我的讀書(shū)故事_700字

　　書(shū)，是我的朋友；書(shū)，是我的啟蒙老師，書(shū)，更是我的精神食糧。我從小就與書(shū)結(jié)下了不解之緣。

　　幼年時(shí)，每晚入睡前，母親總為我講幾個(gè)童話故事，我依偎著母親，看著滿頁(yè)的圖畫(huà)，聽(tīng)著悅耳的文字，我心中充滿了無(wú)限的遐想。漸漸地，我對(duì)這些故事有了一些體會(huì)：我時(shí)常會(huì)為變成白天鵝的丑小鴨而高興，對(duì)賣(mài)火柴的小女孩充滿了憐憫，為白雪公主有這樣七個(gè)默默守護(hù)她的朋友而開(kāi)心；也曾夢(mèng)想著能像灰姑娘一樣變成美麗高貴的公主。慢慢地，我能自己讀故事書(shū)了。入學(xué)后，我認(rèn)識(shí)了不少字，便不再滿足于這滿是圖畫(huà)的小人書(shū)了。

　　一天，我無(wú)意中在少兒頻道看到了動(dòng)畫(huà)片《淘氣包馬小跳》，這個(gè)動(dòng)畫(huà)深深地吸引了我。只可惜一天播兩集。后來(lái)我才知道這是楊紅櫻阿姨寫(xiě)的一套書(shū)。我便央求爸爸媽媽給我買(mǎi)一套。媽媽怕我不喜歡讀，就先給我買(mǎi)了三本。誰(shuí)知，我書(shū)一到手就“樂(lè)不思蜀”了——只看書(shū)，不再看電視了。再后來(lái)，我又迷上了楊紅櫻阿姨的《笑貓日記》。

　　現(xiàn)在，我已能夠讀名著了。像外國(guó)名著：《簡(jiǎn)。愛(ài)》、《假如給我三天光明》、《鋼鐵是怎樣煉成的》和《居里夫人傳》。中國(guó)的：《唐詩(shī)三百首》和《史記》，還有四大名著我都已經(jīng)看過(guò)了。因此我知道了很多的中外名人，也讓我懂得了很多做人的道理。

　　書(shū)，它令我著迷，它陪我長(zhǎng)大，讓我了解古代歷史，讓我開(kāi)拓視野，讓我沉浸在另一個(gè)世界里。

　　書(shū)，可以用來(lái)消遣，可以用來(lái)做知己，更可以用來(lái)學(xué)習(xí)。

　　書(shū)，是我的良師益友。

　　點(diǎn)評(píng)：《我的讀書(shū)故事》這篇文章，從“幼年——現(xiàn)在”的時(shí)間順序展開(kāi)，給讀者介紹了自己的讀書(shū)歷程，文中運(yùn)用插敘的手法介紹了自己愛(ài)上閱讀的原因，但運(yùn)用“一天”來(lái)引入故事，在文章鏈接讓不自然，可以改成“大家可能都知道作家楊紅櫻吧，是她讓我學(xué)習(xí)了獨(dú)立閱讀”。同時(shí)，小作者善用排比句，讓文章的感情基調(diào)更加豐富、生動(dòng)。

　　點(diǎn)評(píng)老師：王海云