名人故事：感動(dòng)2011的十大“師魂”_1500字

　　1、道德坐標(biāo):衢州"最美老師"救下學(xué)生一家三口（陳霞、姜文、江忠紅）

　　如果沒(méi)有3位80后老師的強(qiáng)烈的責(zé)任心和愛(ài)心，一場(chǎng)悲劇在所難免。如今，“最美老師”救下3條人命的故事，已傳遍浙江衢州，感動(dòng)了無(wú)數(shù)市民。11月22日，中共浙江省衢州市委、市政府舉辦衢州市“最美教師”先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，并宣布《衢州市委關(guān)于向“最美教師”陳霞、姜文、江忠紅同志學(xué)習(xí)的決定》。

　　2、脊梁撐起的“師魂”——認(rèn)真負(fù)責(zé)締造“最牛”（葉志平）

　　如果沒(méi)有“5·12”汶川特大地震，也許至今沒(méi)有人知道“葉志平”這個(gè)在農(nóng)村教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)36年的中學(xué)校長(zhǎng)的名字、沒(méi)有人知道因?yàn)樗麍?jiān)持安全演練，在地震中挽救了2300多名師生性命的故事……

　　2011年6月27日，葉志平校長(zhǎng)因突發(fā)腦溢血醫(yī)治無(wú)效走了。

　　3、大山深處的拐杖撐起希望之重（譚定才）

　　孩子們散去，深山里一片寂靜。昏黃的油燈下，譚定才心情久久不能平靜。他攤開(kāi)紙筆，寫(xiě)下第一天的教育日志：“今天，是我最開(kāi)心的一天，我終于走上夢(mèng)寐以求的講臺(tái)。但愿我能早日?qǐng)A自己的教師夢(mèng)。”

　　這是1983年秋天的一個(gè)夜晚。那天起，20歲的譚定才以一個(gè)代課老師的身份，開(kāi)始在恩施州巴東縣清太坪鎮(zhèn)中心完全小學(xué)任教。

　　前20年，他身體健全堅(jiān)守在大山深處，短暫離開(kāi)3年后，又有5年，他拄著雙拐繼續(xù)走上講臺(tái)。

　　4、小小木船承載無(wú)數(shù)愛(ài)和夢(mèng)想（石蘭松）

　　這位中年人,名字如一幅國(guó)畫(huà)——石蘭松,是廣西南寧市上林縣大龍洞村刁望教學(xué)點(diǎn)的老師。

　　26年,這撐篙劃船的動(dòng)作,他已做了近4萬(wàn)次,經(jīng)他擺渡上學(xué)的鄉(xiāng)村孩子有1000多人。

　　26年,槳聲風(fēng)雨中,小小木船,擺渡人生,承載了多少的愛(ài)和夢(mèng)想……

　　5、無(wú)悔吹笛人牧童引山外（徐其軍）

　　“窮山村哺育了我。我要盡我所能，讓這里的孩子能多學(xué)點(diǎn)知識(shí)。”徐其軍說(shuō)。在同事的眼中，徐其軍有很多“不一樣”。他早出晚歸，經(jīng)常把學(xué)生的作業(yè)本捆在自行車(chē)架上帶回家批改；學(xué)生們?nèi)鄙賹W(xué)習(xí)資料，他利用進(jìn)城辦事的機(jī)會(huì)，經(jīng)常自費(fèi)購(gòu)買(mǎi)捎回來(lái)。

　　“山道彎彎，崎嶇狹窄，它從山里一直通向山外，連結(jié)山里山外兩個(gè)世界。我啊，愿作那吹笛的人，將牧童引向山外……”

　　6、英年早逝生命隕無(wú)悔山村從教夢(mèng)（曹瑾）

　　22歲的巫山縣鄉(xiāng)村女教師曹瑾，為了幾十個(gè)留守兒童，帶病堅(jiān)持工作，最終倒在崗位上。重慶市委書(shū)記薄熙來(lái)驚聞噩耗，親筆致信曹瑾父親曹長(zhǎng)華，向他表示慰問(wèn)：“小曹走的很早，但人生很有價(jià)值，重慶人民不會(huì)忘記!”

　　7、山里孩子的“世博接力”（蔡加芹）

　　十個(gè)貴州山里孩子的“世博接力”已經(jīng)結(jié)束，但新的接力仍在繼續(xù)……

　　2010年10月，幫助十個(gè)孩子完成了“圓夢(mèng)之旅”的80后支教女教師蔡加芹在上海和有捐贈(zèng)意愿的網(wǎng)友成立了“濟(jì)善小組“，目前已有100多個(gè)貧困孩子通過(guò)這個(gè)組織得到了網(wǎng)友一對(duì)一幫扶。

　　8、一根扁擔(dān)挑起的學(xué)校（周宏軍）

　　38年來(lái)，無(wú)論炎炎夏日還是數(shù)九寒冬，周宏軍的“挑夫”路風(fēng)雨無(wú)阻，從未間斷。13000多個(gè)日日夜夜，周宏軍從青絲挑到白發(fā)，一根扁擔(dān)早已磨得溜光發(fā)亮。

　　他用自己的肩膀，挑起了沉甸甸的知識(shí)，也挑起了苗山孩子的希望。

　　9、虔誠(chéng)跪姿放飛教書(shū)夢(mèng)想（杜順）

　　一副拐杖、一把輪椅、一輛三輪車(chē),開(kāi)拓著他坎坷的人生之路;一根粉筆、一塊黑板、一間村小學(xué)教室,鑄就著他精彩的人生舞臺(tái);一個(gè)內(nèi)胎軟墊兒、一塊兒火炕、一個(gè)虔誠(chéng)的跪姿,放飛著他教書(shū)育人的人生夢(mèng)想。他就是同時(shí)有著虛弱身體和堅(jiān)毅精神的吉林松原長(zhǎng)嶺縣萬(wàn)福村小學(xué)教師——杜順。

　　10、小小學(xué)校里面的“守望者”（鄧耀南）

　　58歲的鄧耀南，提著半桶飲用水，快步邁向山頂?shù)泥嚭哟逍�學(xué)。他是村小的唯一教師。他的小學(xué)，沒(méi)有校牌，沒(méi)有操場(chǎng)，沒(méi)有國(guó)旗，只有一間教室，4個(gè)年級(jí)，26名學(xué)生。在這個(gè)講臺(tái)上，鄧耀南獨(dú)自堅(jiān)守了40年。