[秋天的童話]漫步秋景醉其中_1500字

　　秋天果實飄香，所以是最令人向往的季節。

　　我漫步于校園在樹林里，陽光穿過金黃的樹葉的空隙照下來，猶如利劍直刺陰暗的空間，又仿佛是一股股金白色的流水正直瀉而下。秋風帶來陣陣涼意，感覺身上的塵埃與疲憊隨之飛向了遠方——我仿佛進入到了一個童話般的夢境，到處演奏著美麗的童話。

　　樹上金色的黃葉，舞動著優美的身姿，像輕盈飛舞的蝴蝶一般飄然而至，親吻大地。柿子樹滿載果實，露出一張張紅彤彤的笑臉，笑彎了腰、伴著涼風，心里有一種充滿成熟和豐收的韻味。此時，我想起來“一年好景君記取，最是橙黃桔綠時”的金秋景象，讓我有秋聲深淺在我心的感覺！在秋雨中漫步，白色的菊花熱情的怒放著，帶著露珠的芳香，帶著嬌嫩的身姿，開放出秋天的白色。

　　一片片落葉鋪成了一條條金色的路，踩在上面不時發出咯嘎的聲音。太陽的光隨著樹葉在風中搖晃，像無數的金箔，在閃閃爍爍。同學們都穿上了花花綠綠的外套，為秋渲染了許多的顏色。

　　那一灣碧水寬闊、靜謐、泰然。秋陽灑下絲絲金光，兩邊泛著淡黃的蘆葦、樹木，遠處似畫廊的矮山、高樓相映爭輝，秋水共長天一色，水碧染就一湖秋色，雄渾而壯觀。梨花湖水靜得神秘，靜得迷離。在這靜謐中，突然河岸的歡笑聲，農民收獲的歡笑聲，秋雁的啾啾聲，蟬鳴的婉轉聲，似乎一齊涌來，好一派激情噴濺的秋聲！

　　傍晚，漸漸亮起街燈，與披著金發的樹枝交相輝映，形成一派天地合一，雄渾綺麗的景象。校園里也伴著晚風的輕吹，同學們的臉上都洋溢著輕松自在的微笑，顯然是在享受秋賜予的禮物。

　　學校的生物園里半紅半綠的辣椒像害羞的小姑娘，猶抱琵琶半遮面；田野里金黃飽滿的稻穗滿載一船珠寶，樂得前俯后仰、農民伯伯早出晚歸的忙碌著，臉上洋溢著豐收的喜悅，這真是“等逢秋滿月中桂，許君高折桂一枝”呀！

　　童話般泛黃的樹葉如秋陽一樣溫暖，淡淡的金錢編織著秋天的童話。每一幅畫都鮮活地跳躍在紙上，貼在墻上，印在我心間。秋夜，燈光把奶奶的身影投在墻上，凝重、靜謐，宛如仙女沉思。我真想把那影剪紙下來，夾進書頁里，留一個永恒。秋天充滿著生命的絢麗，充滿著人性溫暖，充滿著陽光的味道，充滿著溫馨。歲月在一篇篇的童話中流走的，光陰托付給了一個個故事，然而光陰卻無法追回的成長的歲月。

　　你看，田野里，金黃的稻子發出了成熟的喜訊，農民伯伯只能駕駛著收割機去割稻子；果園里，黃澄澄的梨像一個“葫蘆”，紅通通的柿子一個個仿佛紅燈籠似的；山坡上，一朵朵野菊花五彩斑斕，它們的美麗吸引了蜜蜂來采蜜。秋天，成熟的主角是田野，那鼓鼓囊囊的稻谷籽兒、沉甸甸的、笑彎了腰，被秋風吹起，稻海里那金色的波浪此起彼伏。

　　秋別有一番情調，白霜與菊黃、楓紅、衰草，這些景物搭配起來，才更有神韻。田野里漫起一層薄霧，朝陽卻如一枚篆刻的閑章，閑了，靜了。秋陰不散霜飛晚，鳥去鳥來山色中。在寂寞的盡頭，就是喧囂吧。

　　秋天枯草敗葉都使出渾身的解數來招引露珠，然后在時間里等待、歷練，它驕傲盡情地展演變幻后的美。秋深霜濃，百花凋零，唯有秋菊盛開，傲霜怒放。這高潔清雅的菊花，給深秋大地增添了勃勃生機，恰是那“不是春光勝似春光”。突然，我想起了“秋來誰為韶華主，總領群芳是菊花”的詩句來。菊之精靈，被譽為長壽之花，故重陽從詩經楚辭中一路走來，漫步于唐風宋韻里，瀏覽于明清歌舞中，到今天，已經刻錄了千年的光陰，見證了世事的風云，經歷了風霜雨雪的歲月洗滌后，卻被賦予了新的含義，將傳統與現代巧妙地結合，成為尊老、敬老的老年人節日。

　　金秋菊滿庭盈芳，菊黃蟹肥，賦予了豐收的秋思，撰寫成了精典的美景，表述一秋的思想，怒放的黃花邂逅秋天的情懷！

　　菊是一種花卉，而是一種文化。這淡雅的菊香始終彌漫、浸潤著華夏民族的精神。浸潤著賞菊者的心，菊的傲霜斗寒的不屈品格，已成千古佳話。因此，不管世態炎涼，人淡如菊便成為一種信念，一種處世哲學。正是這迎風挺立的菊花，構成了秋之魂，大地才顯得如此充盈豐厚。

　　秋風染紅葉，我站在秋夜的窗前，秋風掠進，不覺間，一滴淚在眼瞼的閉合中落下，潮濕了一個帶露的夜。婆娑的樹影搖曳著蒼老的影子，在月如霜、涼如水的夜里顫栗，氤氳的空氣里，流動著我若隱若現的心事。穿透靈魂的旋律，猶如瘋長的蔓藤，拉長著影子，纏繞在寂寞的文字上，滋生出一頁的相思。

　　縱有千般情，也難讀懂秋天的景色，因為秋天是一幅彩色的畫，畫著成熟，畫著收獲，也畫著我的醉意！

　　指導老師：袁勇

　　湖北省襄陽市老河口市張集中學

　　初二：潘夢迪

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　　點評：文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生很好的印象。以感受開頭，以感受結尾。使文章前后照應，首尾連貫，又使文章主題回環復沓，感染力極強。

　　美中不足的是：文章對多種景物做出了描寫，但詳略不夠得當，未見重點描寫部分。

　　全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借鑒。作者要繼續加油喔。

　　點評老師：蘇璐璐