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蔚藍的天空中飄著幾朵白云,白云下長著青青的野草,如美麗的畫卷!畫卷下坐著幸福的母子倆,兒子倚在媽媽的懷里,聽著媽媽念動聽的故事。他因為海的女兒的悲慘故事而流淚,因為最終找到幸福的白雪公主而喜出望外。
書,童年因書香而快樂!童年因為書香而精彩!
少年時期是個多夢的年齡,在夢中,我與李白、杜甫暢談詩歌,和海明威筆下的老人一起出海,和魯濱孫一起冒險;醒來后又和林黛玉一起品味紅樓之夢,和孫悟空一起去西天取經,和宋江一起劫富濟貧,一起替天行道。
書,少年因書香而快樂!少年因為書香而精彩!
當我灰心喪氣時,書告訴我:“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。”于是,我有了再次拼搏的勇氣;當我與朋友惜別時,書對我說:“海內存知己,天涯若比鄰。”于是,我擦掉了惜別的眼淚;當我無所事事時,書告訴我:“少壯不努力,老大徒傷悲。”于是,我又拿起了久違的課本。
書,當我灰心時給予我力量!生活因書香而精彩!
今天,我又捧起了書,我又遨游在書的海洋里:我領略到“人閑桂花落,夜靜春山空”的田園靜謐;看到了“大漠孤煙直,長河落日圓”的塞外風光;品味了“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的豪邁;望到了“留連戲蝶時時舞,自在嬌鶯恰恰啼”的盎然生機。
書,視野因書香而拓展!生活因書香而精彩!
黃色的燈光從一所小屋里射出,在燈光下,我抽出一本書細細品味著,星星在窗外向我眨眼,書香,伴著我進入夢鄉,又邀我一起迎來清晨第一縷陽光。
書,為我插上雙翅,直上九重天;書,帶我走進理想的殿堂;書,又化作一場及時雨,滋潤了我干涸的心田……
生活,因書香而精彩!
廣東東莞六年級:云彩尋夢
點評:確如你題目所示,文章的字里行間透著濃濃的書香。文中,你以排比的段落深情洋溢地寫出了你在書的伴隨中快樂成長,道出了書給予你的視野和力量,當所有的情感匯聚在一起,很自然地迸發出這樣一句動情的感嘆:“生活,因書香而精彩!”整篇文章情感非常自然;而且更難得的是,透過文章,能看到你較深的文學底蘊,也能看到書本帶給你的影響,這點非常棒!值得商榷的是,帶有“書”字的幾個排比段在語義和結構上是否可以更加清楚和靈活一些,否則會讓讀者感覺有些生硬,從而影響整篇文章的效果。比如四個排比段中,分別出現的是“童年”“少年”“生活”“生活”,這樣的并列形式有待改進。
點評老師:譚公云老師
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