2011 百色市中考語文試題（含答案）

　　百色市2011年初中畢業(yè)暨升學(xué)考試

　　語文

　　（考試時間：150分鐘滿分：120分）

　　注意事項：

　　1、本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。答第Ⅰ卷時，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑；答第Ⅱ卷時，用黑色水筆將答案寫在答題卡上，在本試卷上作答無效；

　　2、考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回；

　　3、答題前，請認(rèn)真閱讀試卷和答題卡上的注意事項。

　　第Ⅰ卷：選擇題（第1～11題，每小題3分，共33分）

　　一、基礎(chǔ)知識及運用

　　1．下列加點字的讀音、字形完全正確的一項是

　　A．百色現(xiàn)代農(nóng)業(yè)迷人的風(fēng)景令人目不瑕（xiá）接，這些風(fēng)景主要分布在田陽布洛陀芒果風(fēng)情園、田東橫山古寨等現(xiàn)代農(nóng)業(yè)觀光園區(qū)。

　　B．樂業(yè)天坑群被評為國際巖溶與洞穴科考探險基地、中國青少年科學(xué)考查（chá）探險基地。

　　C．凌云的“開山祭茶”活動在云霧繚(liáo)繞的茶山金字塔景區(qū)進(jìn)行，活動莊嚴(yán)而隆重，古老而神秘，滲透著深厚的茶文化和奇特的民族風(fēng)情。

　　D．百色起義紀(jì)念館遠(yuǎn)看像一個巨大的三角形，整個大三角形像一只巨大的神蛙，外形蘊

　　（yìn）含著深刻的含義。

　　2．下列各句加點詞語使用正確的一項是

　　A．我們班的王芳和李紅青梅竹馬，她們像親姐妹一樣整天形影不離。

　　B．經(jīng)過忍辱負(fù)重的刻苦訓(xùn)練，李娜終于奪得2011年法國網(wǎng)球公開賽冠軍。

　　C．我市自然資源豐富，投資環(huán)境寬松，許多客商針鋒相對地前來投資興業(yè)。

　　D．語文老師給我們講了鄧小平當(dāng)年鮮為人知的革命故事。

　　3．下列句子沒有語病的一項是

　　A．美韓兩軍演習(xí)區(qū)域靠近中國，毫無疑問是對中國安全的威脅，我國政府提出嚴(yán)正抗議。

　　B．今年3月，我國“搶購食鹽”的原因是謠言稱日本福島核泄露污染我國海鹽所造成的。

　　C．最近，市場上發(fā)現(xiàn)有害食品添加劑，有關(guān)部門發(fā)出通知，要求各地在銷售食品時嚴(yán)格防止不出安全問題。

　　D．昨天的《右江日報》報道了有關(guān)我市中學(xué)生參加2011年全國作文大賽。

　　4．依次填入下面文段橫線上的一組短語，恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>

　　金都旅行社十分注重企業(yè)文化建設(shè)，始終堅持以、、、

　　為奮斗目標(biāo)，積極營造具有“金都”特色的企業(yè)文化氛圍，打造“金都旅游，伴您暢游”企業(yè)服務(wù)品牌，取得顯著的成效。

　　A．創(chuàng)一流形象塑一流業(yè)績樹一流員工建一流企業(yè)

　　B．塑一流業(yè)績樹一流企業(yè)創(chuàng)一流員工建一流形象

　　C．樹一流員工建一流形象塑一流企業(yè)創(chuàng)一流業(yè)績

　　D．建一流企業(yè)創(chuàng)一流業(yè)績塑一流員工樹一流形象

　　5．下列表述不正確的一項是

　　A．《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，《關(guān)雎》和《蒹葭》是其中歌詠純真愛情的名篇。

　　B．《沁園春雪》是一首曲，“沁園春”是曲牌名；“雪”是曲的標(biāo)題，它概括了曲的主要內(nèi)容。

　　C．《西游記》主要描述了孫悟空大鬧天宮、唐僧出世和師徒四人西天取經(jīng)等故事，贊揚了以孫悟空為主的師徒四人不畏艱險、百折不撓的可貴精神。

　　D．《簡·愛》的主人公簡·愛是一位貧苦低微、其貌不揚而又獨立自尊、勇敢執(zhí)著的女性。

　　

