有1/4人口面臨著一場為得到足夠的飲用水、灌溉用水和工業用水而展開的爭斗。這場因為水資源而展開的爭斗不僅發生在國家與國家之間，也發生在地區與地區之間，甚至村莊與村莊之間。預計到2025年全世界將有2/3人口因嚴重缺水而面臨動蕩不安的局面。水資源引發的危機已經引起了世界各國的高度關注。

　　20、若刪去第①自然段中加點的“約”和“僅”兩字，對文意的表達有什么影響？(2分)

　　21、根據第②自然段的內容，分條概括出我國“嚴重缺水”的原因。(2分)

　　22、請你根據文意，聯系今年夏初長江中下游地區持續干早的現實，為本文續寫第④自然段，簡要談談緩解水資源匱乏的途徑。(2分)

　　（三）

　　長安九日詩

　　(隋)江總

　　心逐南云逝，形隨北雁來。

　　故鄉籬下菊，今日幾花開？

　　23、從詩的前兩句來看，詩人當時處在一種怎樣的境地？請用一個成語表述。(2分)

　　24、在第三、四句中，詩人表達了什么感情？(2分)

　　

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(四)

　　放牛

　　李漢榮

　　大約六歲的時候，生產隊分配給我家一頭牛，父親就讓我去放牛。

　　記得那頭牛是黑色的，性子慢，身體較瘦，卻很高，大家叫它“老黑”。父親把牛牽出來，把牛韁繩遞到我手中，又給我一節青竹條，指了指遠處的山，說，就到那里去放牛吧。

　　我望了望牛，又望了望遠處的山，那可是我從未去過的山呀。我有些害怕，說：“我怎么認得路呢？”

　　父親說：“跟著老黑走吧，老黑經常到山里去吃草，它認得路。”

　　父親又說：“太陽離西邊的山還剩一竹竿高的時候，就跟著牛下山回家。”

　　現在想起來仍覺得有些害怕，把一個六歲的小孩交給一頭牛，交給荒蠻的野山，父親竟那樣放心。

　　我跟著老黑向遠處的山走去。

　　上山的時候，我人小爬得慢，遠遠地落在老黑后面，我怕追不上它我會迷路，很著急，汗很快就濕透了衣服。我看見老黑在山路轉彎的地方把頭轉向后面，見我離它很遠，就停下來等我。

　　這時候我發現老黑對我這個小孩是體貼的。我有點喜歡和信任它了。

　　聽大人說，牛生氣的時候，會用蹄子踢人。我可千萬不能讓老黑生氣，不然，在高山陡坡上，他輕輕一蹄子就能把我踢下懸崖，踢進大人們說的“陰間”。

　　可我覺得老黑待我似乎很忠厚，它的行動和神色慢悠悠的，倒好像生怕惹我生氣，生怕嚇著了我。

　　我的小腦袋就想：大概牛也知道大小的，在人里面，我是小小的，在它面前，我更是小小的。它大概覺得我就是一個還沒有學會四蹄走路的小牛兒，需要大牛的照顧，它會可憐我這個小牛兒的吧。

　　在上陡坡的時候，我試著抓住牛尾巴借助牛的力氣爬坡，牛沒有拒絕我，我看得出它多用了些力氣。它顯然是幫助我，拉著我爬坡。

　　很快地，我與老黑就熟了，有了感情。

　　牛去的地方，總是草色鮮美的地方，即使在一片荒涼中，牛也能找到隱藏在巖石和土包后面的草叢。我發現牛的鼻子最熟悉土地的氣味。牛是跟著鼻子走的。

　　牛很會走路，很會選擇路。在陡的地方，牛一步就能踩到最合適、最安全的路；在幾條路交叉在一起的時候，牛選擇的那條路，一定是到達目的地最近的。我心里暗暗佩服牛的本領。

　　有一次我不小心在一個梁上摔了一跤，膝蓋流血，很痛。我趴在地上，看著快要落山的夕陽，哭出了聲。這時候，牛走過來，站在我面前，低下頭用鼻子嗅了嗅我，然后走下土坎，后腿彎曲下來，牛背剛剛夠著我，我明白了：牛要背我回家。

　　寫到這里，我禁不住在心里又喊了一聲：我的老黑，我童年的老伙伴！

　　我騎在老黑背上，看夕陽緩緩落山，看月亮慢慢出來，慢慢走向我，我覺得月亮想貼近我，又怕嚇著了牛和牛背上的我，月亮就不遠不近地跟著我們。整個天空都在牛背上起伏，星星越來越稠密。牛馱著我行走在山的波浪里，又像飄浮在高高的星空里。不時有一顆流星，從頭頂滑落。前面的星星好像離我們很近，我擔心會被牛角挑下幾顆。

　　牛把我馱回家，天已經黑了多時。母親看見牛背上的我，不住地流淚。當晚，母親給老黑特意喂了一些麩皮，表示對它的感激。

　　秋天，我上了小學。兩個月的放牛娃生活結束了。老黑又交給了別的人家。

　　半年后，老黑死了。據說是在山上摔死的。我忍不住嚎啕大哭起來。人們都覺得好笑，他們不理解一個小孩和一頭牛的感情。

　　前年初夏，我回到家鄉，專門到我童年放牛的山上走了一趟，在一個叫“梯子崖”的陡坡上，我找到了我第一次拉著牛尾巴爬坡的那個大石階。它已比當年平了許多，石階上有兩處深深凹下去，是兩個牛蹄的形狀，那是無數頭牛無數次地踩踏成的。肯定，在三十多年前，老黑也是踩著這兩個凹處一次次領著我上坡下坡的。

　　我凝望著這兩個深深的牛蹄窩。我嗅著微微飄出的泥土的氣息和牛的氣息。我在記憶里仔細捕捉老黑的氣息。我似乎呼吸到了老黑吹進我生命的氣息。

　　我忽然明白，我放過牛，其實是牛放了我呀。我放了兩個月的牛，那頭牛卻放了我幾十年。

　　也許，我這一輩子，都被一頭牛隱隱約約牽在手里。

　　有時，它馱著我，行走在夜的群山，飄游在稠密的星光里……

　　摘自《讀者》

　　25、閱讀全文，我們分明能夠感受到“我”對老黑感情的發展變化過程。請你篩選或概括能夠體現出這一過程的關鍵詞語，填寫在答題卷的括號內。（2分）

　　()→喜歡(信任)→()→悲傷→懷念→()

　　26、第8自然段中說，“父親既然那樣放心”，這是為什么？（2分）

　　27、畫波浪線的第19自然段中主要運用了什么修辭方法？這一段描述表現了“我”怎樣的思想感情？(2分)

　　28、聯系全文分析，第24自然段中“生命的氣息”是指什么？(2分）

　　29、你是怎樣理解第25自然段中的劃線句子的？（3分)

　　四、(50分)

　　30。按要求作文。

　　題目：禮物

　　要求：①除詩歌外文體不限，不少于600宇。

　　②書寫工整，標點符號、格式規范。

　　③不能在文中出現真實的人名、校名或地名。