兩個月的光陰歲月_800字

　　暑假生活的來臨時千萬學生夢寐以求的渴望，因為他們認為暑假生活是自由的，是快樂的，沒有老師常在耳邊連綿不斷的嘮叨，也沒有所謂嚴厲的校紀校規的約束，所以他們都無不渴望暑假的來到。

　　我的暑假生活有時如鳥兒一般的自由歡樂，也有時候如荒草一般的枯燥乏味。

　　“走，有游泳了。”小伙伴們歡呼的叫著。可我的心也好像是被牽連去了。雖然我知道，這次我是絕對不能去游泳的，但是我還是鼓起勇氣去問了問爸爸：“老爸，我今天可以去游泳嗎？”問完這句話，我懷著緊張的心情等待著爸爸的回答，可最讓我出乎意料的是——爸爸居然同意我去游泳了。聽到爸爸要我去游泳的時候，我差點激動得被水嗆死。

　　我和伙伴們來到了游泳池，看見那些哥哥姐姐的玩的那么的開心，這讓我想到了我和我的一位故友也曾在這清澈透底的游泳池里玩的場景，現在想起來，也是一件傷心事。長嘆了一口氣，接著我沒有再想這件事了，我和伙伴們換上游泳衣并排著一起到游泳池里去了，我和小伙伴們在游泳池里看到了幾個我班上的同學，那幾個同學在我們班上都是很調皮的。

　　過了一會兒，我看見那邊有個沒有人玩的大輪胎，我急忙跑過去把那個輪胎拖過來，由于太大，所以我用了很大的力氣才把它拖過來，在我拖過來的途中，那幾天個男同學向我走來，還問我可不可以把那個輪胎給他們，我想到，那是我歷經千辛萬苦才把它拖過來的，所以，我一口回絕了他們，不行。可他們并沒有就此罷手，而是與我用武力來強搶。我的幾個小伙伴他們都不會游，只能在水淺點的地方幫點忙，所以我就把輪胎用力的往淺水區拖，但也可以想象，我一個女生和六個男生做斗爭到底是誰贏誰輸？沒錯，結局雖是我輸了，但他們在搶奪中也挨了我不少的“風火輪”踢。

　　在這搶輪胎的經歷中，雖然我輸了，但我也掌握到了不少的本領，我相信在下一次的爭斗中，我一定會贏！

　　初一：徐治麗

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　　點評：文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。以飽滿的激情，描寫了游泳的事，開頭簡明扼要，重點突出，詳略得當，內容具體。

　　美中不足的是：文中只用一天的游泳概括兩個月的光陰有些不合適。文中未交代父親為何不讓你游泳。

　　作者結尾處應當點題，緊扣題目。

　　點評老師：蘇璐璐