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有人說(shuō)父愛(ài)如山,有人說(shuō)父愛(ài)如海,也有人說(shuō)父愛(ài)如金,而我要說(shuō)的是父愛(ài)不僅僅代表了這些,父愛(ài)更是一本讓心靈、思想受益的“金”書(shū)。
在我的生活中,父親常常是個(gè)吝嗇的人,準(zhǔn)確來(lái)講父親是一個(gè)為別人而活的人,因而常常從父親的吝嗇中獲的教育。
記得有一次,父親與我一起下館子,我們互相等著什么,1分鐘,2分鐘,15分鐘……飯菜終于被端上了餐桌。我與父親一同拿起筷子,狼吞虎咽起來(lái),我在仿佛中看見(jiàn)父親停下了那張上下合攏的嘴,我沒(méi)在說(shuō)什么,繼續(xù)吃我的。盤(pán)中只剩一點(diǎn)殘?jiān)乙呀?jīng)吃得很飽了——大部分是我吃的。只見(jiàn)父親把那僅剩的殘?jiān)乖诹俗约和肜铮峭袒⒀势饋?lái)。我在想:丟死人了,不能再要一盤(pán)嗎?真小氣……頓時(shí)一臉尷尬,恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。父親仍在吃,最后又伸手要了個(gè)饅頭,使勁擦洗著盤(pán)子,擦得發(fā)亮,簡(jiǎn)直比洗過(guò)的還干凈,最后一下全塞進(jìn)了嘴里,津津有味的嚼起來(lái)。我在旁邊不自在的坐著,好像身上有蟲(chóng)似的,呆不住。父親馬上就察覺(jué)了,看了看我,似乎就那一秒鐘,我們的眼睛互相盯視著。父親算完帳后,我們一起走在回家的路上,我緊緊跟在父親身后,不敢抬頭,生怕父親罵我。突然,父親停住了腳步,我像沒(méi)魂似的撞在了父親的背上,一時(shí)我怕極了。父親轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),我偷偷的瞄了一下父親的臉色——一副嚴(yán)肅的臉。這時(shí)我看見(jiàn)父親那寬大的肩膀變的不再寬大,是那麼的瘦小。父親的那只有力的手也變得不在有力,是那么的黃瘦干枯。剎那間我覺(jué)得心里很不好受……我頭低的越來(lái)越低,不敢與父親對(duì)視,原以為父親會(huì)罵我,沒(méi)想到父親的一句話(huà)卻把我點(diǎn)醒了,父親嚴(yán)厲的對(duì)我說(shuō)了那么一句話(huà),轉(zhuǎn)身便走了,我看見(jiàn)父親的身影漸漸消失在我眼前的迷霧中……
現(xiàn)在想想,那時(shí)父親舍不得吃全給了我,我卻不明白父親的心意,還對(duì)他不敬,慚愧不已。至今,我仍沒(méi)忘記父親給我的那么一個(gè)教訓(xùn),它將會(huì)成為我一生的財(cái)富,那一句千古難忘的名言,父親給我的那么一句話(huà):“抬起頭來(lái)做人”。
湯陰縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)初二:聞舉
點(diǎn)評(píng):細(xì)節(jié)最能打動(dòng)人,父親在飯館里吃飯的場(chǎng)景感人至深,“父親仍在吃,最后又伸手要了個(gè)饅頭,使勁擦洗著盤(pán)子,擦得發(fā)亮,簡(jiǎn)直比洗過(guò)的還干凈,最后一下全塞進(jìn)了嘴里,津津有味的嚼起來(lái)。”生動(dòng)地體現(xiàn)了父親的節(jié)儉和對(duì)兒子深沉的愛(ài),但文章的題目和結(jié)尾“抬起頭來(lái)做人”表現(xiàn)的是骨氣,使得文章的主題不集中,需要進(jìn)行裁剪。此外,第三段內(nèi)容過(guò)多,段落可以分得細(xì)一些,小作者需再琢磨一下記敘文寫(xiě)作的方法,便會(huì)將文章的質(zhì)量大幅提升。祝越來(lái)越進(jìn)步!
點(diǎn)評(píng)老師:陶流林老師
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