——題記
“轟隆隆”伴著雷聲,老天的淚珠開始一顆一顆的掉落,一陣風吹過,寒意涌上心頭,一陣風吹過,感到寒意迅速襲遍全身,肩上的書包好似有千斤重壓得我喘不過氣來,站在路旁的一處屋檐下躲雨的我,看著雨淅淅瀝瀝地飄著,橫的、豎的、斜的,密密麻麻,像斷了線的珠子,在天與地之間飄舞著,飄進了我的心里,手里緊緊捏著那張數學試卷,“65”這兩個鮮紅的、顯眼的數字像一把鋒利無比的刺刀,扎在我的心上,我痛恨當一名學生,為什么總是逃不脫這可惡的考試——-“沙啦啦,沙啦啦”陣陣風掠過樹梢,我惘悵地望著茫茫遠方,忽然一樹的木槿花闖入我的眼簾,葉叢中,木槿花用無聲的喇叭,正迎著風雨舞動著奪目的倩影,木槿靜靜地生長在這里,獨自盛開,素靜淡雅,雨中的木槿花,沾惹一身雨露,輕輕將頭低下,顏色顯得更加嬌嫩溫柔,樹上獨自盛開的木槿花,像素婉女子一樣,雨中的它們溫柔地堅持著,不遺余力地綻放著,因為這場風雨,能看到樹下粉紅色的木槿花落了一地,花瓣被淺淺雨水浸潤著,還沒完全盛開卻因為這場風雨,就已凋零,由花及人心中不由一陣悵然——一陣風吹過,樹上的雨水滴滴嗒嗒地往下掉,風里飄來一絲淡淡的芳香,抬頭一看,滿樹的木槿花,簇擁著一樹綠葉婆娑,高貴地昂首,坦然、樸素、淡定的看著落英紛飛,木槿花一直都是那樣的不動聲色,安靜而坦然!惆悵、哀嘆、黯然的終究只是我這個看花人的情緒罷了,想來,我還是不如木槿花呀,做不到心如止水!風雨中搖曳的木槿花,面對著朝開暮落的短暫生命,卻懂得將失落和痛苦吸收,化悲憤為力量,把每一次凋謝當作是為下一次更絢爛地開放,就像太陽不斷落下又升起,生生不息。它在告訴我與其在哀嘆、悲傷中度日,還不如將這痛苦吸收化解,并化為前進的力量,為自己鼓勵,為自己喝彩!
迎著初升的太陽,我勇敢向前奔跑著,心中充滿了勇氣,是那滿樹的怒放的木槿花催生了我的勇氣和信心。讓我懂得了面對人生這條既平坦又崎嶇的道路時,要學會為自己喝彩,用堅韌的決心、堅定的信心去創造屬于自己的奇跡!
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狂風凌亂了我的頭發,暴雨淋濕了我的衣服,陪伴我前行的,是自己的那一聲喝彩,這聲喝彩如同一盞明燈、一副拐杖、一對翅膀引領著我走過風雨,直至迎來成功的曙光。
我們每個人都希望自己能被他人認可,被鮮花和熱烈的掌聲包圍,可平庸的我們,總是習慣于將羨慕的目光、高聲的喝彩給予成功者,卻忘了給失意的自己一聲喝彩。
那之后,我走出了迷茫,為迎接即將來到的月考積極備戰,為了提高數學成績,我堅持做到課內重視聽講,課后及時復習,上課時緊跟老師的思路,比較自己的解題思路與老師講的有哪些不同,正確掌握各類公式的推理過程,認真獨立完成作業,勤于思考,遇到難以解出的題目,應讓自己冷靜下來認真分析題目,盡量自己解決,并學會在學習中整理和歸納總結。適當多做題,先從基礎題入手,反復練習打好基礎,再找一些課外習題,開拓自己的思路,提高自己的分析、解決能力,養成良好的解題習慣——一周后,月考的成績公布了,我的數學成績提高了十幾分,盡管這個成績依然不盡如人意,但我卻在心里暗暗為自己喝彩,因為我確立了自己的奮斗目標,拋棄了自卑,變得更加自信了,我堅信自己終會迎來成功的那一刻,一如那一樹綻放在風雨中的木槿花一般。
六年級:吳嘉利
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