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二、閱讀理解（Ⅰ）

　　（一）閱讀下面議論文，完成第6～8題。

　　小議淡定

　　①寫出“淡泊以明志，寧靜以致遠(yuǎn)”的諸葛亮，生逢亂世，世間豪杰賢才紛紛擇主而仕，但他卻靜心隱居南陽十年，深入了解天下大勢，潛心研究兵法戰(zhàn)略，以天下為己任。劉備三顧茅廬之時，諸葛亮就為劉皇叔謀劃了三分天下的宏偉藍(lán)圖，并為之奮斗終生，成為一代名相而永垂青史。諸葛亮的事例很好地體現(xiàn)了淡定與實現(xiàn)人生抱負(fù)之間的關(guān)系。然而，身處紛繁復(fù)雜的現(xiàn)實世界，我們時常要面對生活的艱難、事業(yè)的挫折或是名利的誘惑，要做到淡定卻不是那么容易。古往今來不知多少人迷失了自己，失去了人生的方向。因此，在喧囂的塵世中擁有一份淡定的心態(tài)是一種可貴的人生財富。

　　②淡定可以涵養(yǎng)一股堅強(qiáng)的精神力量。晉代的孫康年少時酷愛學(xué)習(xí)，卻因家境貧寒，晚上讀書時連燈油都沒有。然而正是淡定的心態(tài)使他忘卻了生活的艱難，做到了心無旁騖，堅守住了對知識的渴求，內(nèi)心始終葆有一股強(qiáng)大的精神力量，于凜冽寒冬中映雪苦讀，最終完成了學(xué)業(yè)，實現(xiàn)了自己的人生目標(biāo)。“孫康映雪”也成為史冊上一幅動人的畫面。

　　③淡定可以煉成一種曠達(dá)的人生態(tài)度。蘇軾一生仕途坎坷、屢遭貶謫，但淡定的心態(tài)使他始終以積極樂觀的人生態(tài)度面對挫折，在風(fēng)雨大作之時，尚能高吟：“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。”更為難得的是，因為淡定，他始終有著對品位人生的追求，硬是將自己的挫折人生雕琢成為后世文人欽慕的生活坐標(biāo)。

　　④淡定可以升華出一份高尚的精神追求。當(dāng)世人面對紛繁的誘惑不能自持、隨波逐流的時候，心懷淡定的人卻決不如此。居里夫婦發(fā)現(xiàn)鐳并提煉成功以后，鐳將用于治療癌癥，他們本可以一夜之間成為百萬富翁，但是他們認(rèn)為，鐳是一種元素，應(yīng)該屬于全人類。他們因此不申請專利，也不保留任何權(quán)利，放棄發(fā)明所帶來的一切物質(zhì)利益。可見，擁有了淡定的心態(tài)，面對名利就會不為所動，為了人類的幸福而甘愿奉獻(xiàn)出自己的一切，這樣的人生也綻放出燦爛的光芒。

　　⑤失去了淡定，面對生活的艱難，戰(zhàn)而勝之的勇氣就會消失殆盡；失去了淡定，面對事業(yè)的不順，坦然的心境就會不知所蹤；失去了淡定，面對名利的誘惑，崇高的追求就會迷失于庸俗。所以，朋友們，請珍惜這寶貴的人生財富，永遠(yuǎn)擁有淡定的心態(tài)，活出人生的真性情吧！

　　6．下列對本文中心論點的概述，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>

　　A．淡定可以涵養(yǎng)一股堅強(qiáng)的精神力量。

　　B．淡定可以煉成一種曠達(dá)的人生態(tài)度。

　　C．淡定可以升華出一份高尚的精神追求。

　　D．擁有淡定的心態(tài)，活出人生真性情。

　　7．下列名言與第③段蘇軾的事例所反映的道理相同的一項是

　　A．孔子：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。”

　　B．孟子：“得道多助，失道寡助。”

　　C．莊子：“平易恬淡，則憂患不能入，邪氣不能襲。”

　　D．屈原：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”

　　8．下列分析不正確的一項是

　　A．本文的結(jié)構(gòu)為：引論（①）--本論（②③④）--結(jié)論（⑤）。

　　B．第②③④段主要運用舉例論證和對比論證的論證方法。

　　C．第④段中的加點詞“任何”“一切”，強(qiáng)調(diào)了居里夫婦能夠保持淡定心態(tài)，不為點滴名利所動，體現(xiàn)了議論文語言的準(zhǔn)確性。

　　D．第②段與第③段中的引號用法不相同，前者表示著重指出，后者表示引用。

　

