希望從這里出發(fā)（作文修改與點評）_1500字

　　我載著一只風(fēng)箏，遨游在記憶的空中，回首那如煙云般的往事，仿佛再次嗅到了、嘗到了一種熟悉的味道，那是希望的萌生，是希望的滋長，是希望的起航。

　　依稀記得那個涼爽的秋夜，年僅十歲的我和爸爸一起去放風(fēng)箏。

　　我們來到護城河旁邊的“人行橋”上，“閨女，你把風(fēng)箏舉起來，我牽著風(fēng)箏線向前跑，你看著這線拉直了，就松開手，這樣咱們的風(fēng)箏就能飛起來啦！”“哇！真的嗎，那您一定要快點跑，把風(fēng)箏放得高一點……”我把嘴咧得能塞進去一個大蘋果，心里好像踹了只活蹦亂跳的兔子，“怦怦”跳個不停。【我的心里仿佛住了一只活蹦亂跳的小兔子，怦怦地跳個不停，而一想到一會兒我的風(fēng)箏就能“上天”了，我的嘴角不禁越咧越大…】眨眼的功夫，我們的大風(fēng)箏逐漸有了向上探頭的趨勢，興沖沖的我一個箭步飛到爸爸身邊，【看到這里，我一個箭步?jīng)_到爸爸面前，】一把搶過控制風(fēng)箏的線軸，學(xué)著爸爸的樣子放線……

　　我一邊大把放線，一邊哼著小曲望著景。猛然，一陣大風(fēng)把我刮慌了神，只見風(fēng)箏瞬間就不聽使喚地急速下降，我的小曲戛然而止，只見，風(fēng)箏朝著一顆挺立的大松樹撞去，我的額前開始冒汗，短短幾秒種，絕望便無情地吞噬了一切希望，【便將我從快樂的天堂，帶到的絕望的地獄之中。】“啪，嘩啦嘩啦！”一串聲音順風(fēng)而來，風(fēng)箏--牢牢掛在了那顆大樹上。看到這，我傷心地摔下風(fēng)箏線，蹲在地上捂住眼睛嗚咽起來。

　　“完了！風(fēng)箏肯定被樹枝刮壞了，我沒法再玩了！”我嚷道，“誰說的，雖說風(fēng)箏掛樹上了，可你怎么就知道壞了呢？”爸爸狡黠地問我。“肯定的，肯定被樹枝劃壞了！”我撅著嘴，不看爸爸，嘟囔著。“你等著，我這就讓風(fēng)箏重新起飛，還沒試過，就說‘不’哪行？”爸爸堅定地看著我，說罷，他撿起線軸向那棵松樹跑去。

　　我抬頭望著，半信半疑地等著觀賞風(fēng)箏的“神奇起飛”。 【聽著爸爸的話，半信半疑的看著他遠去的背影…】不失所望，很快，【果不其然，不一會兒】一個熟悉的東西從眼前掠過，三角形狀，七種顏色的條條隨風(fēng)飄舞，優(yōu)雅地來到我面前，我激動地跳起來，連聲叫好。一絲驚喜，一絲希望的曙光映照心頭。

　　我們的七彩大風(fēng)箏已直沖上云天，載著喜悅，載著希望，成為空中，成為我心中最亮麗，最耀眼的一顆星！

　　我連忙擦干模糊的淚眼，癡癡地向上望著，想仔細欣賞一番這難得的美景。

　　這時，爸爸走了過來，輕拍著我的頭對我說：“人生就像這風(fēng)箏，風(fēng)箏的跌落，就如同困難與挫折，你若是堅定信念，嘗試著重新起飛，希望就會再度光臨；你若是選擇了絕望，選擇了放棄，希望終究會離你而去。所以不論何時，遇到困難不要怕，只要敢從這里出發(fā)，就會看到新的希望。” 【這段寫的非常好，將父親的話與文章的主題“希望從這里出發(fā)”巧妙地聯(lián)系起來。】

　　如今，我長大了，嘗試載著風(fēng)箏長風(fēng)破浪。一次次跌落又爬起，飛上天，又栽下去的經(jīng)歷，不斷磨練我的意志……而爸爸當年的諄諄教誨，時刻給予我“摔倒了要原地爬起來”的信念與信心。今后的人生道路上，我會不斷地磨練自己，時刻不忘載著新的希望從這里出發(fā)！ 【首尾呼應(yīng)，深化主題，寫出了“希望從這里出發(fā)”在“我”人生中的指導(dǎo)意義。】

　　點評：文章內(nèi)容豐富、充實，主題鮮明，文章結(jié)構(gòu)清晰，語言流暢，但在文章描述過程中與主題呼應(yīng)的細節(jié)描寫稍顯不當，再往后的寫作過程中，應(yīng)多加注意。不過本篇文章的主題切入很不錯，繼續(xù)努力啊！

　　點評教師：唐哲，東學(xué)堂語文名師，在公辦中學(xué)工作時，所帶兩個班級期末語文平均成績年級組第一和第三。在學(xué)校的傳統(tǒng)文化比賽中所帶班級獲一等獎、二等獎，所教學(xué)生代表學(xué)校參加市級演講活動，獲得優(yōu)秀獎。2011年在北京培訓(xùn)機構(gòu)工作，所教學(xué)生中考成績平均100分以上，張同學(xué)個人語文提高30多分，順利考上北京重點高中。曾帶過的作文班學(xué)員獲得了全國作文比賽的二等獎。【點擊查看詳情】