我的生活是一條河,此岸是失敗,彼岸是成功。我向往彼岸,因此,我簽訂了一條叫作“堅持”的小船開始我的遠航……
【因為開頭承擔著點題的功能,因此需說明擺渡的含義但僅是開頭作以我們不妨設點懸念,先乘這條小船,至于是否能到達彼岸,且任讀者往下看。】
一上初中,不光課程增多了,體育課讓跑的400米也改為800米,強度一下子就增強了很多。還記得,第一次課老師就讓跑800米,跑的上氣不接下氣。那次成績非常不理想,于是從此以后,我下定決心要每天練習,不能就這樣輕易被打敗。
很快,又一次計時跑步,老師喊到我的名字,我心中暗暗告訴自己,你經過了練習,一定沒問題的,但仍在“撲通,撲通”地跳,我對自己說:“沒事的,堅持住!”只聽:“預備,跑!”我像離弦之箭沖了出去,邁著大步,手臂左右有節奏地擺動著,起初的第一圈,我遙遙領先,看著被我甩在后面的同學們,我心里暗自得意起來,不知不覺一圈已經跑完了。可一到第二圈我突然感到體力不支,開始喘起粗氣,速度也降下來,汗水浸濕了我的校服,嘴唇也在急促的呼吸中變得干裂。雙腿也越來越重,仿佛像馱著個千斤重的大石頭,沉得抬不起來。【這部分描寫很形象,但前面有關跑步的狀態已有過多描寫,所以后面需簡寫,我們的重點不在跑的多難受,而是如何堅持。】我想:這簡直太難受了,干脆走一會兒吧!可望著前面不遠處的終點,我不忍心就這樣放棄。想著自己正踏在“堅持”的小船上,我還要去一睹那彼岸的“風光”,一想到這我打消了剛才的念頭。【寫自己堅持的狀態:抿著喉嚨里的血腥味,擺動著酸軟無力的臂膀,我終點勝利就在前方,堅持!我心中默默喊著。喘氣都已經喘不過來了,感覺呼吸都變窄了。終于,我看到終點了。我使出渾身的力氣,眼睛里一直盯著終點那條線,離我越來越近,【注意呼應題目:那條終點線越來越亮了,我的“小船”就要“靠岸”了。】終于,我踩到了那條線!老師說:“3分35秒。”
雖然滿分是“3分20秒”,我沒有得滿分。但是我并沒有傷心,而是以后更加努力。因為,我告訴自己又離成功的彼岸又進一步,我要使勁劃槳子,達到最終的勝利。【文章以此結論沒有問題,說明探尋成功之路是沒有止境的,我們時刻需要努力,也可以以圓滿的方式結束:“成功了!我的成績領先了及格線5秒。在自己聽到成績的那一瞬間,我仿佛先前的汗水啥時間變成一股甘泉涌入了心頭,如果不是”堅持“這條小船助我,也許我永遠無法體會到成功的喜悅,看到成功彼岸……未來路是遙遠,我要繼續乘著“堅持”的小船遠航。】
點評:文章選材典型,立意深刻,以“堅持”為船載自己“過河”,以“堅持”為船助自己成功。文章寫作思路清晰,描寫細致,但有些語言上的表述可以更生動,更簡練。文中已做修改,希望你再加完善,提煉出更好的文章來!
點評老師:東學堂語文名師蘇文卿
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