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　(二)閱讀下面文言文，完成第9～11題。

　　唐雎不辱使命

　　《戰(zhàn)國策》

　　①秦王使人謂安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易！”秦王不悅。安陵君因使唐雎使于秦。

　　②秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯意也。今吾以十倍之地，請廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？”唐雎對曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？”

　　③秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對曰：“臣未嘗聞也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百萬，流血千里。”唐雎曰：“大王嘗聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。”挺劍而起。

　　④秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”

　　9．下列句中加點字的解釋，不正確的一項是

　　A．雖然，受地于先王（即使這樣）B．秦王不悅（高興）

　　C．安陵君因使唐雎使于秦(派)(使者)D．秦王色撓，長跪而謝之曰（道歉）

　　10．下列加點字意義和用法相同的一項是

　　A．安陵君不聽寡人，何也吾妻之美我者，私我也

　　B．以君為長者武陵人捕魚為業(yè)

　　C．輕寡人與與朋友交而不信乎

　　D．休祲降于天相與步于中庭

　　11．下面是對本文內(nèi)容的理解，不正確的一項是

　　A．第①段寫唐雎堅決抵制秦王的騙局，斷然拒絕“易地”，這是雙方斗爭的最高潮部分。

　　B．第③段中的人物對話寫出唐雎以“士之怒”反擊秦王的“天子之怒”。

　　C．第④段寫“秦王色撓，長跪而謝之”的原因是秦王怕出現(xiàn)“伏尸二人，流血五步，天下縞素”的局面。

　　D．唐雎與《三國演義》中“舌戰(zhàn)群儒”的諸葛亮一樣，以出色的外交才能化解了一場政治危機(jī)。

　　

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第Ⅱ卷：非選擇題(第12～22題，共87分)

　　閱讀第I卷中的《唐雎不辱使命》，完成第12題。

　　12．把文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）

　　（1）布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。（3分）

　　譯文：

　　（2）夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。（3分）

　　譯文：

　　三、詩文默寫與課外積累(每空1分，共6分。有錯別字、漏字、添字，該空均不得分)

　　13．在答題卡橫線上，填入相應(yīng)的內(nèi)容。

　　（1）感時花濺淚，                                       。（杜甫《春望》）

　　（2）月下飛天鏡，                                       。（李白《渡荊門送別》）

　　（3）                         ，宮闕萬間都做了土。（張養(yǎng)浩《山坡羊潼關(guān)懷古》）

　　（4）                         ，佳木秀而繁陰。（歐陽修《醉翁亭記》）

　　（5）深林人不知，                      。（王維《竹里館》）

　　（6）千里送鵝毛--                           。（課外積累）

　

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　四、閱讀理解(Ⅱ)

　　（一）閱讀下面古詩，完成第14題。（6分）

　　觀滄海

　　曹操

　　東臨碣石，以觀滄海。

　　水何澹澹，山島竦峙。

　　樹木叢生，百草豐茂。

　　秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。

　　日月之行，若出其中；

　　星漢燦爛，若出其里。

　　幸甚至哉，歌以詠志。

　　14．（1）這是一首寫景抒情詩，統(tǒng)領(lǐng)全篇寫景的一個字是①“                 ”。寫景時，先寫島上的②                          ，次寫海面上的③                              ，最后寫天空中日月星辰。（3分）

　　（2）簡要分析“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。”的思想內(nèi)容并指出其表現(xiàn)手法。

　　思想內(nèi)容：

　　（2分）

　　表現(xiàn)手法：（1分）

　　

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(二)閱讀下面散文，完成第15～20題。（13分）

　　故鄉(xiāng)滋味

　　凸凹

　　①這是8年前的舊事。那年，剛過完40歲的生日，突然生出一種莫名的思鄉(xiāng)之情。這種感情很強(qiáng)烈，近乎一種燒燎，若不回故鄉(xiāng)住上一段日子，心里難以平靜下來。于是我回了一趟老家。

　　②到了母親的老宅院，推開那一道柴門，母親“哦”了一聲，顯出意外的喜悅，眼睛潮潮的紅起來。走近母親身邊，覺得母親很矮小，依舊是粗布衣褲，與那道柴門一個色調(diào)。多少年了，故鄉(xiāng)仍帶著那種逼人的質(zhì)樸。我心里很溫暖，覺得自己就是為這質(zhì)樸而來。

