2016年高考作文題練習題：包容決定和諧

　　閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)
　　我二十多歲的時候在日內瓦湖邊，龍永圖(中國入世的大功臣)問我：“小白(巖松)，你知道什么叫談判么？”我說“不就是你們天天跟美國人拍桌子吵架么？”他說“小白，談判是雙方妥協的藝術，任何單方面的贏都不叫談判，那是征服�；蛘哒f是戰爭。”后來，龍永圖奉獻了“雙贏”這個詞，當時沒有太深刻的理解。過了四十歲我才明白，如果能夠營造、逼迫對方和你都做到一定的妥協然后完成進步，社會才會不斷進步。人生就是一場跟歲月的談判，民主和權力也是一場談判，要懂得克制退讓和妥協，才能進步。回望歷史，所有的進步都是由于雙方妥協促成的嗎？
　　看了這段材料你得到哪些啟發和感悟？請綜合材料內容及含意作文，體現你的思考、權衡與選擇。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。
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　　包容決定和諧，合作造就共贏
　　雄鷹展翅高飛，劃過長空，一片湛藍包容了它的不羈，因此藍天才多了一份美麗；魚兒擺尾洄游，穿透碧波，江洋容許了它的活躍，因此才多了一份靈動；人與人之間，遇到矛盾，各自退讓一步，彼此包容，則會風平浪靜，海闊天空。因此，共同發展，才是雙贏的智慧。
　　合作的前提決定于共贏的心態。正確的心態來至于為彼此的利益而協同努力，達到共同發展，彼此關切。自然界中的范例比比皆是。犀牛與犀牛鳥便是最佳的搭檔。犀牛體型龐大，皮糙肉厚，但皮膚的褶皺之間卻是又細又嫩，常常受到寄生蟲的困擾，而犀牛鳥作為食物鏈底部的生物，沒有生存空間，生存能力又差，沒有食物來源，犀牛與犀牛鳥的合作，即給犀牛解決了自身皮膚的困擾，又給犀牛鳥帶來了身體的享受，而犀牛也為它提供了保護，解決了它食物問題，這便是雙贏�？梢姡�通過合作，才能各取所需，互助共贏，成為自然界里合作的典范。
　　合則兩利，戰則兩敗事事如此。人與人之間為何要合作呢？“君子生非異也，善假于物也”。每個人都有自己不足的地方，合作便是借鑒他人長處彌補自己短處，彼此都會受益，合作造就共贏的局面。當年孫權給劉備提供暫居之地，孔明為孫權借來東風，孫權劉備聯軍使曹操大軍“檣櫓灰飛煙沒”，劉備因此開辟蜀漢霸業，形成三國鼎立的平衡局面，這是古代合作共贏的典范。國共的合作，曾經打敗軍閥，趕跑日寇，如今若能再次攜手，前景會更加美好。中美合作，經濟共贏，保證地區和世界穩定。大國之間若猜忌爭斗，必然兩敗俱傷，當年的蘇美爭霸，就是最大的敗筆。因此，人與人之間、國與國之間，合作才是硬道理。
　　互聯網思維決定互聯網+到來�？萍嫉臓縿�，為各個行業的發展提供了必要的需求。隨著互聯網時代的來臨，商業與互聯網合作，網聯網+應運而生，催生了互聯互通的商業快速發展；教育與現代信息技術合作，催生了互聯網教育；經濟與互聯網合作，催生了互聯網經濟……這就是“一帶一路”戰略構想的實施，會得到世界大多數國家積極響應的原因。“一枝獨秀不足清，百花齊放春滿園”，彼此聯手，共謀發展，才是合作共贏的智慧，而不是冷戰思維。昭君出塞，匈漢和睦，百姓安居樂業；中國高鐵走出國門，深受國際社會歡迎。所以說，取長補短，共同發展，才是共贏的基礎。
　　天空包容了游蕩的白云，云朵映襯了天空的美麗；大海包容了激蕩的河流，河流為大海擴充了廣闊的胸懷；偉人摒棄私利和前嫌，對手才成全了他的英明偉大。在中華民族偉大復興的進程中，讓我們團結合作，包容天下的胸懷，打造合作共贏的發展局面。
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　　一、作者能夠準確地理解材料，把握核心，精準立意擬題，展示了切題的英明。
　　二、開篇運用排比句式，由物到人，引領文章快速靠近中心，明確地提出論點。
　　三、分論點圍繞中心論點展開；結構上運用并列式+遞進式+對照式，談古論今。
　　四、結尾再用排比句式照應，由物到人，結合實際的短論，深化和升華文章中心。