高中作文點(diǎn)評《“執(zhí)迷”不悔》

　　文題

　　水從高原流下，自西向東，流入渤海。渤海的一條魚逆流而上。

　　它一會兒越過淺灘，一會兒沖過急流，穿過湖泊中層層的漁網(wǎng)，躲過了無數(shù)水鳥的追逐。它不停地游，最后越過山澗，擠過石罅，游上了高原冰川。

　　然而，它還沒來得及發(fā)出一聲歡呼，瞬間就被凍成了“冰魚”，但它仍然保持著飛翔的姿勢。

　　“這的確是一條勇敢的魚，它逆流而上，沖破重重困難，終于達(dá)到了自己的目的地，雖死無憾。”一位年輕人感嘆說：

　　“它沒有正確的方向，它極端逆向的追求，最后得到的只能是死亡。”一位老者嘆息說。

　　注意：①全面理解材料，但可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文；②自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；③不要脫離材料的寓意作文，不要套作，不得抄襲；④不少于800字。

　　《“執(zhí)迷”不悔》

　　渤海的魚逆流而上，沖過淺灘，劃過激流，越過魚網(wǎng)，躲過追逐，穿過山澗，擠過石罅，游上高原，猶如過五關(guān)斬六將，最后雖在高原之巔凍成冰，但結(jié)局之悲壯也掩蓋不住它的光芒。“執(zhí)迷”如此，才是真正追夢者的姿態(tài)；無怨無悔，正是屬于勇士的豪邁。高原就是目標(biāo)、理想、志向，這條魚就是曲折道路上勇于奮進(jìn)、不惜犧牲的勇士。【這個(gè)思路是對的，但是手法太生硬了，用“如果說高原是……那么這條魚就是……”會好點(diǎn)。只需加個(gè)關(guān)聯(lián)詞就不像是設(shè)定方程未知數(shù)了】。我欣賞這樣的勇士，敬佩這種勇者精神。

　　執(zhí)迷不悔，是執(zhí)著堅(jiān)定，也含著一味決絕。“溯洄從之，道阻且長”。要做到，道路愈加，人就愈加癡迷。“老當(dāng)益壯，寧移白首之心，窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”，王勃仕途遇到大波折，因戲?yàn)椤断�英王雞》文，被高宗怒逐出府，出游巴蜀，途徑滕王閣，依舊發(fā)出如此豪言壯語。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”屈原忠事楚懷王，胸懷報(bào)國之心，一生卻屢遭排擠，但仍有堅(jiān)韌之心。【這個(gè)完全可以只寫一句話。“即使被楚王疏遠(yuǎn)仍說路漫漫……的屈原也是如此”】

　　執(zhí)迷于路途，不悔于結(jié)束。

　　執(zhí)迷，是對于過程的執(zhí)著。路途的光輝并不一定比結(jié)局的黯淡。蘇軾一生仕途坎坷，“烏臺詩案”更是猶如晴天霹靂，他坐牢103天，幾次瀕臨被砍頭的境地，最后雖然躲過此節(jié)，但從此之后多次遭貶，最后雖被召回，卻死在北歸途中。然而路途的坎坷卻造就了蘇軾詩文上的輝煌成就。赤壁三篇更是重中之重，流傳千古。【“不悔于結(jié)束”在這個(gè)例子里沒體現(xiàn)出來，“九死南荒吾不恨”是現(xiàn)成的】

　　不悔，是對于結(jié)果的淡然。執(zhí)迷而后能不悔，也是一種灑脫。“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”李白一吐長安三年的郁悶之氣，從長安南下，遠(yuǎn)離了腐敗的朝廷，他從此執(zhí)迷于浪漫詩意的世界，鐘情于山水，寄情于明月。“酒入豪腸，三分嘯成劍氣，七分釀成月光，繡口一吐，就半個(gè)盛唐。”“天子呼來不上船，自言臣是酒中仙。”這是真正的灑脫。面對路途中艱險(xiǎn)的淡然，亦需要一種達(dá)觀。縱然帳外是“瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝”，帳內(nèi)也要“中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛”，這是樂觀、曠達(dá)。縱然狼狽遇雨，也能高吟一句“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生”，這是豁達(dá)與瀟灑。【這段一口氣跳躍了三個(gè)人物但沒有交代，且蘇軾和前文重復(fù)，不妥。此處缺一段升華，沒能讓文章提升到更高層次，可惜。】

　　執(zhí)迷不悔，追求的就是對于過程的享受，而非功名這般可遇而不可求的結(jié)果；執(zhí)迷不悔，跨越了路途上的艱難險(xiǎn)阻，獲得的是心境上的超脫與開闊；執(zhí)迷不悔--追夢的姿態(tài)。【有點(diǎn)偏了。不悔不是只要過程不要結(jié)果，而是相信自己所堅(jiān)持的東西，是理想主義，“亦余心之所善，雖九死其猶未悔”】