昨天的昨天,我們似乎還在小學(xué)里歡笑;明天的明天,我們應(yīng)該是在高中里奮斗,今天的今天呢?我想應(yīng)該是在采擷能為我們照亮黑夜的“繁星”,才使這本書充滿了無限的光明和空靈,散發(fā)著無窮的魅力。
仔細(xì)想來,我們?yōu)槭裁匆帉戇@本書?僅僅是為了應(yīng)付學(xué)校所謂的一個(gè)任務(wù)嗎?我想答案是否定的。在今天,我深深明白這本書對(duì)于我們——一個(gè)中學(xué)生,有著多么特別的意義,現(xiàn)在的我們已不再幼稚,卻也不會(huì)那么疲憊的忙于學(xué)業(yè),我們很清楚自己想要什么,可以說今天是我們生命中的的黃金段。我們有著如火的熱情,個(gè)個(gè)都是斗志昂揚(yáng)的少年。而這樣一本書對(duì)我們來說是個(gè)方向標(biāo),通向文學(xué)之路的方向標(biāo)。在這條路上,月曉風(fēng)清,書香四溢,我們?nèi)ヮI(lǐng)悟,去學(xué)習(xí)。
沒錯(cuò),文學(xué)!古香古色——《西游記》,跨國巨著——《童年》……是的,也許我們因沒有非凡的文學(xué)涵養(yǎng)和獨(dú)具的美學(xué)匠心,而會(huì)使這片片讀后感沒有高深的意境和激蕩的情感,也會(huì)因不懂的什么是人間長恨,而讓文章略顯稚嫩,但卻不失朝氣和銳氣,如始露尖尖角的小荷,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清。這個(gè)性張揚(yáng)而不失率真的字字句句好似綠草間的小花,淡雅,清新,以天真獨(dú)特的語言撰成一篇篇風(fēng)格別樣的文章。或許,這就是這本書魅力的所在吧!
風(fēng)吹過草再長,露灑過花在開,書品過感想在不斷碰撞,純美的,熾熱的,溫暖的,凄涼的。一篇篇情真意切,一章章通透明澈,提起筆便心無雜念,胸?zé)o溝壑,故能滿天朝霞,一地陽光,一書空靈清洌。在這書里,是成長的足跡,智慧的結(jié)晶。我很慶幸,我們及時(shí)用筆把它記錄下來,留住了一份獨(dú)屬于我們自己的記憶。
與生俱來的真善美,今天或許不被我們重視,然而,也許十年以后,二十年以后,又或者是更久更久……當(dāng)我們一路在夢(mèng)想中走去,一路遺失的時(shí)候,驀然回眸,再次想起這本書時(shí),在眼淚和歡笑之間,在夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)之中,見證著我們一點(diǎn)一滴的變化,一字一句都叩擊著我們的心。看著這稚嫩而“可笑”的文章,卻應(yīng)該是像見到一幅質(zhì)樸純真的畫卷,一個(gè)久違的老朋友,由心地感嘆一聲吧!
一船明月一帆風(fēng),一紙文稿一真心,讓我們一起守候,這永恒的珍寶。
初一:陳冰
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