　　③母親燒起柴草，煮了幾穗青玉米。柴草很干，火燒得熱烈。“住幾天嗎？”母親問。我說：“當(dāng)然要住幾天，陪您嘮一嘮近20年來不曾細(xì)嘮的家常。”母親笑一笑：“你已是老家雀了，只有老家雀才知道回窩哩。”在母親的感覺里，我居然跟她一樣老了。青玉米煮熟了，剝了玉米的苞衣，米粒很黃。一粒一粒剝著吃，很綿軟，香得和奶一樣。母親同我一起剝玉米吃。爐膛的余火閃著黃黃的光。我一下子找到了故鄉(xiāng)的感覺，即黃色的溫暖。

　　④晚上，母親問我：“你到哪兒睡呢？娘就這一條土炕。”我說：“除了娘的土炕，我哪兒都不去。”躺在土炕上，感到這土炕就是久違了的母親的胸懷。母親就是在這土炕上生的我，揭開席子，肯定還能聞到老炕土上胎衣的味道。而今，母親的兒子大了，自己也老了，卻依然睡著這條土炕。土炕是故鄉(xiāng)永恒的歲月、不變的情結(jié)嗎？這一夜，母親睡不著，她的兒子也睡不著。母親很想對兒子說些什么，兒子也想對母親說些什么，卻都不知道從何說起，只能清晰地聽到對方的呼吸。其實，歲月已使母子很隔膜了，卻仍愛著，像呼吸，雖然有時感覺不到，卻須臾不曾停止。

　　⑤天亮了，我卻酣然地睡沉了。睡醒來，小飯桌早已放在身邊。“酒給你溫好了，喝幾盅吧。”母親安然說道。飯桌中央，果然就是那把幾代人用過的黃泥酒壺。說溫酒，其實是把罐中的老酒舀到壺里去。母親給祖父舀酒，給父親舀酒，如今，又給她的兒子舀酒，那么，在她眼里，兒子是條有分量的漢子了。

　　⑥在老家的日子，我徹底讓自己放松了。每日起得很遲，睡到日上三竿。母親從不叫醒我，開心地放任她的兒子。“快把娘的兒子寵壞了。”我跟母親開玩笑。“還能寵幾天呢？世道上，除了娘寵兒子，還有誰寵呢？”聽了娘的話，我心中竟生出一絲莫名的酸楚。媳婦好，愛情的后面是溫柔的束縛；兒子好，倫常會把一副叫責(zé)任的擔(dān)子不由分說地讓你擔(dān)下去；朋友好，友誼時時提醒你要保持一種無奈的卻是必須的心靈對等……這一切，都美麗而憂傷，美得讓人感到有些累。

　　⑦吃過母親的早酒，便是走走兒時的路，爬爬兒時的山……路依舊，山依舊，我的感覺卻大不一樣了。兒時高高的曾絆得我摔破了膝的石階，已顯得很矮很矮。兒時深深地看一眼都眩暈的水井，也顯得很淺很淺。山路曲折悠長，我卻走來走去，又走回原處。踅（xué）回母親的柴門，看到柴門下的母親，霜雪已浸染了大片發(fā)際。我不禁低沉地吟了一聲：“哎，故鄉(xiāng)。”

　　⑧晚上，盤腿坐在母親的土炕上，在小飯桌上攤了幾頁紙，想隨便寫些什么。筆落下去，卻寫出了這么幾行字：故鄉(xiāng)，就像母親的手掌，雖溫暖，卻很小很窄。它遮不了風(fēng)雨，擋不住光陰，給你的只是一些纏綿的回憶……

　　⑨寫到這里，我抬頭看一眼熟睡的母親，想到明天就要走了，淚水不禁熱熱地流下來。

　　（摘自《讀者》2011年第1期，有改動）

　　15．結(jié)合文章分析第①段中“于是我回了一趟老家。”這句話在結(jié)構(gòu)上的作用。（2分）

　　16．如果去掉第②段畫線句子中“意外的”、“潮潮的”兩個詞好不好？為什么？（2分）

　　17．第④段中“我說：‘除了娘的土炕，我哪兒都不去。’”這句話運用哪種人物描寫方法？它的言外之意是什么？

　　人物描寫方法：（1分）

　　言外之意：

　　（1分）

　　18．簡要分析第⑥段畫線句子的修辭手法及其作用。（2分）

　　19．第⑦段中的“路依舊，山依舊，我的感覺卻大不一樣了”，“感覺”為何大不一樣？流露出作者當(dāng)時怎樣的心情？（3分）

　　20．仿照第⑧段畫線句子，另寫一句話。（2分）

　　五、綜合性學(xué)習(xí)（6分）

　　21．（1）中央電視臺于今年春節(jié)聯(lián)歡晚會上開展了春聯(lián)有獎?wù)骷�活動，其中的一幅獲獎作品是：上聯(lián)“五十六朵花開，五色十光六合春”，下聯(lián)“一百八聲鐘響，一呼百應(yīng)八方和”。請回答問題：

