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我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過他的小木船用盡全身吃奶的力氣,把他的小木船狠狠的朝地下砸去,“啪——”教室里頓時響出清脆的聲音,全班的目光齊刷刷地盯向我和陳明。
教室里開始沉默了。
只見陳明望著那些爛不成形的小木船。眼眶開始濕潤,但他用眼珠子靈活的打轉,想竭力不讓眼淚落下。最后他絕望的跑出教室。
我不由得從鼻子里不屑哼著:“就知道裝!我是不會同情你的。”腦海里浮現出許多壞到極點的想法:把一只灰不溜瞅的老鼠塞在他的書包里,把他的書包用腳狠狠的踩;在他的背上貼上一張寫著:我是豬的便利貼;或在他的水壺力吐黏黏的唾沫。
其實,這些惡毒的想法,我可以做到的,但是這幾天我并不打算做。只是覺得心里缺少什么東西似的,是辣辣的、酸酸的。總是在做作業時遇到不會的題就想起了陳明;在打籃球時缺乏技巧時想起了陳明;在我需要削筆刀時想起了陳明……
陳明,陳明,怎么都是陳明啊?……或許,我真的太過分了。
友誼的反面不是很,寬容是一種氣度。也許我應該做點事。
通過我的打聽、尋找,終于找到了那天我摔爛陳明的小木船碎片。
第二天。
我端著略有污跡、許多雙面膠粘合又帶有滑稽感的小木船,來到了教室。哪知,陳明也端著小木船向我走來。我們低著頭沉默了。
過了一會兒:
“對不起……我……呵呵……”
“對不起……我……呵呵……”
我們倆哈哈亂笑一氣。
初一:麗慈
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