家的感覺(jué)是躺在媽媽的懷里撒嬌、是媽媽幫我梳滿頭的麻花辮子、是輕輕刮著我的鼻子叫一聲“小可愛(ài)”;家的感覺(jué)是聞著滿身漢味,坐在爸爸的肩上頭仰望滿天的星星,是為了某個(gè)約定和和爸爸拉勾勾……我有一個(gè)家、但是爸爸媽媽卻不在我身邊。
從記事起,我就和年邁買(mǎi)的爺爺奶奶在一起,每當(dāng)我問(wèn)起爸爸媽媽?zhuān)麄兛偸悄贸鱿嗥,指著相片中帥氣的男女,說(shuō)“這個(gè)是爸爸、那個(gè)是媽媽”在離大山很遠(yuǎn)的城市,我的爸爸媽媽總像遷徙候鳥(niǎo)匆匆歸來(lái),又匆匆離去,短暫的相逢會(huì)把365天的愛(ài)都濃縮在一起,而我像掉進(jìn)蜜罐的小公主被愛(ài)包圍,他們總會(huì)在我睡夢(mèng)中偷偷離去,怕我抹淚變成“小花貓”,但是沒(méi)有爸爸媽媽的陪伴我像賣(mài)火柴的小女一樣孤獨(dú)與無(wú)助,我多希望自己像白雪公主一樣睡熟不用醒來(lái),至少在夢(mèng)里還有爸爸媽媽的陪伴。我怕失去爸爸媽媽的陪伴因?yàn)楹谝箘澾^(guò)天空的閃電打斷我對(duì)爸爸、媽媽的思念;學(xué)校召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)議不知道誰(shuí)會(huì)客串我的爸爸媽媽、我更怕聽(tīng)到別人叫爸爸媽媽?zhuān)乙埠孟虢校墒撬麄儾辉谏磉叄?/p>
記得有一次老師叫以《我的爸爸媽媽》為題寫(xiě)一篇作文,爸爸、媽媽“對(duì)我來(lái)說(shuō)是熟悉的陌生人,我不知道如何去形容,他們給了我生命,更為了我成為一個(gè)幸福的孩子,背負(fù)無(wú)數(shù)的心酸,流淚、流汗,卻又把我丟在家里,讓我成了有父母的孤兒,我如同自相矛盾的買(mǎi)盾人,不知道如何寫(xiě)起,但是女兒知道,你們很愛(ài)我!我也很愛(ài)你們!我愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)也幌胱鍪裁葱」鳎乙膊幌胱∈裁创蠓孔印⒋┦裁葱乱路、我只想要爸爸媽媽(zhuān)挥心銈冊(cè)谏磉呥@個(gè)家才像家呀!只有你們?cè)谏磉吪畠翰抛钚腋#?/p>
爸爸、媽媽你在哪里!
爸爸、媽媽早點(diǎn)回家、我想你了!我一定做個(gè)乖寶寶,這個(gè)暑假我要和你們?cè)谝黄穑?/p>
三年級(jí):孫寶瑩
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點(diǎn)評(píng):文章的一開(kāi)頭描述出一種非常美好的環(huán)境,對(duì)比出第二段小作者寫(xiě)的現(xiàn)狀,突出主題。第三段用具體的例子以寄托小作者的思想感情,最后結(jié)尾呼吁點(diǎn)題,文章結(jié)構(gòu)非常流暢,內(nèi)容真摯動(dòng)人。
唯一美中不足的是,需要小作者注意細(xì)節(jié),不要有錯(cuò)別字“家的感覺(jué)是聞著滿身漢味”。
點(diǎn)評(píng)老師:孟祥琦
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