如今初中生的我天天被埋在無窮無盡的作業堆中,但每天臨睡前的半小時是我雷打不動的讀書時間——讀書成了我緊張生活中難得的快樂調劑品。沐浴完畢,我必隨手從書架上抽一本閑書,或吟誦或默讀,有時無病呻吟“多情自古傷離別,更那堪冷落清秋節!問今宵酒醒何處?楊柳岸,曉風殘月”,有時大聲吟哦“人生得意須盡歡,莫使金樽空對月,天生我材必有用,千金散盡還復來”……每每此時,便如精神上也沐浴了一番似的,白天淤積于胸中的悶氣一掃而空,但覺通體舒泰、心境澄澈,便帶著滿足的微笑沉沉睡去。
入學后,我參加了小區“讀書會”,每晚七點不管晚飯是否吃好,到點便直奔讀書會,和小伙伴一起輪流誦讀名著,共同享受書中的世界:《基度山伯爵》中的愛德蒙。唐泰斯“無論何時,別忘了,世間總存在兩件事:等待和希望!”在我心里播種了希望;《老人與海》中圣地亞哥“人可以被毀滅,但不能被打垮”在我精神上種下了堅強。
王國維曾在《人間詩話》中說道:讀書有三境,我知道,我還沒有體味到那三種境界,但,對于書,我是癡迷的。碧樹凋零,我感慨天涯的美;形容憔悴,我執著追求夢想;燈火闌珊,我驚喜柳暗花明。
初三:張景越
關于讀書,每一段的記憶里都充盈著快樂。記得還是個學前兒童時,我喜歡在家里的讀書角席地而坐,讀那些比我半個人還高的繪本——《小紅帽》、《白雪公主》等,每次只要我一摸到那些繪畫精美、色彩艷麗的書,臉上便會不由自主地浮現出笑容。讀到大灰狼被殺死或者惡皇后被捉弄,我便情不自禁地歡呼雀躍,在地板上亂蹦跶……
那時,每每在讀書會尾聲時,會有一場小小的“華山論劍”——比拼語音、語調、翻譯或角色扮演。D學說山東快板時我笑得前仰后合,我學福爾摩斯的倫敦腔惟妙惟肖博得滿堂彩,每個孩子上臺領獎時臉上的笑容都是那么燦爛,每個小小的心靈都充滿了單純的喜悅。
對于我,讀書之路,剛剛開始,每走一步我都驚喜。無論天涯路,還是衣帶漸寬,我都準備好了。
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