烏云密布,冷風(fēng)嗖嗖,我不經(jīng)打了個(gè)寒顫“今天是什么鬼天氣啊”,我埋怨道。
到了學(xué)校,學(xué)校里異常安靜,保安室。辦公室只有保安叔叔在泡茶,其他老師呢?難道他們也學(xué)會(huì)了賴床?操場上只有一,二年級(jí)的小弟弟,小妹妹在玩耍,走上樓梯,哎!教室里鬧哄好的,還虧是5年級(jí)的哥哥姐姐呢。我平靜地走進(jìn)教室可是心里卻在想著“今天老師怎么了,老師真的賴床嗎?可往常老師但是比我先到的呀!”不知不覺走到座位上,我I個(gè)同學(xué)叫住我“xx你是傻了嗎,呆呆的”“你才傻了呢”。就這樣帶著疑問埋頭早讀。
直到上第二節(jié)課,還是沒有老師來,我心里想是出了什么事嗎?果不其然,保安叔叔上樓來到我們的教室門口說:“安靜點(diǎn),你們老師有事不能來給你們上課,你什么自習(xí)吧!”“哦,是出了什么事,是老師感冒了嗎,那也不能集體感冒吧?到底是有什么事?”我胡思亂想著。
放學(xué)了,回到家中,我跟媽媽說:“我們今天全體老師都沒去上課,你知道是怎么一回事嗎?媽媽”“你們蔡老師去世了,老師們當(dāng)讓沒給你們上課啦”“什么?哪個(gè)蔡老師?”“就是你一年級(jí)的蔡老師啊。”我一聽眼淚不時(shí)地滴了下來
今天,天氣依然是灰蒙蒙的,下起了細(xì)雨。今天是蔡老師的追悼會(huì),我走路去參加。剛上學(xué)的時(shí)候,剛跨進(jìn)小學(xué)大門的時(shí)候,迎來的是蔡老師的笑容,那微笑即甜美又和藹。蔡老師把我牽到教室,我坐在第二桌。蔡老師細(xì)心的教學(xué),讓我拼音那么好,世上再?zèng)]有這樣的老師了!蔡老師曾跟我說過一句話:相信自己,一定行!給自己一個(gè)機(jī)會(huì)。蔡老師的話一直陪伴我長大。不知不覺中我到了蔡老師家,鮮艷的紅領(lǐng)巾掛在胸前,時(shí)時(shí)飄揚(yáng)。我們給蔡老師鞠躬3次。默哀,我眼淚流了下來。
那一刻,我流淚了。
初一:鄭欣悅
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點(diǎn)評(píng):文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞蔡老師進(jìn)行。重點(diǎn)突出,詳略得當(dāng),內(nèi)容具體。結(jié)尾處對(duì)人物的還念,情真意切,感人至深。
美中不足的是:點(diǎn)評(píng)老師:蘇璐璐文章前部分對(duì)蔡老師的去世做鋪墊埋伏筆不是很明顯,以致被告知真相時(shí)有些突兀,作者的心理描寫太少,感覺對(duì)于蔡老師的去世,只有作者自己再難過,別人只不過在陳述轉(zhuǎn)告事實(shí)。
作者在對(duì)自己描寫的同時(shí)也要對(duì)身邊的人或事做出刻畫。
點(diǎn)評(píng)老師:蘇璐璐
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