以“信念”為話題的寫作指導

　　【文題設計】

　　閱讀下面的材料。根據(jù)要求作文：

　　畫家史國良從小家境貧寒，但喜歡畫畫。他每畫一幅畫都拿給班主任申老師看。老師總是說他畫得好，說只要堅持畫下去，一定會成為一個了不起的畫家。中老師的肯定。堅定了他的信念。史國良后來果然成為著名畫家。

　　信念從何而來，也許是父母從小的灌輸，也許是老師熱心的鼓勵，也許來自一本書、一場電影中的某個神奇的人物。信念有時只是別人的一句話，甚至是一句善良的謊言。但如果這句話成為孩子幼小心靈的一顆種子，就可能在孩子的心中生根發(fā)芽，可能會長成參天大樹，最終創(chuàng)造出令人難以置信的偉大。

　　請以“信念”為話題寫一篇文章，所寫內容必須在這個話題范圍之內。

　　注意：

　　①立意自定；

　　②文體自選：

　　③題目自擬；

　　④不少于800字。

　　【寫作指導】

　　話題作文在命題上只有兩大類：一、給了一個話題，圍繞一個中心展開，如2000年的高考（微博）作文，只能圍繞“答案是豐富多彩”的一個話題進行寫作。二、是給一個話題，但有供寫作者選擇的余地，就如這個話題，學生可以就“信念也許是父母從小的灌輸”來寫作，“信念也許是老師熱心的鼓勵”來寫作。“信念也許來自一本書”來寫作……第二類的開放性較大，學生游刃的地方多。寫作起來就容易一些；我覺得高考的作文就應該讓學生有更多的寫作余地，否則，很難讓每位同學的寫作才華都得以體現(xiàn)。

　　就“信念”這個話題，學生平常就有接觸，談論的也不會少。寫起來并不困難；但是要寫出水平，就不是很容易的；要得到高考中的發(fā)展分，就得在不平常的話題中挖掘新的東西。