“花謝花會(huì)開(kāi),春去春會(huì)再來(lái)。”人生的腳步匆匆,一逝即過(guò)。難說(shuō),生命是漫長(zhǎng)的,青春一樣。一直覺(jué)得自己是個(gè)孩子,直到五月的風(fēng)拂過(guò),才恍然醒悟,青春來(lái)臨。似乎還沉浸在《城南舊事》里,那股濃濃的淳樸風(fēng)令我久久不能自拔。仰望天穹,依舊忘不了十三年來(lái)的期待。青春帶給了我無(wú)限的想象,盡管也曾放棄。
每當(dāng)寫(xiě)下”青春”二字,心里就有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。關(guān)于青春,常有轟轟烈烈愛(ài)一次,亦或是最好年華,瘋狂一次,增加了青春的神秘,也增加了我的興趣。青春最大的意義在于給予每個(gè)人希望,對(duì)于生命的憧憬,人生的想象。青春是一首非常神奇的歌,經(jīng)歷是詞,感情是曲,這是每個(gè)人的歌,每個(gè)人自己的歌。
我所憧憬的青春沒(méi)有那么的震撼人心,也沒(méi)有那么的驚天動(dòng)地,就與詩(shī)書(shū)相伴,談?wù)勆袊@,悟生如夏花燦爛,死如秋葉靜美,平平淡淡,不祈求有著什么了不起,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,便是所求。
品”采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的閑適,立”老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已”之志。暢享生命帶給我的奇跡,挑戰(zhàn)人生的考驗(yàn),這就是青春給予我們的最大驚喜,也是最大啟示。
六月,是一個(gè)轉(zhuǎn)折,對(duì)于所有應(yīng)屆畢業(yè)生,也對(duì)于我,是一個(gè)人生的挑戰(zhàn),也是一個(gè)青春的見(jiàn)面禮,我會(huì)好好迎接,作出一個(gè)漂亮的回禮!
青春·十三,序曲!
六年級(jí):吳玲慧
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點(diǎn)評(píng):“花謝花會(huì)開(kāi),春去春會(huì)再來(lái)。”十三歲的年齡就是一朵含苞待放的花,從外面看,花骨朵即將釋放自己的美,淡雅清新的花朵嫩的讓人心醉!這就是青春的美好,這就是十三歲的魅力!小作者在十三歲里感悟青春,寫(xiě)下了自己的感悟,文字簡(jiǎn)單大方,符合實(shí)際!
文字不足之處在于,其實(shí),最后結(jié)尾處的十三,序曲,大可不必,放在這里有些突兀;其次,文章中的情感有些零散,給讀者一些凌亂的感覺(jué),小作者其實(shí),可以先確定一個(gè)主題,例如,書(shū)寫(xiě)十三的青春如何,定一個(gè)整體的基調(diào),然后再來(lái)寫(xiě)青春,這樣可能會(huì)更好些哦!
十三歲,很美好,愿你的青春在十三歲的年華里綻放光彩!
點(diǎn)評(píng)老師:沈霽月
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