二來便是陽光。我是將吊蘭養(yǎng)在室內(nèi)的。以便時時觀看,但這也限制了吊蘭地生長。雖然有窗戶,但是墻有點低,遮住了許多陽光,只有在特定的角度和時間段,才會透進一些陽光。院中炎熱,我生怕嬌嫩的吊蘭會被曬干,只得將它放在室內(nèi)。
可我卻驚奇地發(fā)現(xiàn),這株吊蘭居然長得水靈靈的,絲毫不像是“三缺”的植物,反而青翠欲滴,葉片也頗多,在風中起舞。我雖然欣喜,卻也有些疑惑,怎么這株吊蘭如此奇特呢?于是,我連著幾天夜里偷偷觀察它,卻并沒有見它如神話傳說里那樣,于夜里化為一位美麗的仙子捧著杯子去飲水機旁接水喝。和白天一樣,安安靜靜得仿佛睡美人一樣。
我卻忽地有些自責,媽媽說得沒錯。因為自己,媽媽還得偷偷摸摸地澆水。再想起自己一直以來地表現(xiàn),的確過于懶惰,連澆花都得媽媽來幫。想到這里,我決定要改掉這個小毛病。
六年級:魏志高
我以前養(yǎng)過一株吊蘭,是從一盆大吊蘭移植下來地,被種在一個大塑料杯里。雖然是“大”塑料瓶,但也只是相對于其它塑料瓶來講的。空間依舊十分狹小,僅能放進一只拳頭,所以里面的土壤并不太多。土不多,儲存的水也不太多。
我又是個大懶蟲,而且現(xiàn)在上學沒有時間,吊蘭的水源就更難獲取了。我從開學到現(xiàn)在,只給它澆了一次水。因為我想自己養(yǎng),所以也不讓父母插手。
我開始懷疑:莫非它是趁人不在才化為人?不管是真是假,總之先來個突擊檢查。于是,我沒有提起周五放學早這件事,于周五下午放學后,一路小跑回家,小心翼翼地走到了門前。突然,我“破門而入”,再一看,立刻明白了怎么回事:原來是媽媽在給吊蘭澆水。我問媽媽:“怎么是你?”媽媽沒好氣地說:“還不是你,每天都不澆水,吊蘭都快枯死了。”我尷尬地笑了笑。進屋了。
我要從學習開始,先要做到按時交作業(yè),我一定要努力進步!
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