哲理故事：拔菜育才

　　曉宇是個(gè)好學(xué)的孩子，他起早貪黑努力讀書。可成績(jī)并不如意。他很郁悶也很困惑，為此他更加努力的學(xué)習(xí)，有時(shí)看書看到天亮，久而久之他變得很沒精神，老師講課的時(shí)候他常常瞌睡。

　　他的班主任王老師看到他這個(gè)樣子，對(duì)他說：“你周末的時(shí)候來我家一趟，我有事和你談。”

　　到了周末曉宇一早就從家走，王老師家在郊外，沿途坐了很久的車，等他到王老師的家里的時(shí)候。已經(jīng)中午了，王老師的愛人告訴他，王老師在園子里種菜，讓他自己去找。他聽話的走進(jìn)園子，只見王老師正在園子中拔沒長(zhǎng)好的生菜，拔下來的菜隨手就扔在一邊。

　　曉宇奇怪地問：“王老師你怎么把這些沒長(zhǎng)成的生菜拔掉了，太可惜了。”

　　王老師笑了笑說：“沒事，我看你最近上課不注意聽見，以后上課要認(rèn)真聽講知道嗎？好了，沒什么事你回去吧！”

　　就這一句話大老遠(yuǎn)的讓他跑一趟，曉宇很氣憤，邊走邊在嘴里嘟囔著：“這些事在學(xué)校就可以交代了，干嘛非要讓我大老遠(yuǎn)的跑來一趟，耽誤時(shí)間。”一想到耽誤時(shí)間，曉宇不由得加快了腳步，希望快點(diǎn)回去溫習(xí)功課。

　　轉(zhuǎn)眼又到了周末，王老師同樣讓他去他家一趟。

　　曉宇不敢不去，去了看見王老師繼續(xù)在拔著沒長(zhǎng)成的生菜，又是對(duì)他說些鼓勵(lì)的話，就讓他回去。

　　三番幾次，曉宇忍不住問王老師：“王老師您老讓我周末來你們家，這樣太耽誤我的溫習(xí)的時(shí)間了，希望王老師要是沒有什么重要事的話，不要在叫我來了！”

　　王老師瞧了他一眼說：“你看看這些生菜有什么變化嗎？”

　　曉宇不耐煩地看了看說：“比以前長(zhǎng)大了。”

　　王老師又讓他看園子中的另一片生菜地問：“你看看這生菜地，有什么不同。”

　　曉宇看了看說：“這片生菜地沒有前一塊長(zhǎng)得高長(zhǎng)得大。”

　　王老師拍手笑著說：“對(duì)！很對(duì)，這就是我為什么要拔走那些沒長(zhǎng)好的生菜幼苗，因?yàn)橹挥形野蔚粢恍┥�菜幼苗，剩下的生菜才�?huì)更多的吸收土壤里的養(yǎng)分和水分，才會(huì)長(zhǎng)高長(zhǎng)大。”

　　說道這里，王老師停頓了一下，拍著他的肩膀繼續(xù)說道：“就像你每天只知道一味的苦學(xué)，硬把所有的知識(shí)都灌進(jìn)腦海，可腦海里因?yàn)楣噍斄舜罅康闹�識(shí)，不能消化吸收，所以你的成績(jī)一直上不去。我之所以讓你來我家的原因，就是讓你適當(dāng)?shù)男菹ⅲ瑒谝萁Y(jié)合才能出好成績(jī)。”

　　曉宇這才恍然明白王老師的良苦用心！