新年的鐘聲即將敲響,2015的腳步也離我們?cè)絹?lái)越近,在這逝去的一年里,發(fā)生了許多令我難忘的事,其中最讓我記憶猶新的,還是那一次朗誦比賽……
那是2014年深圳讀書(shū)月的活動(dòng)之一——經(jīng)典詩(shī)文朗誦大賽。在海選中,我以排名第六的成績(jī),進(jìn)入了初賽。當(dāng)時(shí),驕傲的我馬上有了些飄飄然,認(rèn)為自己下次也一定會(huì)輕松晉級(jí)。因?yàn)檫@樣,我開(kāi)始不想認(rèn)真地練習(xí)了。
海選后的幾天晚上,媽媽叫我繼續(xù)練習(xí)。開(kāi)始,我是心不在焉地去聽(tīng)別人的朗誦,越到后來(lái),我連聽(tīng)的耐心都沒(méi)有了。那晚,我的同學(xué)們正好來(lái)約我去打籃球,正當(dāng)我準(zhǔn)備與他們一起出去時(shí),媽媽叫住了我,我只得再次坐下,聽(tīng)我的朗誦錄音。那時(shí),我覺(jué)得好像每一分鐘都似一種煎熬。時(shí)間終于到了,我像一支離弦的箭,一下子沖向了籃球場(chǎng)。身后,還有媽媽在默默地嘆息。
媽媽對(duì)我說(shuō):“要付出,才會(huì)有收獲的!深圳市有許多小朋友參加了專(zhuān)業(yè)的朗誦培訓(xùn),你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手實(shí)力是很強(qiáng)的。”我想:那些人有什么了不起,不就是一群書(shū)呆子?我除了聽(tīng)說(shuō)他們讀書(shū),考試行,還擅長(zhǎng)朗誦?
到了比賽那天,我懷著一種穩(wěn)操勝券的心情走向賽場(chǎng)。進(jìn)入賽場(chǎng)等待區(qū),我看了看這些人,好象也沒(méi)有什么特別的,媽媽還在那里大驚小怪的。我走到一個(gè)空位上坐下,與我身邊的小男孩聊天,與他聊天的過(guò)程中,我知道他是市里的,當(dāng)問(wèn)起他的作業(yè)和興趣班時(shí),知道他天天上奧數(shù),英語(yǔ)班,作業(yè)挺多,愛(ài)好廣泛,這讓我有了些許的不安。
經(jīng)過(guò)感覺(jué)漫長(zhǎng)的等待,終于也要輪到我了。我先聽(tīng)了前面一位小朋友的朗誦,我那種穩(wěn)操勝券的感覺(jué)被打破了。他那抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)段掌握得十分巧妙,根本不是我所能比的!輪到我了,我懷著緊張的心情,開(kāi)始了我的朗誦,朗誦完畢,我像只垂死掙扎的鴨子,感覺(jué)自己完全沒(méi)有機(jī)會(huì)了。結(jié)果不出所料。
從這以后,我便收斂了許多我的輕狂。因?yàn)檫@次的比賽經(jīng)歷,讓我明白了一下道理:驕兵必?cái) 7彩露际切枰冻雠Φ模?/p>
現(xiàn)在的我,已經(jīng)輕裝上陣,將那段痛苦的回憶埋在了心底。我需要繼續(xù)前行,去拼搏,去奮斗!再見(jiàn)了,朗誦比賽!再見(jiàn)了,我的2014!
五年級(jí):康清遠(yuǎn)
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