小學作文指導之描寫動物

　　1.寫外形

　　首先，觀察小動物(包括昆蟲)的外形，一般是寫小動物的靜態。在觀察時，包括顏色、長相、個頭都要如實寫出來。其次，要抓住特點，不能面面俱到什么都寫。三是按順序：先整體一再局部一最后整體。概括寫整體，具體寫局部，用總分關系的句群。最后，為使描寫更形象、具體，要展開豐富的想象，恰當地運用比喻。特別要注意提醒小學生“像——”、“猶如——”、“仿佛——”等喻詞的使用。

　　2.寫習性

　　寫小動物，還要細心觀察它們的動作、靜態和生活習性，這些是小動物的動態方面。例如寫它們吃食物、嬉戲的樣子，相互追逐爭斗的情形，如何筑巢、休息的情況，等等。

　　小動物也 感情、情緒，這要靠小學生從它們的叫聲和動作中，用擬人的方法去體會和想象，這樣就能寫出小動物的性格，顯示出它們的活潑和可愛，實際上也就寫出了小學生自己的感情。

　　寫作積累

　　【描寫顏色的詞】：

　　五彩繽紛　五顏六色　一碧千里　萬紫千紅　花紅柳綠

　　翠色欲流　古色古香　姹紫嫣紅　面如土色　五光十色

　　燈紅酒綠　青紅皂白　綠水青山　光彩奪目

　　【描寫稀少的詞】：

　　不可多得　鳳毛麟角　九牛一毛　絕無僅有　空前絕后

　　寥寥無幾　寥若晨星　寧缺毋濫　前所未聞　屈指可數

　　三三兩兩　鐵樹開花　微乎其微　一鱗半爪　一絲一毫

　　百里挑一　滄海一粟　千古絕唱　微不足道　獨具匠心

　　獨樹一幟　獨占鰲頭

　　【描寫熱鬧繁華安靜的詞】：　

    摩肩接踵　車水馬龍　川流不息　紛至沓來　花花世界

　　舉袖為云　揮汗如雨　接踵而來　絡繹不絕　門庭若市

　　萬人空巷　水泄不通　人聲鼎沸　人歡馬叫　人山人海

　　震耳欲聾　座無虛席　萬簌俱寂　鴉雀無聲　門可羅雀

　　【描寫豐富繁多的詞】：

　　包羅萬象　琳瑯滿目　美不勝收　目不暇接　無奇不有

　　無窮無盡　無所不包　五花八門　形形色色　眼花繚亂

　　洋洋大觀　一應俱全　應有盡有　應接不暇　比比皆是

　　不乏其人　不計其數　層出不窮　綽綽有余　多多益善

　　多如牛毛　俯拾皆是　舉不勝舉　漫山遍野　星羅棋布

　　多才多藝　足智多謀　豐富多采