2016——我的關鍵詞是學習殘奧精神_450字

　　2016年，我看了女排奪冠的勝利的時刻，我的心都要跳出來了，和電視機前的人民一起歡呼起來，因為，女排奪冠，怎么可能是他們自己的驕傲，這是人民，國家的驕傲，我當場決定，學習女排精神！

　　女排精神讓我們的生活變得更加堅強，但是我看了里約殘奧會的“演出”以后，我當場熱淚盈眶，因為，他們做到了常人無法達到的極限，我還看到年僅12歲的女孩張麗游泳，張麗的兩只雙手被截肢了，但他不是一樣在游泳的跳水臺上嗎？雖然他們身體殘疾了，不是一樣站在游泳，賽馬，賽車羽毛球，排球的舞臺上嗎？他們不是殘疾人嗎？我可以用我的激情保證，他們不是殘疾人，他們是真正的正常人，他們雖然站在的舞臺是里約殘奧會的舞臺，但是它和運動會又有什么區別呢？

五年級:王睿

　　2016年，我的關鍵詞是——學習殘奧精神

　　這么多天，我說，我要學習女排精神，我真的做到了，我真的是先從學習上變得不半途而廢，變得更加堅強；再從意志上變得堅韌不屈。

　　所以，在此，我一定要在我的2016上面用我的學習精神，創造美好的明天！讓我的2016畫上完美的感嘆號！

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