　　①“五十六朵花”喻指（1分）

　　②上聯(lián)形象地表達(dá)了的主題。（1分）

　　（2）閱讀下列百色城區(qū)空氣質(zhì)量周報表，回答問題：

　　日期API值（空氣污染指數(shù)）質(zhì)量級別質(zhì)量狀況首要污染物

　　2011年5月2日72Ⅱ良可吸入顆粒物

　　2011年5月3日49Ⅰ優(yōu)無

　　2011年5月4日59Ⅱ良二氧化硫

　　2011年5月5日82Ⅱ良二氧化硫

　　2011年5月6日70Ⅱ良二氧化硫

　　2011年5月7日52Ⅱ良二氧化硫

　　2011年5月8日50Ⅰ優(yōu)無

　　①簡要概括上表所反映的百色城區(qū)的空氣質(zhì)量。（2分）

　　②空氣質(zhì)量與人體健康關(guān)系密切，如何防止大氣污染，改善空氣質(zhì)量？請寫出兩條合理化建議。（2分）

　　建議一：

　　建議二：

　　六、寫作(50分)

　　22．請以“，也是一種享受”為標(biāo)題，寫一篇600字以上的文章。

　　要求：

　　（1）將題目補(bǔ)充完整，然后作文；

　　（2）認(rèn)真審題，寫出自己的真切感受；

　　（3）立意自定，文體不限（除詩歌外）；

　　（4）文中不要出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。如需出現(xiàn)，可用虛擬名稱替代。

　　

 

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百色市2011年初中畢業(yè)暨升學(xué)考試

　　語文參考答案與評分說明

　　第Ⅰ卷：選擇題（第1～11題，每小題3分，共33分）

　　一、

　　1．C（A項“瑕”應(yīng)為“暇”B項“查”應(yīng)為“察”D項“yìn”應(yīng)為“yùn”）

　　2．D（“鮮為人知”很少有人知道）（A項“青梅竹馬”形容男女小時候天真無邪，在一起玩耍B項“忍辱負(fù)重”為了完成艱巨的任務(wù)，忍受屈辱，承擔(dān)重任C項“針鋒相對”比喻雙方策略論點等尖銳的對立）

　　3．A（B項結(jié)構(gòu)混亂，“的原因”與“所造成的”去掉其中一個C項表意不明，應(yīng)將“嚴(yán)格防止”去掉或?qū)?ldquo;不出安全問題”改為“出現(xiàn)安全問題”D項成分殘缺，“大賽”后應(yīng)加“的情況”）

　　4．D（注意把握四個短語中“建”“創(chuàng)”“塑”“樹”這幾個動詞與賓語的搭配）

　　5．B（“曲”應(yīng)為“詞”）

　　二、

　　6．D7．C8．B（“對比論證”錯）9。C(“使者”應(yīng)為“出使”)

　　10、B（當(dāng)作、作為）（A項表疑問，呢/表判斷，不譯C項疑問語氣助詞/和、跟D項從/在）

　　11．A（“最高潮”錯）

　　第Ⅱ卷：非選擇題（第12～22題，共87分）

　　12。（1）平民發(fā)怒，也不過是摘掉帽子，光著腳，把頭往地上撞罷了。（3分）（關(guān)鍵詞“布衣”“徒跣”“搶”解釋正確給2分）（2）韓國、魏國滅亡，而安陵國卻憑借五十里的土地幸存下來的原因，只是因為有先生啊。（3分）（關(guān)鍵詞“夫”“以”“徒”解釋正確給2分）

　　三、

　　13．（每空1分，共6分）（1）恨別鳥驚心（2）云生結(jié)海樓（3）傷心秦漢經(jīng)行處

　　（4）野芳發(fā)而幽香（5）明月來相照（6）禮輕情意（義）重

　　四、

　　14．（1）①觀（1分）②樹木百草（1分）③秋風(fēng)洪波（1分）（2）思想內(nèi)容：這四句寫出大海的廣闊浩大（1分），體現(xiàn)詩人的博大胸懷(或一統(tǒng)天下的雄心壯志)（1分）；表現(xiàn)手法：借景抒情、情景交融、虛實結(jié)合、想象夸張（答對其中一點即可）。（1分）

