“你知道嗎?這世界上是真的有圣誕老人的。”記得小時候,我天真的以為圣誕節早晨的床頭處的洋娃娃就是圣誕老人送的,拿著它到處亂跑、瘋嚷,見到一個人就開始對其炫耀:“看!這是圣誕老人送給我的哦。”
每當這時,我哥哥總會怪聲怪氣地諷刺道:“別傻了,這世界上根本沒有圣誕老人,只不過是爸媽偏向你,偷偷送的。”他刻意加重了“偏向”這兩個字的語氣———他又嫉妒我了。
“不可能,你胡說!”我像金魚一樣瞪大了眼珠子,氣鼓鼓的盯著他。他擺了擺手,一副不想和我爭論的樣子,彎下腰來對我說:“不信,你可以明年圣誕節裝睡,看看給你送玩具的是不是父母。”我假裝對他說的話毫不在乎,心里卻開始細細琢磨。
時光如流動的水,一去不返;時光像奔跑的馬,轉眼即過;時光似呼嘯的風,來去匆匆。
又到了圣誕節,此時我已升入初中,并不像小時候那樣幼稚了。隨著閱歷知識的增加,我明白圣誕老人是個的子虛烏有的東西,哥哥早已大學畢業去了遠方拼搏,而父母再也不會送我禮物了——他們只關心我的學習。
“叮鈴——”門口傳來門鈴的聲音,是小姨來了。
我打開門,讓小姨和表妹進來。表妹小臉紅撲撲的,手里緊緊地攥著一個洋娃娃,剛進門就向我大喊:“看!這是圣誕老人送給我的哦。”
我愣住了,表妹說的話,多么親切,又那么冷漠。
隨后,我由衷地笑了:“是啊,真棒!圣誕老人只給乖孩子送禮物,你可要更加乖乖聽話哦。”“嗯!”表妹肯定地回答。
我背過身去,眼淚流了下來。是的,這世界有太多嫉妒、挖苦你的人,但也從來不乏愛你的人,他們一直都默默的關注你、對你好,只不過你從來都感覺不到罷了。
“原來真的有圣誕老人。”我對電話那頭的哥哥說。
初三:郝海琳
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點評:文章內容新穎,結構合理,自然通達。線索明朗,緊緊圍繞圣誕節進行。邊敘事邊抒情,結尾處集中表達情感,既照應開頭又總結全文;首尾連貫,一氣呵成。
美中不足的是:裝睡檢驗有沒有圣誕老人處結束過快,缺少下文;背過身流淚一段交代的沒有很具體,有些突兀;結尾沒有很好的將感情表達出來。
可以在事情轉折處做些鋪墊,使其合理轉折;結尾做些處理,做到言已盡,情未了。
點評老師:蘇璐璐
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