勃勃生機(jī)的春天來了,他將綠的生命鋪滿了大地,將綠的歡樂送進(jìn)校園。
雨,是春天的先兆,雨色是我們校園的先知。我愛春天,特別愛春天中的雨。
春雨,溫順、恬靜,叫人舒心。
春雨,如銀絲,密密的織成輕紗,像媽媽,給“女兒”梳理柔軟的綠發(fā)。作文
春雨,灑在滿是塵煙的小路上,灑在滿是塵煙的小路上,小路的臉上,綻開甜美的酒窩兒。
春雨,奔到屋檐上,屋檐掛起了珍珠簾。作文
春雨,蹦到娃娃嘴里,娃娃們直叫:“甜!甜!甜!”……
喲,細(xì)雨還在輕輕地不斷地撒著,其中夾雜著朦朧的薄霧,悄無聲息地披在綠色的生命上,使他們顯得那樣?jì)趁膭?dòng)人,富有童話般的迷人色彩。這時(shí),你走出屋吧,使勁而嗅嗅,空氣里散發(fā)著醉人的清馨。細(xì)細(xì)地瞧瞧,春雨滌蕩了污濁,大地越發(fā)清新。涌入眼里的是融融的綠意,嫻雅的嫩綠,蒼翠的濃綠……還有汪汪的青綠。是呀,在縹渺的雨霧之中,我分明看見了綠的生命的綽約的風(fēng)姿。
瞧,花壇中央那棵青松,貪婪地吮吸著春雨賦予他的營養(yǎng),乳汁,比以前更精神,更蒼翠。那零零星星的、不知名的花兒,更襯出綠綠的風(fēng)姿。還跳起舞來,相比之下,是那么婀娜多姿,像舞臺(tái)上俏麗的少女扭著秧歌。花瓣上的雨滴隨著舞蹈的節(jié)奏滾動(dòng)著,還不時(shí)向大地跳躍。啊,好可愛。它們好像天真爛漫的孩童,興致勃勃地玩著滑梯。做著游戲,增添了更多的嫵媚。
路旁的幾棵玉蘭樹,秀長的葉子擠滿了它們的枝干。它們緊靠團(tuán)結(jié),努力向上,分明在展示著自己積極進(jìn)取的風(fēng)貌,無盡的享受著大自然的恩賜。
踱步椿樹下,仰望著它們秀頎的身軀,光禿禿的枝丫,也許,你要說它不美,因?yàn)閺乃砩巷@示不出青春的朝氣。可是,你錯(cuò)了,只要你仔細(xì)觀賞,那些嫩綠的小生命已經(jīng)誕生。那剛萌發(fā)的幼芽,美美地享受著母親的乳汁,在春雨中,含苞欲放,醞釀著春的富有。
一年級(jí):陳暢
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點(diǎn)評(píng):整篇文章的語言恬靜優(yōu)美,文筆細(xì)膩?zhàn)匀唬瑢?duì)于一位一年級(jí)的小作者來說是極好的了。文中充滿著小作者對(duì)春天的喜愛和贊美之情。作者觀察力很強(qiáng),選取了春雨、青松、玉蘭、椿樹等富有特色的景物來表現(xiàn)春天的氣息,使讀者真正好文章感受到了春天,是一篇描寫春天的好文章。
點(diǎn)評(píng)老師:陳鳳蓮
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