麗江游記（作文修改與點評）_2000字

　　到達麗江時，已是晚上。

　　聽導游說，麗江是唯一一座沒有城墻的古城。而為何沒有城墻則有個獨特的說法。說是納西族土司善于把握大局緊跟時代潮流，元代時棄大理國而歸順元朝，明代時年逾花甲的納西土司更是跋山涉水帶領族人代表，攜重禮到南京拜見朱元璋，表示臣服。朱元璋大為高興，并專門賜姓“木”，平民則賜姓“禾”。朱元璋賜“木”姓，有其不可告人的心思：滇西五行屬“金”，“金”可克“木”，土司想作亂也成不了氣候。土司也聰明得很，依山傍水修建麗江城時，不設城墻。因為麗江統治者姓“木”，“木”在城中，修建城墻則“困”也。 【刪去】

　　在不知不覺間，我們已從城市進入了古城。 【刪去】

　　剛進入古城，一陣清風就拂面而來，頓時讓我感到了麗江生活的恬靜與庸散。 【改成：一股水鄉所獨有的清香瞬間奪走了我們的呼吸，我們的心魂。】城內一條小河貫穿道路中央，【在本句后增加：流遍了整個古城，】水邊的青石板路看上去很潮濕，石板面上也散布著一小塊一小塊的綠色苔蘚，石塊也凹凸不平，走上去很滑，不知何時會一不小心跌倒。【石塊雖然凹凸不平，但經過了歷史的風霜雨雪，經過了許多人的踩踏，石頭的棱角已經變得十分的光滑，踩在上面一不小心就要摔倒了。】沿著青石板路一直向前行，聽著腳板叩擊青石聲音時【改成“的聲音”】，心中也如一面湖水一樣平靜了下來，都市生活中的煩躁喧囂也一同不見了。【改成：我的心也化為一條潺潺流動的小溪，融入了古城。】

　　路兩邊的建筑，都是由青石與木頭建成，一抬頭，便可看見屋檐上那青灰色的瓦片。【改成：路兩邊白墻灰瓦的幢幢小屋，它們在夜幕下顯得那么安靜，又是那么古樸，仿佛在輕輕訴說著納西族的歷史，納西族的人情。】商店里擺放著各式各樣的少數民族飾品、服裝，人們只是靜靜的在屋子里等待著顧客的到來，也不叫賣，仿佛怕打破了麗江這獨有的寧靜、安詳、舒適的氛圍。【其間林立的店鋪敞開著木門，光亮的各式銅器，花樣翻新的各色時裝……靜靜地展示著納西風情。】房屋間，不時會閃現出幾棵單薄的柳樹的身影，長長的柳枝垂向地面，像姑娘的秀發一樣隨風搖擺，頓時掃去了心中的煩惱與躁動。【民居群落間鑲嵌著幾排柔美的垂柳，長長的柳枝有的在夜風中搖曳，有的逗弄著腳邊的流水，這般閑情這等艷影久久蕩漾在我們的心頭……】

　　慢步來到酒吧街上，酒吧里不斷地傳出溫柔、抒情的情歌，人們紛紛尋找著自己的幽靜之地，品嘗著自己的那一杯香茗，享受著麗江那舒適、安逸的生活。街道也因酒吧那繽紛絢麗的燈光被照明了，小河上色彩繽紛，不禁讓人想贊嘆一番！【繽紛絢麗的燈光，熱情的小橋流水岸，溫柔、抒情的緩歌……依稀有著當年麗江古城繁盛的影子，引得行人紛紛放慢了腳步，尋找著自己的幽靜之地，品嘗著一杯香茗，品味著古城的靈動！】

　　慢【改成：漫】步在麗江古城里，感受著麗江獨有的舒適、安逸，實在不愿再回到那充滿煩躁喧囂的都市之中。【感受著麗江獨有的風采，有種想永遠留在這里的感覺。突然想起了麗江沒有城墻的傳說，據傳，納西族土司善于把握大局緊跟時代潮流，明代時年逾花甲的納西土司跋山涉水帶領族人代表，攜重禮到南京拜見朱元璋，表示臣服。朱元璋大為高興，并專門賜姓“木”。朱元璋賜“木”姓，有其不可告人的心思：滇西五行屬“金”，“金”可克“木”，土司想作亂也成不了氣候。土司也聰明得很，依山傍水修建麗江城時，不設城墻。因為麗江統治者姓“木”，“木”在城中，修建城墻加上框，即成“困”，木府便因忌諱而不設城墻。

　　是啊，這樣的美，這樣的情，怎能被冰冷的圍墻圈起來呢，我們紛紛背負行囊來這里尋找的不僅是古城的美景，更多的也在寄托著一份懷古之思吧！】

　　點評：寫自然類的文章，用語言來塑造是最常見的，可以多化用古典詩詞，可以運用豐富的句式，可以想象豐富，童心未泯等，本篇的語言并沒有太大的特色，但這不是一日之功，你的語言非常流暢稍缺少一些變化。

　　但整體上，中心很突出，就是為了描繪出麗江的舒適安逸和清凈，只是結尾的時候缺少了一點積極向上，如果只是作為一篇隨筆或者博客的話，還可以；但與中學生的整體心境相比有點低沉。

　　想要使文章更上一層樓的話，就需要思想的支柱。還記得《買櫝還珠》故事中的“櫝”吧，只是外邊華美，實際它只是為襯托“珠”的珍貴。有了積極的思考，文章的立意才會高遠，所以最好在對景物的敘述中融入自己對文化或者對信念、對人與自然的關系的一種思考，才能拔高文章的高度。

　　點評教師：張子蘭，學而思東學堂初中語文師訓負責人。北京師范大學文學碩士，專業功底較扎實，面對復雜的知識點，張老師能用一兩句話來講明白，抓住學生的注意力，提高學生學習積極性。對初一、初二語文的閱讀、寫作教學都有自己的方法，能讓學生快速掌握方法，提高學習語文的興趣。對初三語文中考的命題把握性強，指導有針對性。【點擊查看詳情】