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我們的生活多姿多彩,有各種各樣的滋味,最讓我記憶深刻的是快樂(lè)的滋味。
我以前有種種煩惱,作業(yè)寫的太慢,上課沒(méi)有紀(jì)律性,作文寫的不太好。后來(lái)我決定改掉這些壞習(xí)慣。
為了解決作業(yè)寫得慢的問(wèn)題,按老師教我的方法,利用課間與午間分散寫作業(yè)。可是還是不行。后來(lái),我發(fā)現(xiàn)問(wèn)題出在,我每次寫作業(yè),總是會(huì)東張西望的,精神不集中。經(jīng)過(guò)許多次很辛苦的努力,終于成功的控制住自己。現(xiàn)在的我,很早就完成作業(yè),有空余時(shí)間可以做自己喜歡做的事情。成了時(shí)間的主人,這就是快樂(lè)的滋味。
上課紀(jì)律性差是我必須改掉的另一個(gè)毛病。可是管住自己不隨意講話真的很困難。我在很認(rèn)真地改,每當(dāng)話到喉嚨邊時(shí)會(huì)被我強(qiáng)咽下去。后來(lái),聰明的我還把這缺點(diǎn)改成了上課積極發(fā)言的優(yōu)點(diǎn)。老師表?yè)P(yáng)我的次數(shù)也多了。學(xué)習(xí)成績(jī)也在天天向上。爸爸媽媽獎(jiǎng)勵(lì)我,假期帶著我去上海旅游。這就是快樂(lè)的滋味。
我的作文寫得不好,上了作文培訓(xùn)班。老師告訴我多看書,養(yǎng)成邊讀邊想的好習(xí)慣。我照著老師的說(shuō)的去做,果然,寫作文變得很輕松。我也開(kāi)始喜歡閱讀與寫作文。語(yǔ)文成績(jī)?cè)絹?lái)越好。這就是快樂(lè)的滋味。
生活有快樂(lè)的滋味,人生就會(huì)變得更加有趣,更加美好!
廣東深圳福田區(qū)福南小學(xué)四年級(jí):黃昊翔
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