聽學(xué)生說的最多的就是這樣幾句話:媽媽老是叫我“閑書”少看,有用的書多看看;父母總叫我看經(jīng)典名著,可我就是喜歡看漫畫書。
中小學(xué)生之所以喜歡看漫畫書,是因為他們這個年齡階段都喜歡搞笑幽默、想象力豐富、多畫面、視覺沖擊性較強(qiáng)的東西,尤其是小學(xué)生,像口袋書、漫畫一類的東西會贏得他們極大的閱讀興趣,而文學(xué)名著他們看不懂也不喜歡看。
面對這種情況,家長的“圍追堵截”顯然是不太見效的。因為孩子可能當(dāng)著家長的面看“有用的書”,家長剛一轉(zhuǎn)身,他馬上就拿起漫畫。而且,家長不可能隨時跟著孩子,孩子在學(xué)校還是有機(jī)可乘的。另外,歸根結(jié)底就是“強(qiáng)扭的瓜不甜”,如果一味強(qiáng)行禁止孩子看漫畫,反而會讓孩子失去閱讀的興趣,甚至是站在家長的對立面。那顯然不是家長愿意看到的。所以,家長在對待孩子看漫畫書的問題上,不應(yīng)采取太過強(qiáng)硬的態(tài)度,我們可以學(xué)學(xué)大禹治水,對于漫畫書宜疏不宜堵。
1.家長觀念要轉(zhuǎn)變
看漫畫書是比較輕松的,能夠讓人放松精神。另外,看漫畫書是孩子在特定年齡階段的特點(diǎn),漫畫相對于文字來說,在視覺上有很大優(yōu)勢,不要說孩子,就是成年人也喜歡。我們家長要意識到這一點(diǎn),對孩子看漫畫就不要一味的強(qiáng)行阻止。
2.分清好漫畫和壞漫畫
家長可以為孩子選擇內(nèi)容健康積極的漫畫書,要引導(dǎo)孩子在合理時間閱讀,不要沉迷。有些漫畫充滿了美好情感、希望,還有作者的思考,有積極的意義,會給孩子好的影響。一些想法奇特的漫畫,會激發(fā)孩子的想象力,從而讓孩子有去創(chuàng)造這種東西的沖動。而有些可能充斥著暴力、打斗,這些顯然對孩子有消極影響。所以,看漫畫還是要有一定的選擇,一部分可能是垃圾,另一部分就是有營養(yǎng)的。我們家長要做的就是:拿來營養(yǎng),摒棄糟粕。
3.引導(dǎo)是關(guān)鍵
在閱讀方面,必須先讓孩子們喜歡上讀書,然后才能慢慢引導(dǎo)他們?nèi)プx什么。所以,培養(yǎng)孩子的閱讀興趣是至關(guān)重要的,那興趣怎么培養(yǎng)呢?
漫畫相對于文字來說,在視覺上有很大優(yōu)勢,比較吸引眼球,易于理解。但孩子不能一味沉浸在漫畫中,家長要做好引導(dǎo)。比方說,在初期,可以選擇一些有插圖的書來讓孩子閱讀,做好從漫畫到圖文并茂的過渡,接著再過渡到文字。另外,能夠用一些書來代替漫畫,比方說,孩子喜歡看《神探柯南》,家長可以推薦孩子看看《福爾摩斯探案集》,這樣做好引導(dǎo),孩子才能由漫畫過渡到文字的閱讀。
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