　　15．承上啟下（過渡）（1分），承接上文所產(chǎn)生的強(qiáng)烈思鄉(xiāng)之情，開啟下文回故鄉(xiāng)的情景。（1分）

　　16．不好。（1分）因為這兩個詞起修飾作用，更生動形象地表現(xiàn)出母親因“我”偶爾回家而產(chǎn)生的驚訝、激動和喜悅之情。如果去掉，就沒有這一表達(dá)效果。（1分）

　　17．人物描寫方法：語言描寫。（1分）言外之意：“我”想和母親同炕，多陪年邁的母親，更想重新體驗溫暖的母愛。（1分）

　　18．排比。（1分）作用：結(jié)構(gòu)整齊，節(jié)奏感強(qiáng)，增強(qiáng)語言氣勢，更能把作者聽了母親的話后內(nèi)心“酸楚”的情感抒發(fā)得淋漓盡致。（1分）

　　19．因為故鄉(xiāng)的“路依舊、山依舊”，而“我”卻已是40多歲的人了，母親更是白發(fā)染霜雪，因此，我感覺“歲月流逝、物是人非”。（2分）流露出作者當(dāng)時內(nèi)心的失落（落寞、哀怨、嘆惋）。（1分）

　　20．答案示例：長江，就像巨蟒的身軀，雖蜿蜒，卻既柔和又靈動。

　　賭博（網(wǎng)絡(luò)游戲），就像有害的毒品，雖刺激卻傷身又損財。

　　（2分，只要運用比喻的手法、句式基本相同即可）

　　五、

　　21．（1）①五十六個民族（1分）②民族團(tuán)結(jié)（1分）

　　（2）答案示例：

　　①百色城區(qū)空氣污染指數(shù)在49～82之間、質(zhì)量級別為二級以上、質(zhì)量狀況為優(yōu)良、首要污染物多為二氧化硫。(2分，答出其中一點給1分，答出兩點給2分)

　　②控制污染物排放、植樹造林、搞好環(huán)境衛(wèi)生等。(2分，答出一點給1分，答出兩點給2分，言之有理即可)

　　六、（50分）

　　22、立意提示：

　　（1）補(bǔ)充題目時，所填的內(nèi)容與人們通常意義上的“享受”（美好、溫馨、浪漫的東西）有所不同，需要考生換個角度，逆向思考，反向立意，如“平淡”“冒險”“離別”“遺憾”“失敗”……

　　（2）“一種享受”對立意和選材都有所限制，題目中最關(guān)鍵的字眼“也”，表現(xiàn)出一種出乎意料的效果，即前面所要補(bǔ)充的材料與“享受”之間不可能是一種必然的聯(lián)系。要重點圍繞“也”字做文章，做到內(nèi)容新穎、見解獨到；同時，行文上也可以利用前后鮮明的反差，來突出“也”字的效果。

　　說明：

　　（1）基礎(chǔ)等級評分，“題意”項主要看文章內(nèi)容和中心思想是否符合題目要求，即是否“切題”。

　　（2）發(fā)展等級評分，不求全面，可根據(jù)“特征”4項16點中若干突出點按等級評分。

　　①深刻：思想內(nèi)容深刻、富有鮮明的時代感、具有啟發(fā)作用

　　②豐富：材料豐富、形象豐滿、描寫具體、立意深遠(yuǎn)

　　③有文采：用詞貼切、句式靈活、善用修辭、文句有表現(xiàn)力

　　④有創(chuàng)意：內(nèi)容新穎、構(gòu)思巧妙、想象豐富、有個性特征

　　（3）其它

　　①缺（換）標(biāo)題扣2分，只寫題目給1分。

　　②字?jǐn)?shù)不足，每少30個字扣1分；不足200字，按每行1分給分。

　　③每3個錯別字扣1分，重復(fù)不計，最多扣3分；標(biāo)點錯誤多的，酌情扣分，最多扣3分。

　　（4）抄襲刊物上的文章（含試卷上閱讀文段），抄襲字?jǐn)?shù)達(dá)80%以上，經(jīng)核實，在10分以下評分。